中國家長都很看重孩子的學習,不惜一切代價讓孩子接受好的教育,希望他們能取得優(yōu)異的成績。然而,我們發(fā)現(xiàn)太多的孩子上課走神、不做作業(yè),甚至是厭學、逃課。
家長們千方百計在孩子身上找原因。其實原因還是在家長自己身上,中國家長太擅長讓孩子厭惡學習了。 下面的漫畫就很形象的揭示了很多家長的做法。
圖中藍衣服媽媽看到路對面的環(huán)衛(wèi)工人,便借機教育孩子,想讓他認識到學習的重要性,然后努力學習。效果怎么樣?看孩子苦大愁深的表情就知道完全沒效果!
我知道你們要跳腳了——“我絕對不會這么做!我怎么可能這么教育孩子,這明擺著是歧視嗎,環(huán)衛(wèi)工也是正當職業(yè)???”
然而,歧視不是重點!重點是這位媽媽激勵孩子好好學習的方法實在讓人汗顏——她嚇唬和威脅孩子——“你要是不好好學習,就會/只能……”。
而大多數(shù)中國家長都在這么做:
“你不好好學習,只能像你哥那樣成天游手好閑!”
“你不好好復習,就會考不及格,太丟人了!”
“你不好好學習,媽媽為你的付出就都打水漂了!”……
家長們希望通過這些話,讓孩子認識到學習的重要性,然后專心、努力、上進。
然而,孩子們接收到的信息是:
1、我沒有別的選擇;
2、好好學習只是為了避免不好的結(jié)果;
3、要是沒學好,就完蛋了。
在孩子心中,“學習”就這樣被家長們塑造成了一個十惡不赦的大壞蛋。孩子們是這個大壞蛋的小丫鬟,沒有話語權(quán),服侍好了是本分,一不留神沒整好就賞“一丈紅”——廢了。
試問,這樣誰還會愛學習?太可怕了,好么?就算孩子有多么渴望知識,也只能默默感嘆:學習,想說愛你不容易!
那,到底怎樣才能塑造“學習”的光輝形象,讓孩子拜倒在“學習”的石榴裙下呢?
回到剛開始的漫畫,同樣的情景,請看正確示范。
圖中黃衣服媽媽告訴孩子,好好讀書就有機會幫助到需要幫助的人,為他們提供更好的生活和工作環(huán)境。效果怎么樣?孩子微笑著大聲說好!
我知道你們又要跳腳了——“騙人,我也是這么和孩子說了,沒用!”
你們確定自己說對了?一起來分析一下,這位媽媽告訴孩子:
1、好好學習可以取得好的成果,而不是沒學好會有什么后果;
2、好好學習獲得的好成果是——幫助他人的能力,實現(xiàn)自我價值的快樂。
再回想一下你告訴孩子好好學習可以得到的是什么?
“好好學習,可以得到零花錢?!?/strong>
“學習兩個小時,就可以看電視一小時?!?/strong>
“考100分,周末就帶你去游樂園?!薄?/strong>
這些都是短效的、物質(zhì)的和外在的獎勵,心理學研究證明,這極有可能會降低孩子的學習動機。因為家長往往無法每次都信守承諾,一旦失言,信任不復存在,孩子就喪失學習的動力。
所以,我們不能讓孩子為了外在獎勵而去學習,而應該激發(fā)孩子內(nèi)心實現(xiàn)更好自我的欲望。
請家長們告訴自己和孩子:
每一次學習都是對自我的一次挑戰(zhàn),是自我成長的好機會;
學習可以滿足無限的好奇心,讓自己變的知識廣博,有能力去做自己想做的事情;
也可以獲取幫助他人甚至是改變世界的技能,真正的實現(xiàn)自我的價值;
通過學習得到的這些東西,是永遠屬于你的財富!
當孩子意識到——學習不再是非做不可的事,而是想要去做的事,他們就會發(fā)自內(nèi)心的愛上“學習”這個魅力十足的小冤家!
文:張怡筠