下一個(gè)目標(biāo)：時(shí)間管理

半年后小學(xué)。下個(gè)目標(biāo):時(shí)間管理。現(xiàn)在面臨的難點(diǎn)是，每日學(xué)習(xí)沒有固定時(shí)間，每次叫過來學(xué)習(xí)需要很長時(shí)間；數(shù)學(xué)難度不一，有的很不熟練，會耽誤很久，影響后面的學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)科類沒有具體幼小銜接要求，臨近上小學(xué)，主要工作還是習(xí)慣上的。學(xué)習(xí)習(xí)慣里，時(shí)間管理占重要的一項(xiàng)。

跟爸爸確定了時(shí)間和他的工作，跟孩子交代了時(shí)間和安排，讓孩子選擇自由活動的表格顏色。疫情期間，時(shí)間計(jì)劃如下:（先適行3周）

家里爸爸和兒子的時(shí)間觀念很差，希望表格監(jiān)督一下。另外，不列明爸爸的工作，爸爸永遠(yuǎn)不主動參與。

基于之前一段時(shí)間的執(zhí)行，具體學(xué)科大概的耗時(shí)：

自讀《四五快讀》第八冊一個(gè)故事，耗時(shí)20分鐘左右。至下個(gè)假期基本讀完第八冊，繼續(xù)《我會自己讀》第四至六級，假期時(shí)間充足，自讀用時(shí)盡量控制在30分鐘左右。

讀1頁兒童法語詞典的單詞，同時(shí)讓孩子嘗試自拼，耗時(shí)20分鐘左右。

完成1課有道樂讀和相應(yīng)練習(xí)冊，耗時(shí)90分鐘左右。

做《小熊會加減法2》n頁數(shù)學(xué)邏輯題，計(jì)劃耗時(shí)30-60分鐘。2周內(nèi)完成《加減法2》，繼續(xù)邏輯狗和《Toboggan》。

做《J'apprends a lire》或 《Activites de lecture》這類法語練習(xí)，大約耗時(shí)30-60分鐘。

如果孩子效率提高，盡量不給孩子加碼，完成后時(shí)間留給孩子。

明天打印出來貼在明顯的地方。希望計(jì)劃表不是瞎忙，是對所有家人時(shí)間觀念的提升吧！