回龍觀牛娃的培育和養(yǎng)成

因?yàn)槿本┳罡呙芏群妥畈唤怙L(fēng)情的碼農(nóng)大量存在，昌平的南半部分便成為了一個(gè)被“嘲弄”的地界。 

笑料和段子從西二旗出發(fā)，沿著地鐵13號(hào)線和昌平線向更遠(yuǎn)的郊區(qū)蔓延，其中之一便是碼農(nóng)所到之處，再平凡的房子也成為了神奇的學(xué)區(qū)房。 

碼農(nóng)的生活很“神奇”，作為父母，為什么碼農(nóng)教育子女也“神奇”呢？ 

我試著回答一下吧：如果他們的子女學(xué)習(xí)不好，導(dǎo)致家長(zhǎng)投入精力太多，真的會(huì)影響中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)程。 

所以，這才有了第一代碼農(nóng)的孩子把回龍觀考成學(xué)區(qū)房的歷史。 

如今，碼農(nóng)第二代里的大孩子們也該小升初了，但北京的教育卻更加不均衡。 

從海淀開始的雞血教育讓海淀黃莊出了名，而離海淀太近的回龍觀也做出了反應(yīng)：回龍觀的牛娃都不配擁有六年級(jí)了。 

這篇文章是一位回龍觀牛娃母親的口述，她和她的老公曾經(jīng)在華為、騰訊、阿里和網(wǎng)易為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)做貢獻(xiàn)，但他們四年級(jí)的孩子應(yīng)該是做出貢獻(xiàn)最大的那個(gè)人。 

本文涉及5個(gè)APP、2個(gè)線上課程、3家線下機(jī)構(gòu)、3個(gè)奧數(shù)杯賽、2個(gè)信息賽、2套書籍，都有褒貶，也是個(gè)課外學(xué)習(xí)參考指南。 

我周圍其實(shí)沒有小升初的圈子，我兒子在觀里的一所普通小學(xué)上學(xué)也很開心。  但我碰巧看到了昌平區(qū)的高考成績(jī)，我忘記是哪一年的成績(jī)了，我發(fā)現(xiàn)昌平區(qū)高考第一名居然在北京市排名一千名左右。  我之前一直沒想到北京的教育會(huì)有這么大的這種問題，你想，我從一個(gè)山東縣城的高中都能考到C9。  當(dāng)時(shí)我想，如果在昌平區(qū)參加后面的初高中教育，可能會(huì)限制孩子的上限。  如果說孩子看不出來有什么天賦，其實(shí)也就無所謂了。昌平一中、二中雖然清華北大的不多，但985也是有的，一流高校也是能去的，那就無所謂。 

但我覺得我們家娃還是有一定天賦的，所以我希望能培養(yǎng)培養(yǎng)，盡量讓他走出昌平。 

剛接觸小升初的時(shí)候我也挺小白的，什么都不知道，在家長(zhǎng)幫論壇里泡了兩個(gè)月，才基本上把小升初常識(shí)搞清楚，包括一些縮寫字母，什么ZB、DZ，以及人本、人分這些。 

當(dāng)時(shí)我了解到的基本情況是，小升初的時(shí)候走出去是最容易的，到了中考的時(shí)候走出去就更難。 

四五年級(jí)全市招生只有人大早培和八少八素，所以我們就準(zhǔn)備這兩個(gè)考試。 

我兒子在三四歲的時(shí)候，100以內(nèi)的加法就都會(huì)做了，我感覺到他是有一些數(shù)學(xué)天賦的。  從一年級(jí)開始，我就買了兩本學(xué)而思的“白皮書”，其實(shí)就是一套習(xí)題，每周我都會(huì)挑幾道題讓他做，如果他不會(huì)，我就講一講。 

另外，從一年級(jí)開始，我就給他下載了一個(gè)APP，叫“天天練”，這款A(yù)PP里有一年級(jí)到六年級(jí)的奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做成了有些搞笑的動(dòng)漫視頻，一個(gè)視頻5分鐘左右，因?yàn)橹v的比較好玩，我兒子沒事就抱著看。 

所以在一二年級(jí)的時(shí)候，他基本上看完了小學(xué)的奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)，我們沒上一天奧數(shù)班。 

到了三年級(jí)上學(xué)期，我們開始上學(xué)而思奧數(shù)，當(dāng)時(shí)正趕上北京禁奧最嚴(yán)的時(shí)候，我打電話問學(xué)而思：“我想上奧數(shù)課怎么上？” 

客服說：“對(duì)不起，我們沒有奧數(shù)課。” 

我簡(jiǎn)直懵了，心想：“難道學(xué)而思不做這個(gè)業(yè)務(wù)了？” 

