在湖南省民間，流傳著一個“笨小孩”的傳說。據(jù)說這個孩子十三四歲時在書房背書。可巧，當(dāng)時有個小偷潛入府中，恰好爬到書房上面的房梁上，想著等沒人時好下去偷東西。不料，一篇不太長的文章，這孩子反反復(fù)復(fù)地讀啊、背啊，還是磕磕絆絆背不完整。小偷在房梁上等了很久，甚至都睡著了，醒來時卻發(fā)現(xiàn)書房里依然點著燈，那孩子還在背書。最后，小偷忍不住跳下來，張口罵他怎么這么笨，并把這篇文章背了一遍！這孩子還沒反應(yīng)過來，小偷直白地說：“笨成這樣，讀什么書??！”徑直出門去了。
這個孩子就是曾國藩。長大后的他，創(chuàng)立湘軍，平定太平天國，倡導(dǎo)洋務(wù)運動，被稱為“晚清第一名臣”。他從不回避自己不夠聰明這一點，認為自己成功的訣竅是“人但有恒，事無不成”，還以此勸誡子女做事要踏實，時時事事努力才可。
不知他的孩子是否在一定程度上遺傳了他的智商，其中一個兒子曾紀(jì)澤第一次科考就落榜了。盡管曾國藩很希望兒子能科舉高中，繼承自己的衣缽，卻沒有簡單地斥責(zé)或者壓迫，而是心平氣和地詢問曾紀(jì)澤的打算。曾紀(jì)澤認為要抵抗西方列強入侵，需要深入了解對方才行，因此他想要學(xué)習(xí)西方語言，進而吸取西方文化中的精華部分。
曾國藩對此很是支持，特地找到一些了解西方文化的科學(xué)家與社會學(xué)家擔(dān)任兒子的老師。曾紀(jì)澤后來成為駐英、法大使，并在俄國侵占我國新疆伊犁時，主動請纓前往俄國。當(dāng)時賣國條約都已經(jīng)簽訂，曾紀(jì)澤卻能斗智斗勇，運用高超的外交手段，最終和俄國重新簽訂了條約，硬生生把伊犁要了回來。曾紀(jì)澤更是被世界外交界譽為“代表了中國智慧的人”。
沒想到曾國藩少年時也曾受到如此的挫折，更沒想到曾國藩不光注重自身修養(yǎng)，最終有所成，而且在教育子女上還頗有一套。這些有趣又有益的軼事就來自《酈波解讀中華傳統(tǒng)智慧》這套書。
酈波老師，南京師范大學(xué)文學(xué)院教授，曾在《百家講壇》開講張居正、戚繼光，也曾擔(dān)任《中國成語大會》《中國詩詞大會》等文化節(jié)目的嘉賓，他在節(jié)目中娓娓道來的風(fēng)格受到很多觀眾的喜愛。
《酈波解讀中華傳統(tǒng)智慧》是酈波老師特地為7~14歲的小朋友所撰寫，包括《酈波講學(xué)習(xí)之道》《酈波講齊家之道》《酈波講為人之道》《酈波講處事之道》四本。 每個章節(jié)都包括了一些典故、軼事、名言等，讀來非常有趣，而且沿襲了酈波老師在節(jié)目中的風(fēng)格，講道理時也都是用的頗為平實的語言，小學(xué)生看起來也毫不費力。
身為一位經(jīng)常陪孩子學(xué)習(xí)的家長，讀過后覺得這套書對于孩子寫作文還有很多實用之處。比如說每小節(jié)開始的時候都會引用一段名人家訓(xùn)，孩子摘抄下來，寫作文時可以直接引用。像李世民的“驕出于志，不節(jié)則志傾；欲生于心，不遏則身喪?！笨滴醯摹胺彩驴烧撡F賤老少，惟讀書不問貴賤老少?！避髯拥摹皻q不寒無以知松柏；事不難無以知君子。”諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?/p>
當(dāng)然，每個主題里的小故事更是寫作文的好素材，關(guān)于理想、堅持、勤奮、寬容、誠信、超越、互助、親情、友誼等主題都能在書中找到相關(guān)的故事，而這些主題也正好是中小學(xué)作文中所常見的。
《酈波解讀中華傳統(tǒng)智慧》這套書能給孩子提供豐富的寫作素材，而從長遠來看又能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高孩子的為人處事之道，值得家長和孩子一讀。
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