今天繼續(xù)bubbles。為了讓講解更形象,我拿了個(gè)保鮮袋當(dāng)bubble,對著袋子吹氣,讓燈把手放袋子上,感覺soap stretches and stretches until it can't stretch anymore.然后把袋子一捆,假裝這是shuts around the air inside It.燈覺得很好玩。然后我又帶她到陽臺(tái),正好今天風(fēng)大,把保鮮袋對著風(fēng),看風(fēng)把袋子吹得鼓起來,讓她感受一下wind will blow bubbles for you.這些她平時(shí)吹泡泡也都體驗(yàn)過,但是邊講邊體驗(yàn)應(yīng)該會(huì)讓她覺得有趣一些。
下午起床我們看了肚子里的火車站,燈自己要求的??赐炅宋翼槺阒v了身體大冒險(xiǎn)里的草莓在哪里?對照著看,因?yàn)槎际侵v消化的。講完了順便講了前一篇有關(guān)心臟和血液的故事,給燈講了紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板。然后把神奇校車的戰(zhàn)勝病菌也拿出來講了,因?yàn)橐彩遣畈欢嗟膬?nèi)容。
神奇校車有一本體驗(yàn)心臟,也翻出來一起講。身體大冒險(xiǎn)有張圖,我告訴燈這是氧氣寶寶,紅細(xì)胞最喜歡氧氣寶寶。
看到神奇校車血液變暗紅色了,燈正準(zhǔn)備走神,我就告訴她,紅細(xì)胞失去了氧氣寶寶,所以血液變成暗紅色,心臟把它送到肺里,來,深吸一口氣,好多氧氣寶寶到你的肺里了,紅細(xì)胞又有了氧氣寶寶,血液就變成鮮紅色了。燈對氧氣寶寶非常感興趣,假裝她的玩偶是氧氣寶寶,她是紅細(xì)胞,對我說,我想要氧氣寶寶。
然后我在燈身上邊畫邊說,血液把氧氣寶寶送到身體每個(gè)地方然后又回去吸收氧氣寶寶又轉(zhuǎn)一圈,不斷地循環(huán)。
給娃講科普很耗腦細(xì)胞,特別是娃對科普不感興趣的時(shí)候尤其困難。
賦能:今天燈幫我做家務(wù)活,我表揚(yáng)了她。