3月2日，出發(fā)前夜

今天JADE上課悠悠照例還是只有homework能得E，其余都是G，reading還是S。老師說(shuō)她讀得太慢，發(fā)音也不對(duì)。其實(shí)照我看來(lái)，她能這樣結(jié)結(jié)巴巴把單詞連起來(lái)變成句子讀出就是很大進(jìn)步了。老師要求高既是動(dòng)力又是壓力。這節(jié)課考單詞拼讀，老師讀單詞要求小朋友們默出來(lái)。除了一位小男生以外，幾乎全軍覆沒(méi)?；貋?lái)路上我問(wèn)了悠悠幾個(gè)，她到又答出來(lái)了，唉。不過(guò)默單詞對(duì)我們挑戰(zhàn)太大了。好不容易把100以內(nèi)的數(shù)字能夠跌跌撞撞地默出來(lái)了，老師又上難度了。這個(gè)禮拜要繼續(xù)挑戰(zhàn)我和她的耐心了。 

晚上繼續(xù)playdate，今天是悠悠有史以來(lái)的第一個(gè)sleepover，她開(kāi)心得不得了。兩個(gè)小朋友上床以后還在嘰嘰咕咕，不知道她們今晚要悄悄聊到什么時(shí)候。我只希望悠悠晚上不要在別人家的床上“犯錯(cuò)誤”，還好她今晚水喝得不多。 

明天就要帶著悠悠去廈門(mén)逛幾天了。還沒(méi)有告訴她，只是告訴她有個(gè)big surprise tomorrow。很希望看到她知道馬上就要和我一起再次出發(fā)旅行是什么表情。后媽決定帶著教材和作業(yè)一起上路了，還在ipad上把學(xué)習(xí)軟件都裝好了。HIAHIA，晚上在賓館就和她慢慢磨吧。