2022.3.3

2022.3.3輔導(dǎo)內(nèi)容： 
精神狀態(tài)良好，積極互動。 

1. 讀：自主閱讀并完成AR測試 

1）《Biscuit's Day at the Farm》測試全對 
讀到單詞geese的時候停頓了一會兒，對該單詞的字形還不是很熟悉，在完成閱讀和測試后，單獨練習(xí)了字母組合ee的發(fā)音規(guī)則。 
生詞：pigpen, empty, piglet 

2）《Spots》測試全對 
無生詞，補充詞組：look after 

3）《The Duck Race》 
測試正確率4/5，屬于細節(jié)疏忽。學(xué)生選了根據(jù)原句可推測的情況，而不是原句本身。結(jié)尾處也證明比賽中斷沒有分勝負，所以不能說Kipper won the game. 
生詞/詞組：sank, got (get) stuck, reed, soggy 

4）《The Wobbly Tooth》測試全對 
生詞：wobbly, pull, swallowed (swallow) 

2. 聽：盲聽跟讀。前兩篇完成得很好，全程專注、跟讀流暢，對于不清楚的地方主動提問。尤其是第二篇，個別有難度的詞，比如electric都復(fù)述出來了，很棒[強] 第三篇由于生詞和故事場景的不熟悉導(dǎo)致有的句子沒聽出來，已通過“聽-講解-重聽-復(fù)述”來鞏固。 

1）《The Girl in Red》-"經(jīng)典英文故事磨耳朵”系列 
生詞/詞組：closet, sound strange, look strange, chase away 

2）《World of Light》-“One Story a Day”系列 
生詞/詞組：seem like, filled with, soccer field, flashlight 

3）《Report card》- “One Story a Day”系列 
生詞/詞組：office, report card, visiting (visit) 

3. 復(fù)習(xí)Level-A高頻詞 
復(fù)習(xí)并聽寫his, they, he, is, as, a全對