略談“拼娃”

前日讀完《拼娃》，心情跌宕。想到一百年前，自家祖輩是普通農(nóng)夫，人家是首富世家；40年前，自家是村里首位大學(xué)生，人家是學(xué)界泰斗，科學(xué)院院士。對于人與人的差距，也有了更切實的認(rèn)識。

身為獨生女，并無傳宗接代的想法，早年也只想著生娃完成任務(wù)，別太影響自己事業(yè)就好。如今卻多了幾分執(zhí)著?；蛟S是因為感動于娃眼中的光，想要幫他燃成內(nèi)心的火，鑄成手中的劍。遠(yuǎn)渡重洋而返，本是為了一己執(zhí)念，現(xiàn)今卻成了娃的立足之點，只能慶幸按書養(yǎng)娃，并無大憾。

這些年拼娃全憑兩個詞：樂學(xué)、自主。恰好這也是娃小學(xué)的校訓(xùn)，不知在教育局的指揮棒下還能貫徹多少。當(dāng)然，父母須為之規(guī)劃引導(dǎo)。攤上書呆子爸媽，也沒法引導(dǎo)情商領(lǐng)導(dǎo)力，只能帶去知識的海洋邊撿撿小貝殼。所幸沒有目標(biāo)，也就沒有了限制，慢慢的，竟也有了些累積。

娃總是要走出國門的，至于之后怎樣，只能讓他自己決定?，F(xiàn)在需要幫他準(zhǔn)備的是出發(fā)前的行囊。

首先絕不可少的是一個人的身份底蘊，文化之根。父母的能力背景決定了無法教夾生的英美文化；也不可能改變娃的亞洲面孔。那么，就把中文學(xué)扎實，有機會的時候，也在中華文化的長河里取一瓢飲。這一點已經(jīng)上了軌道，在校語文前幾名；在家讀成語故事，唐詩宋詞，諸子百家解讀，也能樂在其中。原本不怎么感興趣的是歷史。暑假閱讀《中國歷史故事》，似乎不再排斥?，F(xiàn)在流行國學(xué)，背詩，“大語文”；我對機構(gòu)的種種宣傳，是向來持懷疑態(tài)度的。若無需為升學(xué)考試而忙，就按自己的節(jié)奏，去感悟體會，有何不可？子曰：詩三百，思無邪。文學(xué)的價值在于真誠，無涉功利。歷史的殘酷，晚點了解，其實也不是壞事?？傊褪牵犉渥匀话?。

然后便是英語，世界學(xué)術(shù)通用語言。英語無疑有其自身的文化美感，但這或許是我們無暇關(guān)注的了?；赝髮W(xué)生涯，深深遺憾的是由于英語能力所限，始終不能在論文撰寫上有所進益，閱讀吸收也頗受影響。在娃身上，我只求他能盡早開始用英語無障礙地學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容，例如能夠聽懂可汗學(xué)院，讀懂與年齡相稱的材料，并且開始學(xué)術(shù)性寫作。這一目標(biāo)的實現(xiàn)，隨著娃上了一所公立小學(xué)而變得越發(fā)艱難。二年級將是我們的攻堅之戰(zhàn)，聽說讀寫的全面進步，刺刀加步槍的比拼。聽力考慮更多紀(jì)錄片的輸入；口語主要用在線外教課來提高；閱讀用Raz打基礎(chǔ)，輔以橋梁書和初章，外教用Reach教閱讀技巧和關(guān)鍵詞匯；寫方面首先是繼續(xù)鞏固自然拼讀，然后是2000個KET單詞拼寫；每月200，似乎也不是那么遙不可及。雖然想要加入實戰(zhàn)性更強的寫作，但是恐怕時間不足，只能用KET寫作湊合了。

數(shù)學(xué)目前分三條線，一是基礎(chǔ)知識，目前小學(xué)除幾何外基本學(xué)過；初中內(nèi)容學(xué)到一元一次方程解法。二是國內(nèi)奧數(shù)，以仁華為主線，選做學(xué)而思大白本；主旨是學(xué)習(xí)思維，低年級不考慮杯賽拿獎。三是解英語數(shù)學(xué)題，某國教材練習(xí)能夠很好的完成，英文奧數(shù)題也做了一些較低齡的，尚未來得及深入。數(shù)學(xué)是一門極其需要牢固基礎(chǔ)的學(xué)科。概念可以先行，技能卻要磨練。

編程是我自己的愛好。在我看來數(shù)學(xué)才是編程最大的瓶頸，至于學(xué)什么語言做什么游戲基本上都是圖個好玩，屬于科普性質(zhì)。娃五歲就已經(jīng)熟練掌握ScratchJr，六歲玩轉(zhuǎn)樂高Boost。七歲花的時間少，但也開始了正式的編程語言學(xué)習(xí)（爸爸教了MATLAB，媽媽教了Coffeescript - 也就是CodeMonkey編程游戲所用的語句，脫胎于Javascript）而不再是模塊拖拽。接下來在玩耍中估計可以搞定CodeMonkey的所有關(guān)卡，然后就正式學(xué)Python了。我個人對于所謂的“編程思維”不太感冒。編程其實是想辦法讓機器適應(yīng)人的思維。換一種編程語言，思維就不同；而厲害的程序員都是根據(jù)思維需要選擇最適合的語言。重復(fù)一遍：學(xué)好數(shù)學(xué)！什么思維你都會有的，甚至可以設(shè)計自己的編程語言！

科學(xué)工程之前專門寫過Dimensions內(nèi)容，不多說。中學(xué)的科學(xué)內(nèi)容，需要很好的代數(shù)基礎(chǔ)，不是當(dāng)下能夠硬灌的。因此這部分在二年級就不作為重點涉及了。平時讀讀科普（《十萬個為什么》，DK），快樂學(xué)習(xí)。娃對生物不感興趣，但是認(rèn)為DNA有點意思，不致于偏科。

社會科學(xué)，暫時不知道怎么教。娃其實頗喜歡地理，歷史興趣缺缺。經(jīng)濟學(xué)我個人非常喜歡，娃則順其自然，哪天感興趣了再多講。心理學(xué)還不到講的時候，倒是關(guān)于大腦和認(rèn)知可以略學(xué)一二。寫到這里，發(fā)現(xiàn)原來興趣廣泛的是自己呀！

藝術(shù)和體育，其實自己不太懂。但是圖個性格培養(yǎng)，就報了鋼琴和足球興趣班。未來可能還是要多報幾個體育項目，讓孩子有豐富的選擇。繪畫是孩子自發(fā)的興趣。對之前上的班不是很滿意，所以還是自己在家畫為主。我相信的是，音樂靠聽，繪畫靠看，藝術(shù)靠思想。這和學(xué)語言是完全一樣的 ！把鋼琴變成手指勞動，繪畫變成復(fù)印機，絕不是藝術(shù)的意義所在。所以每月必去音樂會或畫展。少則幾十，多也不過數(shù)百元，可能還沒上興趣班的學(xué)費貴，卻是可以受益良久的體驗。

對一個人的培養(yǎng)不分學(xué)科。行為習(xí)慣，道德素養(yǎng)，人際關(guān)系，都是潛移默化，不可言傳。全面發(fā)展，不是為了成為別人眼中的學(xué)霸，只不過是窮盡人生求無涯智慧的一種活法罷了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，為人父母，只能陪短短的一段路。希望這段路對娃來說，豐富，快樂，富有挑戰(zhàn)。