留學(xué)是把雙刃劍

前段時(shí)間， 我在參加波士頓的東北大學(xué)的研究生畢業(yè)典禮上，接觸了一個(gè)來自中國(guó)南京，參加女兒畢業(yè)典禮的中國(guó)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)坐我旁邊，同是中國(guó)面孔，一來二去就開始聊了起來。她女兒學(xué)的是當(dāng)下的金融碩士（2014年波士頓東北大學(xué)的金融碩士研究生，我數(shù)了下學(xué)校展出的畢業(yè)生名單，這個(gè)金融專業(yè)是中國(guó)學(xué)生學(xué)的最多的一個(gè)商科項(xiàng)目，大約有28個(gè)左右）。 

女孩的父母參加完她的畢業(yè)典禮，打算和她一起玩一圈就回國(guó)。和家長(zhǎng)的交談中，我以為家長(zhǎng)是在國(guó)內(nèi)有關(guān)系，已經(jīng)安排好工作了。后來聊得多了，家長(zhǎng)才說，是因?yàn)闆]有合適的工作， 也留不下了，外加上是個(gè)女孩子，就決定讓她回中國(guó)。  

言談期間， 父母流露出對(duì)于當(dāng)初送孩子出國(guó)的諸多“后悔”。 不僅僅是因?yàn)闆]找到合適的工作， 更多的是因?yàn)楹⒆釉诿绹?guó)這一年并沒有如他們最開始想象的變得成熟穩(wěn)重。 我從事留學(xué)教育行業(yè)多年，并且也在美國(guó)讀過書，知道在美國(guó)找工作的難處， 因此對(duì)于父母這種抱怨或者說是期待并不陌生。  

而到后來，我從事留學(xué)咨詢的時(shí)候，很多家長(zhǎng)不論自己孩子的情況是什么，在咨詢時(shí)無一不是希望自己的孩子可以在美國(guó)讀名校，出人頭地，對(duì)于留學(xué)出國(guó)都有極高的期望。 

我們一般在咨詢的前期，都會(huì)了解家長(zhǎng)送孩子出國(guó)的動(dòng)機(jī)，根據(jù)孩子的情況分析留學(xué)的利弊，再做決定，如果遇到不適合出國(guó)的學(xué)生，前期就給家長(zhǎng)講清楚，希望他們?cè)谡_看待留學(xué)以后在考慮出國(guó)。  

但是， 整個(gè)留學(xué)行業(yè)里，有很多機(jī)構(gòu)或中介抱著就是你付我錢，我把你孩子辦出國(guó)就完事的態(tài)度， 拼命的宣傳出國(guó)的種種好處，一味的對(duì)孩子和家長(zhǎng)畫大餅， 這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)和孩子對(duì)于留學(xué)沒有正確的態(tài)度。而很多孩子到美國(guó)學(xué)習(xí)以后，發(fā)現(xiàn)美國(guó)的學(xué)校和他們想象中的確有很大差距。 

出國(guó)目的明確，轉(zhuǎn)變適應(yīng)快的學(xué)生才能從美國(guó)的教育中受益。而隨波逐流，目的不明確，本身也不知道自己為什么來美國(guó)讀書的學(xué)生，在留學(xué)中并不能充分利用美國(guó)各方面的資源。 這里， 我想和大家分享一下應(yīng)該如何正確看待留學(xué)。  

選擇適合自己的學(xué)校是留學(xué)成功的第一步 
很多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇留學(xué)時(shí)， 都有自己的側(cè)重點(diǎn)， 而大部分的學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)以學(xué)校排名來作為他們的選擇申請(qǐng)學(xué)校的一個(gè)重要指標(biāo)。 在美國(guó)， 學(xué)校排名是沒有官方的標(biāo)準(zhǔn)的，尤其是美國(guó)高中排名。 而美國(guó)大學(xué)比較有名的排名， 比如U.S. News, Business Insider等等都有一套自己的參考標(biāo)準(zhǔn)， 而這些參考標(biāo)準(zhǔn)并不一定適用于每一個(gè)申請(qǐng)者的詳細(xì)情況。  

所以一味追尋排名的后果就是， 很多學(xué)生到了這些學(xué)校后發(fā)現(xiàn)， 學(xué)校并不如自己想象中的那樣。加上文化差異，語言差距等，太難或者太簡(jiǎn)單的學(xué)業(yè)都會(huì)給學(xué)生帶來不同程度的不適應(yīng)。 在這樣的環(huán)境和心理影響下， 學(xué)生自然不能夠如預(yù)期般收獲留學(xué)的成果。  

在選擇學(xué)校時(shí)， 我們建議學(xué)生應(yīng)該正確的看待自己（自己在學(xué)術(shù)上和非學(xué)術(shù)上的優(yōu)劣勢(shì)，興趣愛好等）， 并兼聽多方建議， 最后做一個(gè)適合自己的選擇。 

