1000聽(tīng)力詞匯積累,說(shuō)難也難,說(shuō)易亦易,享受過(guò)程,積累美好

2019-11-21 23:43 原創(chuàng) · 圖片3

如何積累1000聽(tīng)力詞匯?

這個(gè)問(wèn)題,我思索過(guò)很久。

記得80年代的時(shí)候,我們這代人學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,從來(lái)不知道什么聽(tīng)力先行。一開(kāi)始就是念英語(yǔ)課本。

現(xiàn)在的孩子們太幸福了。學(xué)英語(yǔ)的理念也發(fā)生了變化。聽(tīng)力先行思想指導(dǎo)下,如何積累第一桶金:1000個(gè)聽(tīng)力詞匯,就成了家長(zhǎng)關(guān)注的首要英語(yǔ)啟蒙問(wèn)題。

自從孩子出生到現(xiàn)在孩子10歲,我也成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)與教育的思考者與踐行者。面對(duì)當(dāng)今如此多的資源,如何挑選,是首先需要解決的問(wèn)題。  
 

談?wù)勎壹业?000聽(tīng)力詞匯積累吧。

用到的資料:

英文原版低幼動(dòng)畫(huà)片及臺(tái)詞。

英文分級(jí)讀物。

時(shí)年,娃4歲

一,英語(yǔ)原版低幼動(dòng)畫(huà)片。

這個(gè)名稱(chēng)有點(diǎn)長(zhǎng)。原版的意思是原汁原味,英文版西游記動(dòng)畫(huà)片建議不要用于這個(gè)階段。英美原版有助于培養(yǎng)孩子正確的語(yǔ)境,語(yǔ)音,和英美文化初識(shí)。

低幼的意思是適合娃的心智,貼近娃的生活。我家孩子當(dāng)時(shí)4歲,所以選了描寫(xiě)幼兒園生活的動(dòng)畫(huà)。如果是大童,建議選符合大童興趣愛(ài)好,心智理解的影片。

這里,強(qiáng)調(diào)挑選孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的材料是很重要的。4歲娃有一定主見(jiàn)。不喜歡的東西,他會(huì)直接走掉的。

最終,選擇了經(jīng)典的peppa pig和caillou。

peppa pig一集5分鐘,一共7季,300余集。講的是上幼兒園的peppa的生活,幼兒園學(xué)習(xí)故事。搞笑。情節(jié)簡(jiǎn)單。語(yǔ)速慢,清晰。

caillou一集5分鐘,一共200余集。講的是4歲的caillou的生活,幼兒園學(xué)習(xí)故事。情節(jié)會(huì)更有教育意義。語(yǔ)速稍快,連音比較多。

學(xué)習(xí)方法:

1. 反復(fù)觀看加講解:一次看20-30分鐘。媽媽在旁邊拿著臺(tái)詞,把重點(diǎn)的常見(jiàn)詞語(yǔ),句子重復(fù)一遍,并且翻譯。

2.  家長(zhǎng)中英夾雜復(fù)述動(dòng)畫(huà)。在平時(shí)碎片時(shí)間,睡前時(shí)候,可以在給他講看的動(dòng)畫(huà)片故事。中英文夾雜。特別把常見(jiàn)詞語(yǔ),句子再重復(fù)。 
 

3. 聽(tīng)音頻。在玩玩具的時(shí)候,出門(mén)遛彎的時(shí)候,反復(fù)聽(tīng)已經(jīng)完成上述兩個(gè)動(dòng)作的動(dòng)畫(huà)音頻。

二,分級(jí)讀物。

這里我選用了分級(jí),沒(méi)用繪本。因?yàn)榉旨?jí)的詞匯是按照級(jí)別從容易到難來(lái)走的。而,繪本完全沒(méi)有章法可尋了。

選用的材料包括

raz(有聲pdf)

i can read 紙書(shū)

step into reading 紙書(shū)

體驗(yàn)英語(yǔ) 紙書(shū)

2級(jí)Raz-Kids3012人有 · 評(píng)價(jià)3454 · 書(shū)評(píng)77


“我會(huì)讀了”第一級(jí)之丹尼和恐龍 I Can Read Level 1 Danny and the Dinosaur家喻戶曉的美國(guó)分級(jí)讀物,人物形象孩子大愛(ài)暫售罄


蘭登分級(jí)閱讀 Step Into Reading美國(guó)主流分級(jí)讀物暫售罄


3,4級(jí)體驗(yàn)英語(yǔ)少兒閱讀文庫(kù)·第1級(jí)SET A435人有 · 評(píng)價(jià)189 · 書(shū)評(píng)4Cengage Learning 著;劉道義,張連仲 編高等教育出版社 / 2006-11

熟悉我的花友們都知道,我家的書(shū)價(jià)值一輛車(chē)。所以,分級(jí)也是沒(méi)少買(mǎi)的。

學(xué)習(xí)方法:

1.家長(zhǎng)讀多遍重復(fù),英文一句,中文一句。書(shū)是讓孩子去書(shū)架上自己挑,喜歡哪個(gè),讀哪個(gè)。

2. 家長(zhǎng)復(fù)述內(nèi)容,像講故事一樣。中英文夾雜。重點(diǎn)詞匯中英文強(qiáng)調(diào)。

3. 反復(fù)聽(tīng)音頻。碎片時(shí)間反復(fù)聽(tīng)。幾套分級(jí)的音頻在喜馬拉雅上都可以搜到。raz是音頻PDF,在電腦上點(diǎn)一下小喇叭,就出聲。

這樣反復(fù)進(jìn)行。只求耕耘,不問(wèn)收獲。有一天,在外面玩的時(shí)候,聽(tīng)著peppa pig音頻,孩子突然說(shuō)出這集的內(nèi)容,他們?cè)诟陕锔陕铩s@喜自由心生。

這時(shí),1000聽(tīng)力詞匯已經(jīng)水到渠成了。


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5年前
請(qǐng)問(wèn)到孩子主動(dòng)說(shuō)出內(nèi)容的時(shí)候,過(guò)了多少時(shí)間呀?
5年前
codingirl750 請(qǐng)問(wèn)到孩子主動(dòng)說(shuō)出內(nèi)容的時(shí)候,過(guò)了多少時(shí)間呀?
一年
5年前
youyou西木成林 一年
這一年里,一直專(zhuān)注看這兩部動(dòng)畫(huà)嗎?其他的分級(jí)你們看了哪些呀?
5年前
codingirl750 請(qǐng)問(wèn)到孩子主動(dòng)說(shuō)出內(nèi)容的時(shí)候,過(guò)了多少時(shí)間呀?
raz,I can read,step into reading
5年前
其實(shí)孩子時(shí)間有限。能完成這些,已經(jīng)不容易了
5年前
其他動(dòng)畫(huà)資源沒(méi)有那么全
5年前
這兩個(gè)動(dòng)畫(huà)的視頻,音頻,字幕,臺(tái)詞文件相當(dāng)全
5年前
孩子也特別喜歡看
5年前
簡(jiǎn)單的快樂(lè)
5年前
youyou西木成林 raz,I can read,step into reading
不好意思我問(wèn)題有點(diǎn)多,因?yàn)槲彝抟菜臍q,正要起步,raz你們一年讀到了幾級(jí)呢?
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