紙箱里長大的大學老師，給我上了最難忘的一課

去年我準備上「教育心理學」這門課時，發(fā)現(xiàn)老師是一名在校教育學博士。

我先入為主的想，怎么能讓一個還在讀博士的人來給研究生們上課呢？

沒過多久我就被啪啪打臉了。

他是我讀教育學以來見過的最好的老師。

每天上課前，他都要給我們放幾張照片。是世界各地孩子們的臥室。

作品來自James Mollison(杰姆斯 莫里森)2011年的攝影作品《Where Children Sleep孩子們在哪里睡覺》。這位生在肯尼亞，長在英格蘭的攝影師，通過環(huán)游世界時拍攝的不同國家孩子們的睡覺的地方，深刻揭露了不同種族、不同國家、不同階級、不同文化背景的孩子們真實的生活差異，和教育的不平等性。

這些照片有：

Dong，9歲，來自中國云南。和爺爺、父母、妹妹生活在一個房間。平日靠種植大米和甘蔗生活。夢想是成為一名警察。

Alex，9歲，來自巴西里約熱內(nèi)盧。他沒有家，沒有臥室，沿街乞討，在任何能夠躺下的地方睡覺。上學對他來說是奢侈的夢想。

Kaya，4歲，來自日本東京。她的臥室是每個小女孩的夢想，裝滿了各種洋娃娃和連衣裙。她的媽媽親手為她縫制裙子，每月最多能做3條，她已經(jīng)擁有30條不同的裙子。衣柜里還有配套的大衣、皮鞋、靴子等。夢想是成為漫畫家。

Prena，14歲，來自尼泊爾加德滿都。是一名幫傭，每天要工作13個小時以上，一個月工資6.5美元。睡覺的地方是主人家里一間樓梯拐角出狹小的空間里。幸運的是，她一周上學三次，夢想是希望自己將來想做一名醫(yī)生。

Risa，15歲，來自日本京都。睡覺的地方是一個兼做茶吧和餐廳的房間，這還不是她的專屬空間，她要和其他5名成年歌舞伎女性擠在一起。

Jasmine，4歲，來自美國肯塔基。和父母以及三個哥哥生活在一個大房子里。她的房間里裝滿了皇冠和她在選美比賽中贏得的獎牌綬帶。目前已經(jīng)參加過100多次蘿莉選美比賽。Jazzy喜歡別人像公主一樣對待她，夢想是長大后做一名搖滾明星。

Li，10歲，來自北京中國。和父母住在一所公寓。每天晚上花三個小時做作業(yè)和完成舞蹈培訓。父母對她有很高的期望和要求。夢想是希望能有屬于自己的臥室。

Tzvika，9歲，來自貝特伊力特。居住在以色列人社區(qū)Tzvika，有著濃厚的宗教氛圍。不能看電視、讀報紙、做運動。每天，他只有去圖書館和閱覽室學習宗教文獻。最喜歡的食物是牛排和土豆。他的臥室是和姐弟4人睡在一個剁成的床鋪上。

Indira，7歲，來自尼泊爾加德滿都。一雙小小的手，要拎得起大大的錘子。3歲起就與父母一起在采石場工作，雖然只是撿一些小石塊，但每天5、6個小時的工作量，對一個幾歲的孩子已經(jīng)是極限，回家后還要幫忙做家務。睡覺的地方是和兄弟姐妹們擠在一張只有床墊的床上。

Rhiannon, 14歲，來自蘇格蘭，生活在一個有黑幫文化的暴力街區(qū)。

Erlen，14歲，來自巴西里約熱內(nèi)盧。平時睡在地板上，但是她的媽媽允許她在懷孕后期可以睡在床上。在她12歲和13歲的時候曾經(jīng)有兩次懷孕，孩子出生就去世了。如果這次孩子生下來成活，她將不得不離開學校，成為一個單親媽媽。

Bilal，6歲，貝多因阿拉伯人，來自Wadi Abu Hindi。家里的房子被以色列政府摧毀，現(xiàn)在全家擠住在以色列難民安置點，家庭全部的家當是15只山羊，白天由Bilal照看，從未上過學。

Jaime，9歲，來自美國紐約。和父母住在最高層的頂級公寓里。喜歡演奏大提琴和在他的花旗銀行賬號下學習經(jīng)濟學。他的父母在富人區(qū)漢普頓和西班牙也擁有豪華房產(chǎn)。夢想是成為一名律師。

Joey，11歲，來自美國肯塔基州，喜歡和父親一起打獵,擁有兩把槍和一把弩。第一次打獵成功是射殺了一頭7歲的鹿。夢想在下一次狩獵季節(jié)可以用弩，因為已經(jīng)厭倦了槍。

照片雖然觸動人心， 但也并沒有直擊靈魂。因為畢竟我是一名教育者，深知教育是一門科學，我們研究的不是自己的孩子，不是自己的學生，不是朋友家的熊孩子，而是世界各國的教育現(xiàn)狀。對教育資源的匱乏和教育不平等性一直深有體會。

直到最后一節(jié)課，他不經(jīng)意間，微笑著，在幻燈片的最后一頁向我們展示了他小時候的臥室：

他說，我小時候家里很窮，沒有床，我只能睡在一個紙箱子里。

但是我很幸運，我遇到了很好的老師，他們讓我感受到教育的力量，從此改變了我的命運。讓我也成為了一名老師。

我希望你們也可以，改變更多孩子的命運。

沒有一點點防備，淚流滿面。我那個時候也剛當上媽，想想自己嬰兒床里的寶貝，再看看照片里雖然家徒四壁但是紙箱里天真無邪的嬰兒。不敢想象這位老師在成長中經(jīng)歷過什么，但是這些經(jīng)歷，讓他成為一名每節(jié)課都有Lecture、閱讀、討論、推薦各種Ted Talk和書，內(nèi)容詳實理論扎實，而且從不拖堂的高效老師。

別的老師讓大家自己分組討論，他每次都在課前分好，保證每個人一學期下來能和班上每個同學都說過話。

別的老師只講一本教材，他每節(jié)課第一件事就是推薦一本教育學的書。

別的老師判作業(yè)會先看學生名字，他是唯一一名只讓大家寫學號不讓大家寫名字的老師。因為他不相信人是可以沒有偏見的。

……

雖然他教育博士還沒有畢業(yè)，在我心里他已經(jīng)是最好的老師。

希望每一位孩子，不論他的臥室是什么樣子，都能在教室里，遇到一位改變他一生的老師。

來源：硅谷學堂