繪本推薦五 --賴馬先生作品i

賴馬先生作品 

都說賴馬的作品閉眼入就可以了，于是趁著雙十二ALL IN 作為圣誕禮物送給小朋友，沒想到Jasmine是真的喜歡。 眾多禮物中拆開這個馬上要求媽媽給我講這個故事吧。

賴馬先生的書很多也會有串聯(lián)， 常常跟Jasmine在看這本書的時候可以看到另外一本書里面的一些角色，比如愛哭公主，Jasmine都會自己發(fā)現(xiàn)，說："哇，看，愛哭公主耶，她怎么在這里，愛哭公主沒有哭耶。"這個算是給小朋友的一個加分項了。

匯總： 

勇氣類《帕拉帕拉山的妖怪》，《勇敢小火車》，

民間故事類《金太陽銀太陽》，《十二生肖的故事》

專注力類《猜一猜我是誰》

數(shù)字顏色認(rèn)知類《世界上最棒的禮物》

情緒管理類《我變成一只噴火龍了》，《愛哭公主》，《生氣王子》

時間管理類《慌張先生》

思考類《胖先生和高大個》

日常類《早起的一天》，《我和我家附近的流浪狗》

民間故事類

《十二生肖的故事》

講了猴子為什么紅屁股，牛為什么老瞪大眼睛，老鼠為什么怕貓。剛好快過年了，跟Jasmine普及一下十二生肖的故事，也做了一個簡單的拓展，至少Jasmine現(xiàn)在對十二生肖是有概念的，也可以從頭背到尾，問她生肖和家里人的生肖也都能說的上來。

《金太陽銀太陽》

非常愛的一本書之一，Jasmine還給銀太陽取了個名字叫朱貂滕，重復(fù)閱讀率蠻高的一本。畫風(fēng)還可以看出，作者是一個臺灣人，有著非常濃厚的原住民元素。

專注力類

《世界上最棒的禮物》

這是一本細(xì)節(jié)做得很不錯的一本書，一點都不輸日系繪本的細(xì)節(jié)感。動畫里面還有賴馬一家人的客串，從顏色數(shù)字認(rèn)知到考察小朋友的專注力，觀察力，一本下來可能也要半個小時左右了。

《猜一猜我是誰》

以一個小動物的視角去講述整個故事，讓小朋友猜這個講述故事的小動物是誰。 里面的細(xì)節(jié)也是做得很好，能夠鍛煉小朋友的專注力，觀察力，植物認(rèn)知還有關(guān)于數(shù)學(xué)方面倒計時/劃分小組/數(shù)字方面的認(rèn)知。

據(jù)說是作者花費(fèi)三年半才完成的，細(xì)節(jié)方面也真的很深得老母親大愛，這本書也有賴馬自己的客串哦。

時間管理類

《慌張先生》

時間管理對于2周4的Jasmine來說可能還有點早，但是最起碼能有個意識，做事提早做好準(zhǔn)備，才不慌忙。這本書還有個可以撥動的小時鐘，很貼心的安排。

性格培養(yǎng)-勇氣 
 

《勇敢小火車》

小火車卡爾怎么獨(dú)自完成任務(wù)開啟他的勇氣之旅的呢，小朋友可能會比較難get到一些什么關(guān)于克服害怕/勇氣的東西，但還是那句話，潛移默化的輸入不能輕視。這本書還是另一個角度的圣誕書，可以作為圣誕節(jié)前后的閱讀繪本。

《帕拉帕拉山的妖怪》

這本書也是深得Jasmine厚愛，講了無數(shù)無數(shù)無數(shù)遍，很喜歡白魯魯這個角色（于是媽媽給畫了一個木偶），這本書是Jasmine輸出最多的一本，經(jīng)常沒事的時候就會脫離書本給我們講起這個故事“有一只豬叫白魯魯，他遇到了一個妖怪......"小朋友也會知道世界上根本就沒有妖怪，只不過是影子而已。還能拓展玩很多關(guān)于影子的游戲，推薦推薦推薦！

情緒管理類

《愛哭公主》

愛酷公主為什么愛哭？公主病，挫折忍受力，情緒控制力， 也是一個潛移默化的形式引導(dǎo)孩子做情緒管理的書。

《我要變成一只噴火龍了》

賴馬先生的第1本作品，給Jasmine講過一遍之后，她就記住了里面故事主人公的名字，后來再跟我說阿古力這個名字的時候我還有點懵是誰，小朋友的記憶力真的不是蓋的，這本繪本講的是阿古力一直在生氣，生氣的他什么事情都做不好，到最后怎么樣才可以開心呢？Jasmine說笑一笑就好了呀。

《生氣王子》

小象艾迪王子是一只很可愛的小象，可是他很喜歡生氣，他的國王爸爸也非常的喜歡生氣，于是生氣導(dǎo)致了他們做事情都什么都做不好，最后還去不成游樂園??。后來在老鼠的幫助下，學(xué)會了一首不生氣魔法歌，讓小朋友一起學(xué)起來吧。

日常生活類

《早起的一天》

雖然是一本生活繪本，可以引導(dǎo)小朋友去對一些日常生活情節(jié)及用品的觀察。也是能玩觀察力的游戲，比如大團(tuán)圓的這張圖，賣花的姑姑是哪一個？ 開公車的司機(jī)是哪一個？還記得前面翻過的時候他們的樣子嗎？ 很驚訝的是小朋友沒有回看都認(rèn)出來了，好欣慰！沒有遺傳到媽媽的臉盲癥。

《我和我家附近的流浪狗》

之前有一段時間Jasmine很經(jīng)常跟媽媽說，媽媽我們在家里養(yǎng)一只小狗or小貓，并且J對于外面的貓貓狗狗都是表現(xiàn)出非常喜歡，并且沒有害怕的意思。其實小朋友對于動物的喜愛程度和害怕程度都是取決于大人給她的一個感官。到書的最后的時候還有一個養(yǎng)狗需要的流程，也幫小朋友判斷，我們適合養(yǎng)狗嗎？

《胖先生和高大個》

這本書可以說是集創(chuàng)意和解決事情能力于一書，這本書的閱讀方式也非常有趣，可以從左邊翻也可以從右邊開始翻。里面有一些情節(jié)會提供一種提示讓小朋友去思考。書還設(shè)置了一些可以手翻的機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)會讓小朋友動手而更關(guān)注這本書，也是大家很愛說的：鍛煉小朋友手部的精細(xì)動作。

最后，愛閱讀這件事也許現(xiàn)階段我并沒有覺得帶來了什么實質(zhì)性的意義，但是總是相信愛閱讀是讓孩子內(nèi)心依然飽有一顆對于美好世界的向往。

前幾天去泉州做了個測評，測評老師問了媽媽無數(shù)個問題，然后提供玩具和書給小朋友，讓小朋友做一些簡單的認(rèn)知測試，然后3本書讓小朋友講。一開始會擔(dān)心J會不會排斥陌生人不講,沒想到，表現(xiàn)還不錯啊，測評老師說2周4的Jasmine目前的認(rèn)知水平，語言表達(dá)能力和專注力都是屬于很好的，大部分都還是歸功于愛閱讀這個好習(xí)慣。欣慰~ 還是希望能繼續(xù)保持下去，媽媽加油！ 

2019.1.20 @JasmineMommy 原創(chuàng)