2013年暑假籃球夏令營第五天

周日早上睡到自然醒，發(fā)現(xiàn)沒有飛的morning call,心里暗喜估計(jì)心理調(diào)整好了？也許發(fā)現(xiàn)夏令營也有好處，比如可以選擇不做作業(yè)，不用練琴。 
傍晚時分同寢室的一個孩子?jì)寢尨螂娫挼綄嬍胰チ耍w和另2個孩子不在，似乎是到其他寢室串門去了，剩下小盧一個人在寢室。 
晚飯7點(diǎn)，飛電話來了，出乎意外地竟然是哭著要回家。天吶，為什么總在我以為雨過天晴的時候又下暴雨了呢？電話里聽見有教練到他們寢室叫他們?nèi)ド险n，飛拿著電話犟著不肯走，教練似乎沒再堅(jiān)持。等飛電話里平靜下來，問他發(fā)生什么不愉快的事了嗎？飛說沒有，就是想家。他說他們組里的孩子原來有25個，現(xiàn)在只有18個，小朋友只要和教練說一下就能回家的，所以他也要回家。原來，他覺得不公平。 
不知該怎么解釋這個問題，只能先表示理解他想家。正說著，感覺飛邊上有人講話，原來是生活老師陪著他。讓老師聽電話，溝通下來原來是有的孩子要參加各種考級，所以請假半天，但是還是要?dú)w隊(duì)的。跟老師溝通了飛的心里感受，讓老師幫忙解釋做通飛的心里疑惑，讓他能安心度過后面幾天的夏令營。老師表示會處理好，同時建議我第二天中午到營區(qū)門口，她會帶飛出來讓我們見一面，使得飛緩解對媽媽的思念。對老師表示了感謝，又安撫了飛幾句，勸他先上課，晚上再打電話。 
晚上9點(diǎn)再打電話，發(fā)現(xiàn)同寢室?guī)讉€孩子在玩互相假冒的游戲，嘻嘻哈哈地和媽媽們玩聽聲音猜人名的游戲。發(fā)現(xiàn)電話里飛的聲音已經(jīng)完全平靜了，晚上的課也去上了。跟飛說，老師同意第二天去看望他，沒想到飛說不用去，免得自己哭，他只要媽媽周四夏令營結(jié)束時第一個到達(dá)接他就行。同時他又提出第二天早上6點(diǎn)打電話給他，因?yàn)樵缟媳容^安靜能說說話。好吧，不管怎樣，一天又堅(jiān)持下來了，加油，兒子！

晚間上課

訓(xùn)練中