等去前臺(tái)報(bào)名的時(shí)候才知道，這是客服的官方說法，現(xiàn)場(chǎng)是可以報(bào)名的。

我們搶了團(tuán)結(jié)湖一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，從回龍觀過去坐地鐵一個(gè)小時(shí)候左右，其他的教學(xué)點(diǎn)根本搶不上。 

但我研究了整個(gè)學(xué)而思的奧數(shù)體系，發(fā)現(xiàn)這個(gè)體系太長(zhǎng)了，從低到高分為勤學(xué)班、敏學(xué)班、創(chuàng)新預(yù)備班、創(chuàng)新班、創(chuàng)新目標(biāo)一班、創(chuàng)新目標(biāo)二班、創(chuàng)新目標(biāo)三班、創(chuàng)新目標(biāo)班，一共八個(gè)等級(jí)。 

因?yàn)槲覀儎傞_始學(xué)，只能進(jìn)創(chuàng)新預(yù)備班，不能報(bào)更高的班，也就是說我們離最高等級(jí)還差五級(jí)。 

上了幾節(jié)課之后，孩子覺得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)他都會(huì)。我也覺得有些浪費(fèi)時(shí)間，就去問學(xué)而思的升班機(jī)制。 

但學(xué)而思在升班機(jī)制上做的很不好，一直遮遮掩掩，不會(huì)明確講到底什么時(shí)候有什么樣的機(jī)會(huì)可以升到一個(gè)更好的班級(jí)。 

后來，到了年底的時(shí)候，聽說可以升班，但只能升一級(jí)，也就是升到創(chuàng)新班。 

升班我們考過了。但我覺得，如果一個(gè)學(xué)期升一級(jí)，前面還有四個(gè)等級(jí)，我們什么時(shí)候才能到一個(gè)更好的級(jí)別去。 

所以，在三年級(jí)寒假的時(shí)候，我考察了一下其他機(jī)構(gòu)，聽說優(yōu)才進(jìn)度比較快，所以就去優(yōu)才做了一個(gè)入學(xué)測(cè)試。 

當(dāng)時(shí)優(yōu)才分為尖子班、創(chuàng)新班、創(chuàng)新A+班和小優(yōu)班四個(gè)等級(jí)，我們考進(jìn)了創(chuàng)新A+那個(gè)班級(jí)。 

當(dāng)時(shí)我想，在優(yōu)才沒進(jìn)最好的班型，而且也不知道這個(gè)班型和學(xué)而思的對(duì)應(yīng)關(guān)系，到底水平差多少，是不是上課還有一半知識(shí)點(diǎn)是學(xué)過的？ 

有了這些想法，我覺得還不如找點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)視頻自己看，所以三年級(jí)下半年我們沒有報(bào)奧數(shù)機(jī)構(gòu)，在家自己刷高思的“導(dǎo)引”。 

“導(dǎo)引”每一章分為“興趣篇”、“拓展篇”和“超越篇”三部分，“超越篇”基本上等同于奧數(shù)競(jìng)賽題。 

事實(shí)上，“超越篇”我兒子只能做對(duì)一半，另一半他是不會(huì)的。三年級(jí)的題我還能輔導(dǎo)，但四年級(jí)有些奧數(shù)題目就沒有很好的思路了，我會(huì)找網(wǎng)上大家分享的知識(shí)點(diǎn)視頻給他看一看。 

“導(dǎo)引”一本書二十四章，我們每周做兩章，一個(gè)學(xué)期下來，在三年級(jí)下半年的時(shí)候，我們就把三年級(jí)和四年級(jí)的兩本“導(dǎo)引”刷完了。 

三年級(jí)暑假的時(shí)候，我們打了兩個(gè)奧賽。 

其中，華杯是可以個(gè)人報(bào)名的，但因?yàn)榻麏W，想?yún)⒓尤A杯得去外地。 

我們參加了華羅庚金杯研學(xué)夏令營(yíng)黃山營(yíng)，這是選拔賽，得了一等獎(jiǎng)，同時(shí)我請(qǐng)假一周，報(bào)名費(fèi)加路費(fèi)花了5000元。 

一等獎(jiǎng)之后要參加“華羅庚金杯”廈金研學(xué)旅行，獲得總決賽一等獎(jiǎng)，我又請(qǐng)假一周，報(bào)名費(fèi)加路費(fèi)花掉1萬元。 

另外還有一個(gè)希望杯，也允許個(gè)人報(bào)名，還好是在北京考，希望杯我們也得了一等獎(jiǎng)，這次我沒請(qǐng)假，而且只花了300多報(bào)名費(fèi)。 

