No. 4【四上】語文復(fù)習(xí)中躲不開的“罰抄”

2008
2019-1-10 09:44 原創(chuàng) · 圖片2

今天語文校考卷發(fā)了,沒考好,84.5,前兩天??疾趴剂说谝幻?8,這就直接過山車了??。萱說他們班都沒考好,最高分91.5,是唯一一個(gè)上90的,可把老師氣壞了,所有人一個(gè)個(gè)叫上講臺(tái),挨個(gè)訓(xùn)。

本來7點(diǎn)10分就寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了,飯后看了會(huì)兒課外書,8點(diǎn)開始寫語文時(shí),我一下子陷入懷疑人生中——??季碜痈腻e(cuò),錯(cuò)一罰十??!連閱讀理解題都是這樣,錯(cuò)啥抄啥??。閱讀理解里有一道題是給一段話是加標(biāo)點(diǎn),小喵錯(cuò)了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn),就得把這整個(gè)一段話抄十遍??!

說實(shí)話,我完全不知道這樣改錯(cuò)的意義何在?效果何在?給萱說不需要,她說她也被老師狠狠地訓(xùn)了,必須寫十遍;我說那最多寫兩遍就夠了,她委屈地紅了眼眶,說:“真的不行,老師在學(xué)校都是看著寫的,明天檢查怎么辦?”

我估計(jì)她沒考到老師的期望值,所以老師氣得把她訓(xùn)得狠了,她怕了。畢竟前幾次的考試還是第一,領(lǐng)先同學(xué)那么多,這次……但我還是覺得有抄十遍的時(shí)間,還不如看看課外書、活動(dòng)活動(dòng)身體……

唉,讓我怎么說好呢?開明地給她刪作業(yè)的媽,偏偏遇到個(gè)不敢刪作業(yè)的閨女,說不通她,只能由著她在那一遍遍地抄,還不讓我?guī)统?,最后寫?1點(diǎn)結(jié)束,玩了十分鐘乒乓球放松,又是晚睡的一天。

今天是“小喵加加油“第八天,小喵做得很好很好,只可惜罰的改錯(cuò)是完成了,卻犧牲了太多別的時(shí)間。

唯一值得安慰的是,即使這樣罰抄,小喵的速度不慢,字也整齊好看,筆芯[心]。

加油,小喵!明天又是新的一天!
 



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5年前
證明老師無能和瘋狂,瘋狂的背后是教學(xué)比拼的壓力。娃和老師,都可憐。
5年前
我選擇尊重孩子。如果她同意我替她抄寫,我也會(huì)欣然完成。如果孩子到了可以自己決定的時(shí)候,是否接受懲罰,就是她的事。給孩子比心!我也去寫個(gè)回答!
5年前
很無奈了,字真好??
5年前
這個(gè)作業(yè)確實(shí)有點(diǎn)過分了。
5年前
估計(jì),我也會(huì)叫孩子不用抄;但孩子怕老師,一定會(huì)抄足??
5年前
很認(rèn)真的孩子,但老師布置這樣懲罰性的作業(yè),應(yīng)該可以投訴她。
5年前
有點(diǎn)過分了,做錯(cuò)了頂多抄3遍
5年前
毫無意義,你可以跟老師談?wù)?。另外看孩子的字就知道是個(gè)很優(yōu)秀的人,沒必要聽這種老師的話,太教條,會(huì)把孩子管傻的
5年前
這有意思了,我們這公立學(xué)校還有被罰抄默錯(cuò)的單詞50遍,100遍的。我沒讓抄,發(fā)個(gè)孩子背誦出來的視頻給老師看。老師再也沒罰過他。
5年前
反對一切懲罰性作業(yè),毫無意義,換我我會(huì)主動(dòng)去和老師溝通,慶幸我的孩子沒有遇到這樣的老師。
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