拖延癥患者的2017年流水記

 早在12月初的時(shí)候就看見有花友在作2017年總結(jié)。當(dāng)時(shí)就想了想我自己2017這一年有可總結(jié)的內(nèi)容么？但是看了好多牛爸牛媽那么豐富的總結(jié)，好像我這一年啥正經(jīng)事也沒干呀。但是看著看著我又仔細(xì)的想了想，2017這一年對(duì)于我來說還是有收獲的，自從進(jìn)入小花生這片海洋，我這塊干癟的海綿也吸入了很多有營養(yǎng)的水分。這一年我的內(nèi)心有了很多的輸入，雖然我現(xiàn)在的水平還表達(dá)不出這一份輸入帶給我的收獲。從這一年開始我也帶著娃行動(dòng)了起來，雖然行動(dòng)的過程中由于媽媽的水平太爛我們走了很多的彎路，可以說現(xiàn)在還在彎彎的道路上摸索著還沒走到正道上來呢。所以我也該把今年的流水賬記一下啦~~~~

 先記媽媽部分

 首先媽媽從接觸到小花生之后及開始了買買買的節(jié)奏，為了寫流水賬把今年買書的訂單都翻了一遍，先算了一下花了大概2千不到，覺得，嗯~，還好嘛，可以接受。等過了一會(huì)兒，一排腦袋我怎么把在小花生和其他公眾號(hào)上團(tuán)購的訂單個(gè)忘記了。趕緊重新算一遍，有3千+了，拍拍心口，這個(gè)數(shù)字千萬不能告訴豬隊(duì)友，不然肯定會(huì)被罵慘的！雖然買了那么多的書，但是真正看過的有限，因?yàn)榇髮氝€不識(shí)字只能靠媽媽人肉讀，每天時(shí)間有限能給大寶讀的也很少。還有一部分因?yàn)閶寢寣?duì)囤書的策略不夠了解，導(dǎo)致囤了一部分超齡的書。明年的囤書一定要了解好了在下手。

其次是看了那么多媽媽們對(duì)小朋友們學(xué)習(xí)方法的無私分享和討論，自己對(duì)小朋友學(xué)習(xí)也找到了一個(gè)大概的方向。另外在對(duì)待小朋友的心態(tài)方面也有所調(diào)整。自己應(yīng)該是屬于那種情緒不穩(wěn)定的人，在小朋友不配合的時(shí)候很容易火氣控制不住的就上來了，然后嗓門也就不自覺的大起來了~~?，F(xiàn)在也會(huì)試著在火氣上升的時(shí)候深呼吸調(diào)整一下再慢慢的溝通，僅管媽媽的溝通能力很差，但媽媽也是需要一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程的。

最后再檢討一下，今年一直想抽時(shí)間運(yùn)動(dòng)鍛煉鍛煉身體，在堅(jiān)持了三四天后也不了了之啦~~~~

再來記一下媽媽帶大寶走過的彎路，就分語，數(shù)，英三個(gè)方面來記吧，想不出更好的詞了~~~

語文啊語文，大寶語言方面的發(fā)展一直都挺好的，說話都挺順溜的，但是不識(shí)字。想著明年就要小學(xué)了，先帶著認(rèn)點(diǎn)子，免得小學(xué)跟不上。為此網(wǎng)上買了一年級(jí)生字字卡，開始交大寶識(shí)字。但是因?yàn)閶寢尳痰谋容^枯燥，并且媽媽總是控制不住情緒，導(dǎo)致小朋友吸收的不是很好。如此反復(fù)的嘗試了幾次之后就徹底的放棄了卡片識(shí)字了。之后在語文方面的輸入就是聽啦，今年大寶的整個(gè)暑假都基本上都在抱著iPad聽的狀態(tài)中度過的。暑假之前買了神奇校車橋梁板和小雞卡梅拉，但是因?yàn)閶寢寷]時(shí)間讀，于是就找了音頻給她聽。好在大寶能接受媽媽把她推給音頻。另外一套在暑假反反復(fù)復(fù)聽了好多遍的書是昆蟲記。除此之外還聽了好多錢兒家的故事，還有一些小朋友自己選的和動(dòng)畫片有關(guān)的故事，像海底小縱隊(duì)啦，植物大戰(zhàn)僵尸啦，等等~~最近媽媽又開始焦慮起了大寶的識(shí)字量太低，卡片識(shí)字效果不佳那怎么辦呢？媽媽想起了因?yàn)槎谠缌硕恢北回i隊(duì)友嘲笑的日有所誦，說干就干翻出一年級(jí)上冊來帶著大寶指讀~~因?yàn)槎际嵌绦∮腥さ膬焊?。大寶讀著倒也不排斥，雖然識(shí)字量還是沒怎么見漲。讀著讀著有一天媽媽靈光一閃，為什么不可以仿寫一下呢，于是就有了大寶的處女作“雪花”，后面還有了“小蜜蜂”和“小企鵝”~

