我心儀的一套寫作教材

我兒子除了幼兒園里的英語課，我給他買了一套拼讀教材，不過還沒有系統(tǒng)學(xué)下來?？吹接⒄Z教材的征文，我就想到了自己很喜歡的一套寫作教材，打算兒子上小學(xué)之后開始學(xué)。

可以先看下一年級教材的目錄，從為何寫作開始，介紹寫作的程序，然后專門學(xué)習(xí)幾種基本寫作類型，我覺得編排非?？茖W(xué)。 

我非常喜歡上面對于為何寫作的講解，與人分享，有助記憶，了解自己，最重要的，寫作是種樂趣。

這套教材色彩明麗，字體大小字數(shù)看上去都很適合小孩子。而且，像這種一個步驟一個步驟地講解寫作，感覺正是小孩子需要的。我小時候就很怕作文，不知道如何下手，這本書在開頭講了寫作的五個步驟后，后面每種類型都是按照這些步驟具體操作的。

可以看出來，這套教材互動性也很強，每個步驟都可以帶著學(xué)生一起做一起想，孩子注意力不容易渙散。

而且，教材的理論性也很強，深入淺出，很好理解，比如下面寫作的特點，就把對寫作的要求很清楚明確的說出來，讓孩子知道自己要寫出什么樣的文字。

評價標準也很明確，其實我從小學(xué)到高中都不太知道語文的作文是怎么打分的。

在具體的寫作中，從句子到段落，循序漸進，先學(xué)習(xí)理解，再模仿操作，每一步都很扎實。

當把寫作基礎(chǔ)講清之后，才開始第一種體裁，描寫文，大概這個時候已經(jīng)快半個學(xué)期過去了。

我小時候不愛寫作文，都不知道如何下手，不知道寫什么，這里說描寫從運用五感觀察體驗開始，還有一個圖表可以填，太科學(xué)了。

填好觀察表，再把想法轉(zhuǎn)化成句子，草稿。

再修改，編輯，發(fā)表。

整個過程確實很有趣，而且，通過寫作后的反思，確實可以更加了解自己，讓孩子體會寫作的意義。

另外，這套寫作和語法的教材配有兩本練習(xí)冊，從書寫規(guī)范到語法練習(xí)都包括了，體系非常完整。

不過目前只是心儀階段，具體實施還未可知。