圓點貼紙2

自從上次玩了圓點貼紙游戲后，晚上聊天的時候，小妞妞自己發(fā)明了三款“游戲”：制作彩虹冰淇淋、彩虹色的花、垃圾車。

雖然要在媽媽的幫助下完成，但是她自己動腦，根據(jù)已玩的游戲想出新的游戲方式來，就這點我給雙贊????老母親內(nèi)心高興極了～ 
 

晚上和她做go math的練習(xí)冊，做著做著我拿出小方塊給她數(shù)數(shù)，再把方塊套到她手上，可開心了。

接著她跑題了，讓我給她做烤串，還加了“辣椒”——紅方塊，玩著玩著，她又開始自己煮菜了，拿著磁力積木還有煮菜工具。

由此呀，家長計劃再多的數(shù)學(xué)游戲，娃都不可能照搬著做，那就順著她們的思路玩下去吧，趁我們還沒有學(xué)業(yè)壓力，能玩就多玩點，怎么開心怎么來。（還要家長思路清晰，即使娃跑偏了又有能力把娃拉回來，這點我還比較佛系，想到能拉的方法就拉，不能拉那就順著她） 
 

一直記得：親子關(guān)系才是育兒的第一位，任何影響親子關(guān)系的行為都必須讓步。

再者說，現(xiàn)在娃的智商都不會太低，先把親子關(guān)系搞定，再輔以看書習(xí)慣，玩（自己多多摸索），相信這樣的孩子學(xué)習(xí)成績也不會太差，優(yōu)秀不敢說，但至少過得去吧～

雖說偶爾有些焦慮，但很快也會被治愈，總是覺得自己啟蒙比較早，還有時間蹉跎。有次看小紅薯，有位博主說到“效率”二字，會反思自己的雞娃，是否達到效率，可檢視自己的能力又覺得效率對我來說有點難，那還是佛系吧～