數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)～就從目前的簡單的觀察來看大寶沒有數(shù)學(xué)方面的特別的天分。都說數(shù)學(xué)思維很重要，也看了學(xué)霸家長們帶著牛娃們玩玩游戲就把數(shù)學(xué)在玩中學(xué)習(xí)了。無奈學(xué)渣媽媽學(xué)不來，既然數(shù)學(xué)思維方面無法入手那我們不如把計(jì)算方面先練起來。剛好適時(shí)看到了有人介紹了公文數(shù)學(xué)，于是根據(jù)小朋友的情況入手了3A級(jí)別。倒也簡單先是填數(shù)，然后是+1的練習(xí)，再后面是+2的練習(xí)。等到3A快做完的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題了，整頁的+1或者+2，當(dāng)加+1的那張做完了做+2的時(shí)候她的思維還停留在+1的那一張上。有過有一頁做了兩遍都全錯(cuò)的情況。得趕緊調(diào)整步伐，那就自己出題吧，先出十以內(nèi)的加法，打亂了順序，打印了帶回來練，然后是十以內(nèi)的減法打亂了順序給小朋友練習(xí)。就這樣斷斷續(xù)續(xù)的練了一段時(shí)間，遇到了花友分享的百花思維練習(xí)資源，那就練習(xí)起來吧～練習(xí)的過程中，大寶既有因?yàn)轭}目有點(diǎn)難而產(chǎn)生畏難情緒的時(shí)候，也有自己找到自己的解題思路的時(shí)候～2017年數(shù)學(xué)方面的接觸就這么多，也是一路彎彎~~

 最后是英語學(xué)習(xí)方面了～最初產(chǎn)生給大寶把英語的抓起來的想法是因?yàn)闊o意中看了汪培珽的“培養(yǎng)孩子英文的耳朵”。因?yàn)閷?duì)英文資源方面沒接觸過也不了解，當(dāng)然也沒能對(duì)對(duì)小朋友的英文學(xué)習(xí)做個(gè)好的規(guī)劃。懵懵的就從汪的書單中挑了套媽媽認(rèn)為簡單的餅干狗系列下手了。但是這套書對(duì)于基本沒有接觸過英語的大寶來說太難了，同樣對(duì)于已經(jīng)把英語全還給老師的媽媽來說也有難度。硬著頭皮聽音頻跟讀了一段時(shí)間之后，在小花生了解到媽媽們都在用分級(jí)閱讀給小朋友們做英語啟蒙，同時(shí)分級(jí)閱讀的資源也很多很多，有培生啦，蘭登啦，牛津樹啦等等等等~對(duì)于這么多的資源也沒有做細(xì)細(xì)的研究，剛好在我了解到這些的時(shí)候小花生開了大貓分級(jí)團(tuán)購，錢兒頻道開了牛津樹分級(jí)團(tuán)購，果斷就跟著下手了大貓粉色級(jí)別以及牛津樹1-3。這兩套書首先選擇帶著大寶一起讀大貓粉色。因?yàn)閶寢尩挠⒄Z也很爛所以媽媽的做法就是帶著大寶一起聽音頻然后跟讀，沒有設(shè)計(jì)游戲也沒有拓展內(nèi)容。因?yàn)榇筘埫勘緯膱D畫對(duì)于大寶來說很有趣，并且配套音頻的錄制都有特殊音效，所以這樣枯燥的閱讀模式大寶倒讀的不排斥，隔幾天帶幾本新書大寶拿到手總是很開心的。因?yàn)榉凵獳系列的每頁就只有兩三個(gè)單詞，大寶雖然不認(rèn)識(shí)單詞跟讀也能跟的上跟讀幾遍之后也就能自己憑記憶復(fù)讀了。但是慢慢的粉色系列句子開始加長了，就沒那么容易能復(fù)讀的出來了。因?yàn)榇髮毣久刻於紩?huì)在喜馬拉雅上聽故事，所以想到了鼓勵(lì)大寶將能復(fù)讀出來的書也錄音上傳到喜馬拉雅上，也對(duì)大寶的英文讀書情況做一個(gè)記錄。最后的結(jié)果是大貓粉色還有B系列的最后大概四五本還沒有讀，并且錄音也僅僅錄了大概17條。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大寶對(duì)大貓的興趣不那么濃時(shí)，調(diào)整為讀牛津樹，讀牛津樹的要求更簡單，不要求跟讀也不要求復(fù)讀，只要求聽錢兒媽的講解，在17年結(jié)束之前把有錢兒媽講解的那基本都反反復(fù)復(fù)聽了好幾遍，至于真正的輸入有多少，媽媽也沒有多少數(shù)~~

 以上就是媽媽在2017年帶大寶走過的彎路啦~~

最后我們家的小寶，因?yàn)槟壳皨寢屇壳暗闹匦亩挤旁诹舜髮毶砩希孕毝际亲匀话l(fā)展。語言方面雖然發(fā)展的比較慢，但還是有進(jìn)步的，從不肯開口說話，到用啊啊啊嗯嗯嗯表達(dá)，再到說簡單的字和詞。雖然目前有一點(diǎn)點(diǎn)口吃跡象，但是從花友們的經(jīng)驗(yàn)來看，有不少小朋友在這么大的時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷這樣的一個(gè)語言發(fā)展過程，所以媽媽也放平心態(tài)，不強(qiáng)制糾正持續(xù)觀察中~~