當(dāng)然，按照奧數(shù)競(jìng)賽的難度來說，迎春杯第一，華杯第二個(gè)，希望杯第三，但迎春杯我們沒有參加，因?yàn)橛罕辉试S個(gè)人報(bào)名，只能機(jī)構(gòu)報(bào)名。 

但拿到華杯和希望杯這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我覺得至少在小升初簡(jiǎn)歷上已經(jīng)OK了。 

在三年級(jí)暑假的時(shí)候，我們也考上了優(yōu)才的小優(yōu)班——優(yōu)才的最高班型，到了四年級(jí)上學(xué)期，通過了優(yōu)才集訓(xùn)隊(duì)的選拔，加入了集訓(xùn)隊(duì)。 

上了一節(jié)課之后，我發(fā)現(xiàn)集訓(xùn)隊(duì)講的內(nèi)容和小優(yōu)班有一些重疊，而且兩邊都有作業(yè)，我覺得孩子有點(diǎn)忙不過來，就把小優(yōu)班退了，只留了一個(gè)優(yōu)才的集訓(xùn)隊(duì)。 

所以在四年級(jí)這個(gè)學(xué)期我們比較松，相當(dāng)于數(shù)學(xué)已經(jīng)沒有太多事情了——集訓(xùn)隊(duì)每周上一次課，每天只需要兩個(gè)小時(shí)完成課后作業(yè)，不用再花大量時(shí)間在數(shù)學(xué)上。 

因?yàn)槲沂怯?jì)算機(jī)系的，所以我們還搞了信息學(xué)競(jìng)賽。 

孩子在二年級(jí)暑假的時(shí)候?qū)W的scratch，因?yàn)閟cratch可以做游戲，所有的素材都是游戲素材，都很好玩，孩子比較喜歡。 

當(dāng)時(shí)我們學(xué)的純線上課程，用的“核桃編程”，價(jià)格特別便宜，試聽課一周幾十塊錢，一年的年課也才2000塊錢。 

scratch我們就學(xué)了半年，到三年級(jí)的 3月份，參加了藍(lán)橋杯的青少年編程比賽。 

scratch組他是北京市的一等獎(jiǎng)，接下來5月份得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。 

scratch產(chǎn)品周期很短，基本上半年就學(xué)完了，有了這個(gè)基礎(chǔ)，往C++過渡是比較容易的。 

5月底參加完藍(lán)橋杯的全國(guó)比賽，6月份的時(shí)候就有一次C++的北京市賽，叫信息學(xué)科普日， 分四個(gè)賽區(qū)：海淀區(qū)、西城區(qū)還有朝陽區(qū)和綜合區(qū)。 

綜合區(qū)包括北京市其他所有的區(qū)，像東城、昌平、豐臺(tái)……其實(shí)參賽的主要是豐臺(tái)和東城，我們昌平參加比較少。 

所以到6月份，我們匆匆忙忙學(xué)了一下C++語法就去了，綜合區(qū)也僥幸拿了一等獎(jiǎng)。 

北京市賽難度不是很高，如果有一些別的語言程序的基礎(chǔ)，再了解一下C++的語法，初賽基本上就能過。 

不過決賽還是有一定難度，因?yàn)橹粚W(xué)了3個(gè)月C++，所以最后決賽拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)。 

編程這塊我覺得他也喜歡，再加上我是計(jì)算機(jī)出身，編程也還行，他遇到什么問題我都能給他解決，所以編程進(jìn)展也挺好。 

我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候還在童程童美學(xué)了機(jī)器人，我覺得童程童美其實(shí)很好，但因?yàn)楦?jìng)賽模式都是團(tuán)賽，很難判斷個(gè)人的價(jià)值。 

學(xué)校對(duì)團(tuán)體賽，特別是機(jī)器人這一塊好像不是很看重，對(duì)小升初的幫助不大。 

在回龍觀這邊，雖然其他人的數(shù)學(xué)或者編程可能不是很厲害，但大家英語都很厲害，有的同學(xué)現(xiàn)在就在考FCE了。 

我有個(gè)立水橋的朋友，她們二年級(jí)的小朋友就已經(jīng)考過KET了。 

我兒子英語基礎(chǔ)不太好，四歲多的時(shí)候，我想讓他去學(xué)英語，包括瑞思英語那些課外班都試過，但他非常不喜歡，所以后來沒有報(bào)過任何英語課外班。 

以前我還有一個(gè)“斑馬英語”的課外APP，每天跟孩子學(xué)一點(diǎn)單詞，但在三年級(jí)下學(xué)期，我們?yōu)榱藠W數(shù)，基本上都放棄了課外英語。 

