《認知天性》關(guān)鍵詞:心理學(xué)、案例豐富、認知科普讀物
讀后真的受益匪淺,也在實踐當中。這本書講的是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的心理學(xué)規(guī)律。案例很豐富,容易引起共鳴。
書中提出了“檢索練習(xí)(低權(quán)重的小測驗和自測)”“穿插練習(xí)(同一時間減少重復(fù),增加知識點)”“間隔練習(xí)(給予遺忘時間后再復(fù)習(xí)效果更好的理論)”“動態(tài)測試(做一次測試找出弱點,針對性提高改善,再測試確認效果,進一步提升)”等等的學(xué)習(xí)心理規(guī)律,同時作了很多舉例說明。
對如何幫助孩子學(xué)習(xí)或者自身需要學(xué)習(xí)某項技能來說,很值得讀一讀。
下面是書里抄來的,供大家參考。
在這本書中,你將掌握學(xué)習(xí)領(lǐng)域的終極規(guī)律:
? ·為什么說天性懶惰孕育了認知規(guī)律和心智模型
? ·只需 1次自測,一周后回憶率從 28% 躍遷為 39%
? ·知識是平面的,復(fù)合型知識是立體的
? ·哪些 “良性干擾” 能提升學(xué)習(xí)效果
? ·別在無法克服的學(xué)習(xí)困難上浪費時間
? ·如何打造適合自己的心智模型
? ·掌握幾個適合自己的記憶技巧會事半功倍……
這本書案例豐富,是一本不容錯過的認知科普讀物。[1]