一路成長的2022

如果給即將過去的一年定個主題的話，我認為用“成長”這個詞更合適--自己的成長、爸爸的成長以及梧桐小朋友的成長。

一、自己的成長

我的成長，可以簡單粗暴地分為上半年和下半年兩個部分。上半年，爸爸帶我們一起成長。下半年，我陪伴梧桐一起成長。

年初，爸爸開始帶我們一起共讀育兒書籍、認知類書籍：《整體養(yǎng)育》、《沈祖蕓全球教育報告》、《通往財富自由之路》、《系統(tǒng)思考》、《好好思考》、《遙遠的救世主》、《高效能人士的七個習慣》、《原則》、《反脆弱》、《了不起的我》，并且?guī)椭抑匦滤伎甲约旱恼J知架構(gòu)，自己的認知和思維也有了不小的提升。

下半年，梧桐小朋友幼兒園畢業(yè)，經(jīng)過我們對教育的系統(tǒng)思考，決定開展在家教育，而我也開啟了瘋狂的自雞模式：早起聽課，完善自己的數(shù)學體系。晚上備課，準備第二天的全天內(nèi)容，白天結(jié)合番茄鐘，帶娃逐步推進中文、數(shù)學和英文學習，同時按照以教為學的原理，帶領(lǐng)一群媽媽共學數(shù)學思維。

二、爸爸的成長

這一年，爸爸重點做了四件事。

一是構(gòu)建認知架構(gòu)系統(tǒng)，并制作認知架構(gòu)探究系列視頻，目前正在閉關(guān)中，設(shè)計一套幫助成人和兒童構(gòu)建自己認知架構(gòu)的課程。

二是舉辦線下讀書會，把好書中的思維模型拆解出來，幫助我們重新構(gòu)建自己的認知架構(gòu)，對我來說，直接觸達書本內(nèi)容本質(zhì)的這種分享，才是自我提升的關(guān)鍵。

三是對教育理念的分享，大理有很多探索創(chuàng)新教育的家長，我們通過線下沙龍邀請對教育有想法的家長共同探討面向未來的教育，我們基于自己的世界觀、價值觀以及教育觀，深度思考了教育的本質(zhì)，也形成了自己的知行教育框架，按照教育框架中的原則以及方法體系開展在家教育。

四是用了三個月時間籌備了共學事宜，雖然因為各種原因最后轉(zhuǎn)為在家教育，但在與全國各地的多名家長溝通的過程中，發(fā)掘出了很多值得深思的教育話題，對教育也有了更本質(zhì)的理解。

這一年，我們各自找到了自己的人生使命。

三、梧桐的成長

上半年，梧桐小朋友度過了幼兒園的快樂時光。

從4月份開始，梧桐開啟了中英文的自主閱讀，我們也開始共讀文學作品。

到了8月中旬，梧桐就逐漸進入了小學生狀態(tài)，開始養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣。

9月初，我們跟著學校教育同步開啟了各學科的學習。說說取得的成績吧：

中文

與媽媽共讀《幼三國》上卷20冊，文學作品23部：《騎鵝旅行記》，《小海蒂》，《平安小豬》，《夏洛的網(wǎng)》，《小王子》，《安徒生童話》，《格林童話》，《了不起的狐貍爸爸》，《時代廣場的蟋蟀》，《魔鏡》，《追蹤真相》，《100條裙子》，《波普先生的企鵝》，《列那狐的故事》，《小狗錢錢》1，《愛麗絲漫游奇境》，《阿凡提的故事》，《長襪子皮皮》，《伊索寓言》，《稻草人》，《小兔子桑德拉》，《兔子坡》，《黑珍珠》。

與爸爸共讀科普繪本：《武器小百科》4本，《中國軍事科普繪本系列》9本，《動物腦袋瓜里裝的都是啥》，《國家地理動物百科全書》4本，《動物的朋友圈》，《最強動物爭霸賽》3本。

自主閱讀：《小羊上山》1-4級40本，《迪士尼我會自己讀》3-7級30本，韓興娥兒歌400首，《日有所誦》1本，《晨誦暮讀》1本，《金波四季美文》冬季卷1本，橋梁書《小翼龍大冒險》4本，《小妖怪童話系列》12本，《怪物旅館》10本，《企鵝機動隊》10本，《青蛙和蟾蜍》4本，《深見春夫橋梁書》3本，《一年級二班》20本，《神奇糖果》3本，《啟發(fā)童話小巴士》5本，《臭狗普利》13本，《點點大冒險》7本，宮西達也系列繪本，大紅狗系列繪本。

《臭狗普利》后，識字量達到新的高度，《點點大冒險》的識字率達到了99%。

識字的同時，把韓興娥兒歌當做認知教育素材，把《晨誦暮讀》當做繪畫素材，并培養(yǎng)邊讀邊在頭腦中畫畫的能力。

高識字量后，語文閱讀理解，數(shù)學讀題解題都占有很大優(yōu)勢。

英文

聽力輸入：Raz E-J約500本，《Fly Guy》15本，《Henry&Mudge》28本，《Mercy Watson》6本，《Amelia bedelia》28本，《Curious George》6本，《Let's read and find out science》31本。

自主閱讀：牛津樹1-6級，大貓3-4級，《Fly Guy》，粉紅豬小妹，Raz F-H。

數(shù)學

梧桐從三歲就開始數(shù)學啟蒙，沒有刷過題，也沒有背過任何口訣表，一直通過實物探索積累經(jīng)驗。9月份開始了一年級的運算內(nèi)容，很輕松的就接上了，日常的數(shù)學重點還是在思維訓練上，每天花費10-20分鐘，就完全跟上書本的進度了。目前已經(jīng)掌握了20以內(nèi)加減運算以及原理，能夠使用多種策略解題，會自主分析各類文字題和應(yīng)用題。

運動

9月開始練習跳繩，從一開始的每次跳幾個，一天跳幾十個，到現(xiàn)在，每次能跳兩三百個，一天跳上一兩千個。

拍籃球也一樣，一開始拍幾個就斷了，現(xiàn)在一次也能拍上幾百個。

每天的午飯前和晚飯前半小時，爸爸和梧桐在小院里隨便擺上兩個球門，就開啟了一段幸福又快樂的足球時間。

天氣不錯的時候，我們一家三口一起出門在洱海廊道上，爸爸跑步，梧桐輪滑，有的時候，我們一家三口一起騎行，去海邊的草地上玩飛盤。

手工