孫寶寶折紙小記

事情的開頭是這樣的:幼兒園老師教小朋友們用紙疊房子，當天有兩個小朋友按要求完成了，老師布置了作業(yè)讓家長在家?guī)∨笥讯喽嗑毩?xí)，當天沒能完成的小朋友第二天繼續(xù)完成。

(老師給的步驟范例)

于是當晚吃過飯我就帶著家里的小朋友開始練習(xí)，種種艱辛略過不提，反正我手把手教，最后勉強可以折個大差不差吧……

第二天老師發(fā)照片反饋，小朋友們有進步，這回一半的同學(xué)可以完成了，不過不包括我們家孫寶寶??，能怎么辦呢，回家繼續(xù)教吧?？上У氖?，窮盡老母親的耐心，過了一晚依然還是自己完成不了，早上送孩子的時候，老師跟我說，邊對邊角對角是基本能力，可是你家的孩子還有點差距，得在家多練啊！啊……老母親也很無奈?。?/p>

想想我教不行說不定我家的學(xué)霸隊友可以呢。反饋情況給娃爸，娃爸信心滿滿，覺得家有天才娃，這都不是事，不就折個紙嗎，分分鐘教會，于是有了今天晚飯后的家庭折紙教學(xué)活動。

飯后，隊友摩拳擦掌立即投入角色，我準備好彩紙，并快速示范了一遍，娃爸和娃各就就位。我抱著看熱鬧的態(tài)度坐在旁邊的沙發(fā)上一邊看閑書，一邊留意這父女倆的動態(tài)。

開始真的是父慈子孝的感人場面啊，孩子認真，爸爸耐心，第一次不是很成功，沒關(guān)系爸爸再示范一次；第二次爸爸幫點忙似乎成功了，歡欣鼓舞；第三次自己來一遍，打回解放前??；第四次娃有點畏難想逃避，爸爸明顯嚴厲起來，數(shù)三個數(shù)讓娃坐好，聲音也有些不受控了，折到最后一步，娃無論如何也弄不好，情緒崩潰開始哭起來，把紙扔掉不要折了，我看見娃爸破功一開始還覺得好笑，可是看見娃傷心成這樣竟也跟著覺得眼眶熱熱的。果然很快娃爸也心疼了，抱著娃說“爸爸愛你，爸爸抱抱，別哭啊，我們再試一次，這回肯定成功！”

于是開啟父女倆虐心的魔性循環(huán):娃爸溫柔模式耐心指導(dǎo)-耐心耗盡-娃挫敗感提升拒絕折紙-娃爸壓制狂暴提高音量指導(dǎo)-娃奔潰痛哭-娃爸心疼自責……

(一堆彩紙中白色紙巾是給娃擦眼淚用的)

整個過程下來我坐旁邊一會覺得網(wǎng)上段子上演，老父親終于體會到自己不是局外人了，有點好笑；一會又跟著感同身受娃的挫敗，心疼的偷偷掉兩滴眼淚；一會糾結(jié)要不然就這樣吧，每個人都各有所長何必勉強；一會又覺得孩子雖小，面對挫折不應(yīng)該輕言放棄，被爸爸和娃的堅持打動，拿在手上的書十幾頁看的顛三倒四不知所云，完全沒法繼續(xù)淡定。

最后娃爸還是堅持讓孫寶寶自己獨立完成了一個小房子，中間每一步小朋友都想撇嘴哭，又強忍著想保留自尊心，這個不到四歲的小朋友不斷觸及我和她爸爸內(nèi)心最柔軟的地方。成品的小房子不完美，以后是否能在學(xué)校里疊出來也未可知，但是我相信這個獨立完成的作品給娃帶來的成就感讓之前的所有努力沒有白費，娃爸也決定到此為止了，我們帶上娃出門騎滑板車散散步去。

(大大小小的房子)

路上隊友拉著我的手看著前面歡快騎著滑板車的小小背影略憂傷的表示，以后這孩子是不是還得學(xué)點啥有個謀生的技能才行啊？看來今天隊友受到的打擊也不小??。

兒孫自有兒孫福，每個孩子都是帶著祝福來到我們身邊的小寶貝，我們的初心就是孩子身心健康，盡早接納孩子是個普通孩子跟接納自己是普通人一樣重要。

想起曾經(jīng)我們一家三口的一次對話，娃說自己是最漂亮的公主，理工男隊友說“那可不一定，雖然你不是最漂亮的，但是爸爸媽媽永遠最愛你?。　蓖迋牡目炜蘖?，堅持說自己就是最漂亮的。娃爸舉例子動之以情曉之以理:“你看媽媽，雖然不是最美的，但是咱們還是最愛她呀對不對~”娃這回真的哭了，說可是她的媽媽就是世界上最美的媽媽！娃爸這回明顯愣了一下，對娃說“這樣啊，爸爸覺得你的確是最美的小姑娘！”這會看著睡著在旁邊的小小身影，只想親親她的小臉，不管你是什么樣的寶寶，在爸爸媽媽的世界里你都是最棒的。