從繪本和行為習(xí)慣開(kāi)始正確的財(cái)商引導(dǎo)

小肉包目前4歲，我目前尚未給他引入自己存錢(qián)花錢(qián)的概念，原因是男孩成熟相對(duì)較晚。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，他完全沒(méi)有同齡女孩理解并記憶的快，所以我不急著把成人的“錢(qián)+理財(cái)”交給他。但是我也有一定的規(guī)劃。

一、3歲認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，知道錢(qián)的作用

在這個(gè)階段之前，我們一起讀了《歪歪兔的財(cái)商繪本系列》，他知道了錢(qián)的作用，如何能得到錢(qián)，去買(mǎi)東西要付了錢(qián)才能走，如果損壞物品要賠相應(yīng)的錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)人家的損失，工作勞動(dòng)可以換得相應(yīng)的錢(qián)，等等。但也僅此而已，沒(méi)有太深入。平時(shí)家里談話也并不避諱談錢(qián)的問(wèn)題，有些東西沒(méi)隨他心愿買(mǎi)回來(lái)，我會(huì)直接告訴他因?yàn)樘F了，沒(méi)有必要增長(zhǎng)他的虛榮心。

《做最富足的自己——歪歪兔財(cái)商教育童話》868人有 · 評(píng)價(jià)359 · 書(shū)評(píng)4歪歪兔關(guān)鍵期早教項(xiàng)目組海豚出版社 / 2015

二、4歲明白錢(qián)是勞動(dòng)換來(lái)的，正確的選擇性購(gòu)買(mǎi)

配合學(xué)校的行為評(píng)定表，我給他引入了用“星星”換取禮物的概念。這樣的作用，一方面用“星星”再規(guī)范他的行為，一方面定期讓他“數(shù)星星”，讓他感受到換一個(gè)禮物不容易，而“星星”就是他的通行“貨幣”！并且每天的畫(huà)星星都得他自己畫(huà)，有時(shí)候攢了幾天一起畫(huà)，他還會(huì)說(shuō)畫(huà)星星好累啊，是啊，沒(méi)有一個(gè)事情是不累的，等他攢足了星星，以他目前的計(jì)算能力還要數(shù)星星，也是一件蠻“累”的活！

目前階段，我覺(jué)得能引入一個(gè)“按勞分配”的概念，就已經(jīng)可以了。等到下一個(gè)階段把“星星”轉(zhuǎn)換成錢(qián)幣，就會(huì)很自然了。

大概所有孩子都一樣，看到喜歡的東西就想都搬回家，那么這時(shí)候就要讓他學(xué)會(huì)選擇，比如5個(gè)里面選3個(gè)，或者3個(gè)里面選1個(gè)。等他用“星星”換東西的時(shí)候，有2套玩具可以選擇，他都喜歡，可是星星只夠換一個(gè)，他也許會(huì)想，剩下的一個(gè)玩具我可以下次再換，其實(shí)不可能，因?yàn)橄麓芜€有其他新的玩具在冒出來(lái)，所以他永遠(yuǎn)都需要做出選擇！慢慢的他就會(huì)克制自己的欲望，選擇最合適和最想要的，加入自己的思考和取舍！

同時(shí)也會(huì)讓他明白，他攢“星星”就像大人工作一樣，都很“辛苦”，不能隨意使用，一定要用到合適的地方，他也能漸漸理解大人工作養(yǎng)家的不易。

三、 5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)攢錢(qián)，學(xué)會(huì)比較商品

這是下一個(gè)階段的計(jì)劃，準(zhǔn)備在“星星”制度之后給孩子一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子零花錢(qián)，或者仍然用“星星”做基礎(chǔ)，用星星換錢(qián)幣，這樣也許更方便大人知道孩子零花錢(qián)的用途。

并且在這個(gè)階段計(jì)劃讓孩子學(xué)會(huì)比較商品的價(jià)格、以及不同價(jià)格的含義，同時(shí)還要和自己的錢(qián)比較，確認(rèn)自己有無(wú)購(gòu)買(mǎi)能力。

后面逐步還會(huì)過(guò)渡到自己存錢(qián)、掙零錢(qián)花、制定自己的用錢(qián)計(jì)劃、討價(jià)還價(jià)、學(xué)會(huì)買(mǎi)賣(mài)交易、節(jié)儉、辨認(rèn)商業(yè)廣告打折優(yōu)惠、君子愛(ài)財(cái)取之有道，等等，都會(huì)等到后面隨著孩子長(zhǎng)大而慢慢滲入。

總之，什么教育都該從小耳濡目染、氛圍熏陶，兒童時(shí)期是一張白紙，最適合塑造好的品格和正確的觀念，在這個(gè)階段，孩子的金錢(qián)價(jià)值觀和消費(fèi)尚未形成穩(wěn)定的習(xí)慣，正確的引導(dǎo)會(huì)影響孩子一生。