2011
今天和好朋友見面，她看了最近我寫的文字
于是聊到《囧媽》
也許在某個時刻，
我們都扮演過那個碎碎念的媽媽。
用自己的方式愛著一個生命。
我們愛這個生命，是真的，
那個生命也愛你，也是真的；
那個生命不喜歡你如此的愛，是真的；
你因為這個生命不接受你的愛而痛苦，也是真的。
那么，按這樣的邏輯。
到底是不接受愛的生命錯了，
還是本來愛這個生命的方式就錯了呢？
我每日復盤與孩子的點滴，
在共同成長里尋找答案。
長長的假期里，和孩子一起做的事情特別多
現(xiàn)在每到中午11：30 我倆會放下手里事情
她抱著電腦和一打練字紙
把我召喚到圓桌前
半小時
每天
... ...
最初并沒有“一起”
機緣巧合的某一天，
我跟她說，我跟你一起寫吧
三行寫完，我倆互判
她指著我的某個字說，
“媽媽，這個寫的可不好啊”
仔細看，確實跟老師說的不太一樣
字形間距
筆畫輕重
【每天互判環(huán)節(jié)她最帶勁】
相信嗎？頓時我體會到的孩子的心情
當時我真的特別失落
真的是特別特別特別特別
長大以后第一次非常用心寫的
況且那么多寫的好看的她沒看見
我問她，我有寫的好的嗎？
你能不能找出5個我寫的好的，鼓勵我一下
她認真地劃了小小的紅勾
然后特別認真地夸了我
被人夸的感覺是什么呢？
是肯定和鼓勵
是心花怒放
但是
孩子不會跟我們要獎賞
... ...寫完字的當天下午
我就決定每天都跟她一起寫字
寫什么不重要
重要的是釋放給她一個合理的對我“挑刺”的途徑
我問她
你給我指出寫的不好的字是你故意要批評我嗎？
“沒有啊”
那你能不能感同身受一下
其實這就像平時你做的不太的好時候
我
也并不是
批評你
... ...
我們做的不好的地方可能自己看不到
最親近的人會提醒
這僅僅是提醒，絕對不是批評
... ...
我確實承認，被人提醒感受非常不好
以后我們少提醒
多夸那些做的好的吧
... ...
當然
我寫的不好的還是會被小趙老師忍不住挑出來
媽媽，這個“巾”字，這些您寫的都出頭了”
我們的日常也被互相的甜言蜜語充滿
我們有太多的人生道理
生怕她們知道太少
但，說啊說啊說啊說
總有一天
她們會把耳朵關掉
... ...
雖然在這里我言語濤濤
但是生活里在她面前言語甚少
聽她表達 看她玩笑
我把所有不好聽的話寫在本子里咆哮
因為不想后悔摸著帶淚睡著的小臉懊惱
放那些大道理在這里舞蹈
雖然，她每天看
但是不見得她就能理解其中之妙
... ...
今天以后的很多很多天都是成長的步道
過后幾天幾月幾十年
總有一天遇到的事情能在這里找到解決的藥
2011
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