驚喜的輸出

繼讀完牛5（每本書能夠自主閱讀之后算過(guò)）后，最近我開始帶著昊昊刷紅火箭。藍(lán)箱子和黃箱子我都買了，在家落灰兩年了，之前他對(duì)這套書特別不感冒。

讀完了牛5，刷藍(lán)箱子非常簡(jiǎn)單了，18天刷完（不包括字母的那26本），不過(guò)只能說(shuō)是過(guò)了一遍。方法是讓他直接讀，不會(huì)的單詞或發(fā)音不準(zhǔn)的單詞，我用有道少兒詞典查出來(lái)讓他跟讀。

這兩天開始了黃箱的黃色部分，也就是Early Level 2。

我發(fā)現(xiàn)開篇的Teacher talk值得好好利用，可以促進(jìn)對(duì)書的內(nèi)容的預(yù)測(cè)，還有促進(jìn)輸出。Early Level 2級(jí)別里有本書叫Birthday Surprise，講的是一個(gè)叫Grace的小女孩過(guò)生日，爸爸媽媽送給她一張卡片，上面連著一根繩子，繩子另一頭拴著她的禮物。我首先讓他猜一猜，Grace會(huì)得到什么禮物。

我：What will Grace get? Can you guess?

昊：I think she will get a chocolate cake.

我很驚訝他說(shuō)了一句這么完整的話回答我的問(wèn)題。

在讀某些non-fiction的書時(shí)，比如Things can float，我會(huì)首先讓他想一下能浮起來(lái)的東西有什么，然后在書里看到他自己猜的東西就特別高興。