語文啟蒙

我個人比較重視語文，所以在孩子3歲的時候就開始交她寫數(shù)字，為什么先寫數(shù)字呢？123456都不會寫怎么寫字呢？因為剛上幼兒園孩子就得支原體肺炎，所以就不去了。我在家自己教她，剛開始的時候孩子總是寫不好8，然后我婆婆就告訴她畫兩個圈，我不同意，為了寫個8教了好幾天才寫好。

然后她上幼兒園學拼音，我在家陪她讀故事書，那時候還沒注重閱讀，就是每天來回讀《格林童話》《公主故事》《安徒生童話》之類的童話故事書。

 她上幼兒園大班開始我就拿一年級的書教她后面的生字，每天考幾個，然后開始買看圖寫話，讓她自己寫。剛開始就寫一句話，慢慢的寫的字數(shù)越來越多。

 學前班的時候她開始寫日記，一年級的會認字會寫字都會寫了。開始寫長篇作文，100字左右。我給她出一個題目比如:你最喜歡的朋友，寫出她的特點，為什么喜歡她？用兩個詞語，注意標點符號…

學前班也是她真正開始閱讀的起步，她從一本雜志上面看見哈利波特的圖片，讓我給她買哈利波特的書，我搶了200－100的券(唯一一次搶到)，買了哈利波特全套。然后開始了長達一年的親子閱讀之旅，讀完了整套哈利波特。因為哈利她愛上閱讀，這期間我加了各種各樣的公眾號微信群，知道了當當，從此開始了剁手之路。

當孩子上一年級的時候，開始寫閱讀筆記，剛開始她特別反感，甚至于要寫筆記就不想讀書。老母親就寫一段時間，歇一段時間。(孩子她爸和其他家里人都覺得我有病，那么小就學習寫作文，讀那么多書有什么用？我能堅持下來實屬不易，結(jié)果一年級的寒假就啪啪打臉，學校的假期作業(yè)里面就有讀后感，作文，班級里的同學幾乎都是家長或別人代寫，或者干脆不交作業(yè)，只有我女兒是從一年級開始就自己寫的。)

二年級開始每天寫日記，一周一篇讀后感，一周一篇作文。放假的時候不寫，因為假期作業(yè)里面有。讀書也沒有每天都讀，就是一個月讀20本左右，孩子的蛻變是從三年級開始的。

班主任在群里點名表揚她，你們看看諾諾，她從小愛讀書，雖然一二年級看不出來和其他孩子有什么不同，可是三年級開始她寫的作文、觀察日記，讀書筆記都很有自己的想法。(三年級開始寫作文在學校得獎)三年級一年因為她學校也有作文之類的，所以不會在給她在家多留作業(yè)，都是學校的作業(yè)做完，就看書，彈古箏。

昨天剛做完老師發(fā)的四年級開學摸底測試，語文95，數(shù)學98，英語90。不得不說真的是哪門下功夫哪門好，數(shù)學是馬虎，語文是錯別字，英語除了馬虎，竟然少看了一道題，3題寫完就寫5題中間空了一題。

我家孩子除了三年級開始上英語班，其他學的比如毛筆字學了三個月，中國舞學了三年，口才與表演學了2年多都因為各種各樣的原因不學了。現(xiàn)在一直堅持的就是美術(shù)學了4年，古箏學了3年，英語學了1年多。讀書堅持讀了4年多，你會發(fā)現(xiàn)堅持一件事很難，可是真的堅持下去會發(fā)現(xiàn)自己很棒。 

 比如:畫畫，我和我老公買衣服經(jīng)常會問她，因為她很會搭配顏色和樣式。她出門看見一棟樓會告訴我這個是什么顏色和什么顏色混合在一起的。而且她的美術(shù)老師很博學，一邊上課一邊和老師聊天可以學到很多不知道的知識。她的美術(shù)老師是我們市的美術(shù)協(xié)會會長，每次比賽都是各種獎項拿不停。 我想說學習不一定是在書本上，也在生活中。