收藏的雞娃思路

為什么要雞？門門都要雞 
提前學(xué)+校內(nèi)效率高，這樣家長可以有余地；反之，很容易則是惡性循環(huán)，雞飛狗跳 
小學(xué)的課內(nèi)教育絕大多數(shù)是向下看齊。這個是沒辦法的事。強(qiáng)化只能自已來。 
多出來的，是造化，不要多想，有就是賺的 
搖號了，禁賽了，自招比例下降了，然后強(qiáng)基限制專業(yè)了……種種措施出臺，很多家長就打算放松了。懂經(jīng)的家長不會受這個影響的，該提前照樣按部就班 
2000年的教育本質(zhì)，大家去看歷史 
還有各種教訓(xùn)不一一列舉 

語文 
字詞：緊跟課內(nèi)、提前預(yù)習(xí)、買對教輔、千萬不能馬虎。要求高點(diǎn)，二類字當(dāng)一類字提前學(xué)和寫，到中高年級不吃虧。教輔：默寫小達(dá)人、默寫能手。（血的教訓(xùn)：字詞句 一定要在家搞好 我們的語文老師已經(jīng)特別好了 我以前就是一味拔高 沒有好好配合老師很后悔） 

古文路徑：小學(xué)必備古詩詞～小古文100課（文言啟蒙課）～紅寶書。背完前兩個已經(jīng)算是文言入門了。刷進(jìn)度的可以背初中必備。愿意死磕的背紅寶書。 

閱讀：閱讀量足夠，語基的底就打好了。大量閱讀才能有素材抓套路。（記得有個初中語文老師講，一年的閱讀量要達(dá)到200本，純文字書。每周一本書還是要有的） 
閱讀教輔：高要求閱讀、群文閱讀（精讀）語文周計劃 

課外各種書單：蓮媽、平叔、教育部等。注意出版社、版本，買好書，英文盡量原版。經(jīng)典反復(fù)讀。來不及讀的用聽來補(bǔ)充。 
語文課外班：語文課外班：思泉 諸葛學(xué)堂。三年級以上竇神。建議看完一本書或者至少聽完一本書再去聽這堂課。 

英語小學(xué)必須抓，這個毋庸置疑。語文，時間有限的情況下，一定先抓閱讀，初中就沒時間了 
目前有廖彩杏、汪培珽、蓋兆泉都出過熱門啟蒙的書，可以參考。無論哪條路殊途同歸，要適合自己家娃。大牛有包媽、溜溜等。選擇適合家情學(xué)情的，堅持下去最重要。 

聽：重中之重，拉聽力，天天聽。聽什么要靠媽媽的智慧和娃的耐雞程度。前面1000個聽力單詞建立最難。 

讀：聽的難度高于讀。讀的書單早期可以繪本，啟蒙后用分級快速提升。分級可準(zhǔn)備2-3套。家長不必讀，但要會翻譯。前期家長讀，后期孩子讀。家長可以英語不好，不可以懶。一定要輔助。 

數(shù)學(xué) 
自己翻公眾號 
課內(nèi)計算：公文 
課內(nèi)教輔：一課一練、天天練、沖刺100、黃岡小狀元。平時1-2本，考前刷卷子、錯題