大恐龍，小恐龍

忍不住再一次介紹這本書。

這是快被她翻爛的一本書。小朋友格外鐘情于這本恐龍書，隔段時間就會翻出來看看。今晚又看了一遍。這是一本費(fèi)時費(fèi)力但又會特別歡樂的書。作為一本簡單的科普書，它真的非常棒！

長長的小百科: 大恐龍, 小恐龍1069人有 · 評價483 · 書評11（法） 提埃里·拉瓦爾，（法） 揚(yáng)·庫文 著；孟蕊 譯北京聯(lián)合出版社 / 2015-04

長長的小百科一共三本（兩年前是一套3本，現(xiàn)在有四本了）。所謂“長長的”小百科，是因?yàn)檫@本書相對于其他書來說更長。從外觀上看，它是長長的窄窄的，大概尺寸是380×165（㎜）。如果翻開，里面是折疊頁，可以繼續(xù)打開的。折疊頁上是這一篇會出現(xiàn)的各種恐龍，而打開折疊頁，就會把這些恐龍放到一個場景里。這個場景的篇幅大概是380×630（㎜）。因?yàn)楫嬅婧艽?，對孩子會有一個比較強(qiáng)烈的視覺沖擊力。

全書一共五個大開頁，介紹的是恐龍時代五個階段的代表動物。分別是恐龍出現(xiàn)之前，早期恐龍，恐龍爭霸，恐龍滅絕以及早期哺乳動物。

折疊頁上的恐龍，類似于一個目錄，告訴你接下來的場景里有些什么恐龍。但這個“目錄”并不完整，它只給出了一些特別具有代表性的恐龍。你會在接下來的場景里發(fā)現(xiàn)一些目錄上沒有的恐龍。
 

小朋友很喜歡恐龍。這套書剛進(jìn)我們家時，小朋友只有2歲半。當(dāng)時我們只是單純的認(rèn)識各種恐龍。

后來又陸續(xù)的補(bǔ)充了一些介紹恐龍的書，看了一些關(guān)于恐龍的電影，小朋友有了更深的了解后，再看這本書就要有趣得多。

有一次小朋友和爸爸一起看這本書，兩人互相選擇“目錄”上的恐龍，讓對方在場景里找。這個游戲一直延續(xù)到了現(xiàn)在。因?yàn)檫@也是一本訓(xùn)練關(guān)注度的書。我覺得它是相對比較簡單的。因?yàn)閿?shù)量不算太多——會有這種感覺，也可能是我們看的次數(shù)多，而小朋友又逐漸長大的緣故吧。
 

開始接觸這本書時，會覺得不好找。當(dāng)時她還是小了點(diǎn)?，F(xiàn)在她四歲多，看這本書就比較得心應(yīng)手。能夠找出大部分標(biāo)識出來的動物，還可以根據(jù)場景里的某個畫面，自行代入，去描述一個她想象的故事。

因?yàn)榭催^其他的恐龍書和電影，所以她有時也會發(fā)現(xiàn)一些問題。比如她會覺得這本書里鐮刀龍的形象就和某部電影里的鐮刀龍的形象不太一樣。這些恐龍的形象，膚色，有一部分是現(xiàn)代人的假象，不同書里的名稱和造型也有差異。我覺得不需要糾結(jié)于哪個對哪個錯，能夠引起小朋友自行對比和思考就已經(jīng)達(dá)到目的了。

在看這本書的時候，我還拿出了神奇校車?yán)锩娴摹蹲穼た铸垺纺潜緯鳛檠a(bǔ)充和對比。因?yàn)樯婕暗娇铸垳缃^的內(nèi)容，我也科普了關(guān)于火山爆發(fā)，隕石，流星的知識。其實(shí)可以作為補(bǔ)充材料的書也非常多，抓住其中某個點(diǎn)來延伸就可以了。

這次看這本書，我們從封面開始。有了前期的積累，她已經(jīng)認(rèn)識了不少恐龍。而且有些恐龍，她記得比我清楚。我認(rèn)錯的恐龍，在后面內(nèi)容里會反映出來。她也會因此非常得意。對于我們都不認(rèn)識的，那就帶著問題去尋找答案吧。

除了恐龍或相關(guān)動物的名字，這里面就沒有多余的文字了。小朋友是純粹的看畫面，然后想象。所以我覺得這樣的書，親子閱讀是非常合適而且必須的。家長和小朋友一起看圖，家長稍微引導(dǎo)一下，找動物，找細(xì)節(jié)，等等，會非常有意思。

好書需要反復(fù)看，多琢磨。

這本書就介紹到這里啦！晚安！