出國(guó)只是留學(xué)的一個(gè)開始， 不是其全部 
在從事美國(guó)留學(xué)咨詢這個(gè)行業(yè)以來， 我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生和家長(zhǎng)把出國(guó)看做是留學(xué)的全部。 很多家長(zhǎng)都抱著送孩子出國(guó)了， 他們的“任務(wù)”就完成， 接下來， 美國(guó)學(xué)校就應(yīng)該承擔(dān)起讓孩子成才的重任的想法。這樣的想法本身就是錯(cuò)誤的。 

首先，教育孩子的第一責(zé)任人是父母，其次才是學(xué)校和社會(huì)。留學(xué)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)久的過程， 家長(zhǎng)應(yīng)該全程參與， 不是說家長(zhǎng)需要干預(yù)孩子在留學(xué)中每一步， 但是對(duì)于的一些重要過程和監(jiān)管還是有必要的。  

對(duì)于現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很流行的“放養(yǎng)式教育”， 很多人都只是根據(jù)詞語的表面意思理解。 其實(shí)這種放養(yǎng)式教育模式背后還有著一套完整的教育理念， 這對(duì)于家長(zhǎng)本身來說就是一種挑戰(zhàn)。 特別是對(duì)于低齡留學(xué)的孩子來說， 父母在這方面的付出應(yīng)該比其他留學(xué)生家長(zhǎng)稍多一些。一個(gè)好的出國(guó)過程應(yīng)該是為孩子留學(xué)打下基礎(chǔ)的過程， 他應(yīng)該是孩子留學(xué)成功的第一步。 

美國(guó)教育體制并不是適合所有學(xué)生的 
很多留學(xué)的孩子和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于美國(guó)的教育體制并不十分了解。 在很多錯(cuò)誤輿論的引導(dǎo)下， 很多學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為美國(guó)的教育體制是完美無缺的，哪怕再內(nèi)向的孩子來了也會(huì)慢慢變得有想法，獨(dú)立等等，似乎只有送出國(guó)，孩子才能有個(gè)好的發(fā)展，不論去上什么學(xué)校，反正一定要出國(guó)，這種想法在留學(xué)時(shí)就是一個(gè)致命傷。  

誠然， 和國(guó)內(nèi)的教育體制相比較， 美國(guó)的教育體制較為完善， 也比較先進(jìn)，提倡以人為本，自由開放。 但是這種優(yōu)勢(shì)是在一定比較下得出的， 并不表明，美國(guó)教育是完美的。尤其自小在中國(guó)環(huán)境下成長(zhǎng)起來的中國(guó)學(xué)生，在美國(guó)的教育環(huán)境下，你需要主動(dòng)，需要積極，需要有創(chuàng)新思維和判斷能力等，這些都是中國(guó)學(xué)生比較短缺的素質(zhì)。而這些短缺的素質(zhì)，并不是你來美國(guó)讀個(gè)一年兩年就能馬上改觀的。把孩子送到美國(guó)并不就是萬金藥， 幫助孩子在這種體制下尋找到開發(fā)可能性的方式方法才是留學(xué)最終的意義。 

留學(xué)是一個(gè)機(jī)遇， 但是機(jī)遇也需要會(huì)把握的人！ 
可以肯定的說留學(xué)不是萬金藥， 留學(xué)不能治好孩子身上的“缺點(diǎn)”，留學(xué)也不能保證就讓孩子“成功成長(zhǎng)”。 留學(xué)是給很多不適應(yīng)國(guó)內(nèi)教育體制，或者中國(guó)教育體制不能滿足孩子的一個(gè)機(jī)會(huì)。 在這個(gè)機(jī)會(huì)中， 孩子很有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展?jié)撡|(zhì)， 從而找到屬于自己的成功之路，也有可能適應(yīng)不了，到時(shí)候連退路都沒有了。 所以，出國(guó)成功與否，這一切都建立在孩子是否可以把握住這種機(jī)會(huì)的前提下。 留學(xué)是把雙刃劍！ 

最后， 我想說， 留學(xué)是一個(gè)擺脫當(dāng)前國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的選擇之一。 但是留學(xué)也絕對(duì)不是包治百病的林丹妙藥。 如果想要自己和孩子在留學(xué)中等到最大的收獲， 理智看待留學(xué)，理智看待美國(guó)學(xué)校是必須的前提。 另外， 在留學(xué)這一行業(yè)中，家長(zhǎng)和學(xué)生也應(yīng)該仔細(xì)的在這些參差不齊的中介和專業(yè)的教育咨詢師中進(jìn)行正確的選擇。把留學(xué)能帶給孩子正能量的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正落到實(shí)處，正確看待留學(xué)的利弊， 讓孩子和家長(zhǎng)都有一個(gè)“不后悔”的留學(xué)經(jīng)歷。  

（作者: Lily, 藤才教育咨詢公司資深顧問。http://www.ivy-talent.com/ ;，個(gè)人博客：http://blog.sina.com.cn/lily198519）