最近這幾天,減負(fù)的政策弄的我很焦慮。本來想著自己把孩子送進(jìn)輔導(dǎo)班,讓專業(yè)的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)孩子,一定比我的好,可是政策一出讓我害怕,以后沒有輔導(dǎo)班上,該怎么辦。
剛好今天晚上的一點(diǎn)經(jīng)歷開始讓我反思自己的教育過程。今天帶著老大在公園玩的時(shí)候,老大帶著傾聽者聽著小豬佩奇,突然有個(gè)小孩過來說,我也聽過這個(gè)。然后她媽媽也湊過來,我們就聊起來,原來小孩一年級,聽英語已經(jīng)一年多了,讀繪本400多本……,也沒有上過任何的輔導(dǎo)班,聽著這些我就很尷尬,我一直以為自己特別注重自己娃的教育,孩子學(xué)英語的,早早就把娃送到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)英語,老大在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)英語兩年了,可是我覺得程度仍然不行。突然我領(lǐng)悟到,不是孩子不行,而是我的問題,太省事了,一切就覺得花錢上輔導(dǎo)班就對了,其實(shí)不然,孩子的成績在于我對她下的功夫上。對于英語學(xué)習(xí)看了很多理論,看了很多方法,自己總覺得那是大城市的思路,對于我們這樣的小城市不適用,今天才發(fā)現(xiàn),那個(gè)媽媽堅(jiān)持的就是多聽,多讀,多看的路子,而且按照理論認(rèn)真執(zhí)行。我一直自認(rèn)為換孩子學(xué)習(xí)管的還可以,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并沒有認(rèn)真對待,只是堅(jiān)持了點(diǎn)皮毛。
今天得事給我許多啟示,娃的學(xué)習(xí)最終靠家長和自己,其他都只是輔助。我也不再為減負(fù)焦慮,自己再辛苦,再仔細(xì)認(rèn)真一點(diǎn),對娃負(fù)責(zé),一起和娃進(jìn)步。