平衡車(chē)和運(yùn)動(dòng)課

安安的平衡車(chē)課提前結(jié)束了，還有一節(jié)課請(qǐng)假了，和之前請(qǐng)假的三節(jié)課加起來(lái)正好可以換兩次戶(hù)外活動(dòng)，等機(jī)構(gòu)組織的時(shí)候再去參加，這樣室內(nèi)的課程就完結(jié)了，家里的平衡車(chē)也不適合安安騎了，所以基本上可以說(shuō)和平衡車(chē)說(shuō)拜拜了，現(xiàn)在玩的就是自行車(chē)、滑板車(chē)和扭扭車(chē)（偶爾戶(hù)外要帶著）。

前幾天整理了一下安安上課的視頻，包括運(yùn)動(dòng)課和兩個(gè)俱樂(lè)部的平衡車(chē)課，還是有肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步，但是這個(gè)進(jìn)步究竟是因?yàn)樯险n還是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的自然進(jìn)步就很難說(shuō)了，畢竟沒(méi)有一個(gè)項(xiàng)目堅(jiān)持太長(zhǎng)時(shí)間的，而且都是虎頭蛇尾。前期都是雄心勃勃，安安也喜歡上課，上著上著就因?yàn)榭陀^原因而停止了，一個(gè)平衡車(chē)是因?yàn)闄C(jī)構(gòu)搬家，實(shí)在太遠(yuǎn)而主動(dòng)放棄，另一個(gè)平衡車(chē)和運(yùn)動(dòng)課則是因?yàn)橛龅揭咔楹陀變簣@過(guò)渡期，安安上課的狀態(tài)很明顯有個(gè)轉(zhuǎn)變。

運(yùn)動(dòng)課，疫情之前堅(jiān)持的特別好，一周兩節(jié)從不缺席，安安也可以獨(dú)立上課，配合老師的指令，完成度也可以，疫情之后其實(shí)恢復(fù)上課的第一節(jié)也挺好，一切正常，第二節(jié)是幼兒園剛開(kāi)學(xué)的第一周，安安很抗拒幼兒園，這時(shí)候獨(dú)立進(jìn)教室上運(yùn)動(dòng)課對(duì)他來(lái)說(shuō)就很艱難，停課了一個(gè)月再?gòu)?fù)課，基本上狀態(tài)就很不好了，因?yàn)樗麖膬?nèi)心就不愿意去，每節(jié)課都要討價(jià)還價(jià)倒數(shù)計(jì)時(shí)，注意力也不集中，不認(rèn)真聽(tīng)老師的指令，所以后面的幾節(jié)課就是湊合上完的。

平衡車(chē)也一樣，報(bào)完名就疫情了，半年之后解封，機(jī)構(gòu)還比較混亂，老師也不固定，前兩節(jié)課其實(shí)安安上的很好，但是很快就換了老師，安安就不適應(yīng)，剛勉強(qiáng)適應(yīng)了這個(gè)老師，又換了新老師，安安又要花時(shí)間去適應(yīng)新老師，好在這次沒(méi)有再換，但是來(lái)來(lái)回回浪費(fèi)了好幾節(jié)課，而且也有點(diǎn)打擊安安的積極性，后面慢慢投入進(jìn)來(lái)了，本來(lái)應(yīng)該考中級(jí)的，但是中級(jí)平時(shí)就在旁邊上課，老師教學(xué)風(fēng)格比較兇，安安有點(diǎn)害怕，就不愿意去考試，如果那時(shí)候我堅(jiān)持一下也許適應(yīng)兩節(jié)也就過(guò)渡過(guò)去了，但是錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期，最后就一直在初級(jí)課晃蕩，沒(méi)有進(jìn)步可言，老師可能看我們報(bào)課的意愿不大，也就沒(méi)有讓我們考級(jí)，相當(dāng)于所有的課包都上成了初級(jí)課，最后的幾節(jié)課安安也是在倒計(jì)時(shí)中上完的，完全就是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。

目前，安安沒(méi)有課外班了，從金寶貝轉(zhuǎn)了十節(jié)樂(lè)高課還沒(méi)和機(jī)構(gòu)聯(lián)系，報(bào)這個(gè)課也純屬于為了把金寶貝課包消滅的，還有十節(jié)課沒(méi)想好怎么上完。其實(shí)如果沒(méi)有疫情影響，我們的金寶貝也早就上完了。

以后再報(bào)名一定要多聽(tīng)多看多體驗(yàn)，多考察幾家，不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間了。