正面管教2

1，贏了孩子和贏得孩子

分享自己的故事

2，能力感：
 

孩子需要有我能行的信念，來(lái)面對(duì)成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)

不要過(guò)度保護(hù)，幫助孩子積攢勇氣，使孩子應(yīng)有我能面對(duì)生活的信念，認(rèn)為自己有能力的孩子，會(huì)更加獨(dú)立，更自信。

關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，給足鼓勵(lì)

人才挖掘機(jī)，去發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的力量

給孩子創(chuàng)造空間，允許她去探索

3，家務(wù)活有多重要

家務(wù)活并不是一種懲罰，是我們能做出貢獻(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)

a，頭腦風(fēng)暴，一起跟孩子想想有哪些家務(wù)活，列出清單，選出孩子能做的事情

b，創(chuàng)造有趣的方式來(lái)輪換工作

抽簽罐

c，一起做家務(wù)，或者一起合作做家務(wù)，可以一邊唱歌一邊做家務(wù)，營(yíng)造輕松有趣的氛圍

建議

1,大小合適的工具

2,一起做家務(wù)的時(shí)間

3,關(guān)注孩子的共性，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注努力，不要太重視結(jié)果

4,不要因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)很多，就幫她做，應(yīng)該幫助孩子如何安排自己的時(shí)間，作業(yè)很重要，家務(wù)活很重要，體育鍛煉也很重要

5,確保家務(wù)活適合孩子年齡

6,花時(shí)間訓(xùn)練，剛開始可以一起

7,如果孩子弄的一團(tuán)糟，不要當(dāng)年批評(píng)，或者懲罰，這個(gè)時(shí)候最需要鼓勵(lì)

可以說(shuō)，該怎么做才可以做的更好了，告訴孩子錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)

4，社會(huì)情懷

如果沒有社會(huì)情懷，喜歡自我為中心，小皇帝

如何培養(yǎng)社會(huì)情懷能力

停止干涉孩子想自己做事，不要?jiǎng)儕Z做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而是創(chuàng)造安全的機(jī)會(huì)

當(dāng)孩子完成家務(wù)活，不要在乎結(jié)果，做的怎么樣，而是要多關(guān)注她所做的努力

讓孩子多自己體驗(yàn)，多吃苦，受罪

賦予孩子自主權(quán)

相信錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

一起探討你是怎么做到的

一起探討為什么沒做到，然后鼓勵(lì)

你真的相信孩子有能力做到