半日開放活動

昨天和老公一起參加學(xué)校學(xué)前班和一年級的半日開放活動。除了對現(xiàn)有學(xué)生家長開放外，還有想報名今年入學(xué)的家長也可以來參觀和聽課。 

學(xué)校門廳布置著宣傳資料，學(xué)生生活的照片，視頻資料和學(xué)生作業(yè)展示等，還為家長準(zhǔn)備了自助的小點心和咖啡茶飲。 

8點半開始上課，語數(shù)外的情況是這樣的 

語文：江蘇版教材,課文《小松樹和大松樹》。全班25人，其中母語非中文并且學(xué)前從來未接觸過中文的孩子是分出去上小班的，課堂剩下18名學(xué)生。教學(xué)上主要是分段講解，啟發(fā)孩子提問，并且找到答案。當(dāng)孩子給出精彩問題和答案時，就會讓全班同學(xué)模擬放個鞭炮或花開了等形式贊揚一樣，這個有點象幼兒園。孩子們都挺興奮的。朗讀課文分為跟讀、分角色和分組讀。每個要掌握的漢字都會復(fù)習(xí)一下拼音，把字拆開，和用手或用頭凌空寫一遍。那個用頭寫一遍最搞笑了，孩子們?nèi)w在搖頭晃腦的，可以想象。 

（探究課回收利用的內(nèi)容已結(jié)束，從本周起動物主題開始，以下兩堂課雖然是英文和數(shù)學(xué)，但是都結(jié)合了動物的內(nèi)容。這就是IB課程最大的優(yōu)勢之一，對教師要求很高，課程的整合度和拓展度都很高） 

英文：（英文課也有一部分孩子學(xué)前未學(xué)過英文的孩子出去上小課的）一開始孩子們坐在中間地毯上，教自然拼讀發(fā)"義"的發(fā)音組合。然后老師出示了一些動物的單詞卡，讓孩子們歸類到不同音節(jié)下面。為了確保不會搞錯，會讓孩子讀一個音節(jié)的同時拍一下手。然后老師要求孩子根據(jù)5,7,5的音節(jié)寫一首關(guān)于動物的Haiku(三行俳句詩)，這個有點出乎我意料了.在創(chuàng)作前，老師講了詩歌必須包含的3個要點，他們就開始動筆了。更出乎我意料的是，孩子們領(lǐng)了畫著不同動物的紙后，都能寫出來。15分鐘后，他們拿著自己寫的詩，在上面朗讀，別的孩子一起幫他們數(shù)音節(jié)。。。。。 

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)課全部孩子都回來了。起初我還以為自己搞錯了，上的是UOI探究課來。一開始老師就讓孩子分組在紙上寫自己知道的常見動物，然后選出3種每個組都寫到的動物。然后發(fā)給聽課的10個家長1-10號碼卡，每組派2個孩子去采訪家長，一個問，一個記錄：最喜歡的是3個中哪個動物？記錄員把答案記錄下來?；氐阶约盒〗M后用圖表畫出來。最后5個小組做的調(diào)研表被貼在白板上。老師啟發(fā)孩子找不同，讓他們知道做出正確的調(diào)查表的5個要素。課堂上的分工合作，完全是孩子自主完成的。真是精彩的一課啊。 

語文課由中文老師一個人完成，英文課由外教一個人完成。數(shù)學(xué)課是兩個老師一起上。中文老師會把數(shù)學(xué)的專用名詞用中文講一遍，其它都是英語教學(xué)。不同的課程有不同的小組組合，組合基本是固定的，名字是自己取的。五花八門什么都有。多多的英文小組叫Michael Jackson。 

隨后就去吃午飯了。學(xué)前班的午餐事先放在桌子上了，1年級開始就是自己拿了。吃多少拿多少，不浪費，但不夠也可以再添加。 
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補充說明一下：他們每周一下午有1個小時游泳課，每周五有一堂選修課，上學(xué)期多多選的是舞蹈，這個學(xué)習(xí)是跑步，聽說最受歡迎的是烹飪課（估計有吃的原因），還有縫紉、手工什么的。星期五下午還有個集會活動ASSEMBLY，在禮堂舉行，學(xué)前班到2年級都在一起。輪到自己孩子班匯報的時候，家長都可以去觀摩。

語文課和英文課

英文課

數(shù)學(xué)課

食堂的墻上貼著就餐禮儀文化，喜歡。

簡單的自助餐

多多英文組叫MichaelJackson