在三年級(jí)以前，他的英語成績(jī)都是90分到95分之間，在班級(jí)里應(yīng)該算是平均水平。 

現(xiàn)在四年級(jí)了，換了一個(gè)英語老師，開始考一些課外的內(nèi)容，試卷里也會(huì)有閱讀理解，現(xiàn)在基本上都是70多分，在班里還是一個(gè)平均水平。 

現(xiàn)在我們數(shù)學(xué)的成績(jī)差不多夠了，所以我考慮先把數(shù)學(xué)放一放，這學(xué)期開始給他補(bǔ)英語。 

因?yàn)樗A(chǔ)不太好，詞匯量比較少，口語比較差，因此并不適合VIPKID這種真人外教溝通形式，老師的指令經(jīng)常聽不懂，上課顯得木訥，吸收也非常差，所以我們還是選擇了線下教學(xué)。 

如果英語進(jìn)展順利，明年上半年可以考一下KET，明年下半年或者后年上半年考PET，這樣在五年級(jí)的時(shí)候達(dá)到PET的水平，其實(shí)進(jìn)度也差不多。

現(xiàn)在北京的家長(zhǎng)都在拼，包括我，其實(shí)拼的都是小升初簡(jiǎn)歷的豐富程度。 

但我看人大附早培，事實(shí)上簡(jiǎn)歷的用處不是很大，可能只是入營(yíng)以后有一點(diǎn)作用。 

早培的篩選其實(shí)主要還是要考試，要參加海選，主要看年齡，三四五年級(jí)，都可以報(bào)，但三年級(jí)好像能報(bào)的不多。 

我看了一下歷年的試題。 

數(shù)學(xué)的話，我覺得我們現(xiàn)在這個(gè)水平應(yīng)該已經(jīng)夠了，至少初賽應(yīng)該是夠了。 

接下來是英語，基本上達(dá)到KET優(yōu)秀水平也就夠了。 

明年暑假我們四年級(jí)，是第一次考早培的機(jī)會(huì)，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該能夠達(dá)到KET的水平。如果明年沒考進(jìn)，后年也能夠達(dá)到PET通過水平。 

一般來說，英語在三年級(jí)之前完成KET，三年級(jí)開始攻奧數(shù)，可能是個(gè)更好的順序，因?yàn)榈妄g語言發(fā)展期，學(xué)英語會(huì)更快一些。 

但我覺得還是根據(jù)每個(gè)孩子的情況來安排，我們家就是屬于不太有語言天賦的，所以并沒有遵循這個(gè)順序，而是按他自己的興趣天賦來發(fā)展的。 

但語文就靠提前積累了，這個(gè)科目沒辦法準(zhǔn)備，只能說常識(shí)類的多了解、多閱讀，并不存在一定能準(zhǔn)備好或者一定準(zhǔn)備不好的情況，反正就是多看書，多聽歷史故事。 

我們對(duì)歷史故事和名人傳記、科普類的內(nèi)容是比較感興趣的，看書不多，主要聽一些音頻，包括凱叔講故事、少年商學(xué)院，還有喜馬拉雅的一些課程。 

現(xiàn)在班里邊對(duì)英語的重視程度更高，數(shù)學(xué)其次，語文基本上都是各自看書，上語文班的都很少。 

現(xiàn)在我覺得也不用著急，五年級(jí)的暑假能考上是最好的，四年級(jí)暑假考上的話其實(shí)反而不好。這樣相當(dāng)于跳了一年級(jí)了，我覺得沒必要去爭(zhēng)那一年。 

但明年暑假我們肯定也會(huì)參加，包括人大早培和八少八素都去經(jīng)歷一下。 

在回龍觀，小升初的前一年，不少學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到海淀或者西城。 

但這位母親沒考慮換房轉(zhuǎn)學(xué)籍到海淀，首先她不想降低生活質(zhì)量；另外，這位母親認(rèn)為，如果非得擠到海淀去，一定是奔著清北這個(gè)方向去的，如果說連小升初都考不進(jìn)去，那以后就不用考慮清北這件事情了。 

想要中流，在昌平也可以；但想要一流，直面競(jìng)爭(zhēng)就好了。 

其實(shí)小學(xué)的質(zhì)量關(guān)系真的不大，孩子能不能走得出來，小學(xué)的時(shí)候主要還是看家庭。 

在我看來，這位牛娃母親發(fā)掘出了一套科學(xué)的法則，可以供更多家庭參考。 

1.發(fā)現(xiàn)孩子天賦-積極兌現(xiàn)天賦； 

2.發(fā)揮家庭優(yōu)勢(shì)-兌現(xiàn)家庭優(yōu)勢(shì)； 

3.集中突擊弱項(xiàng)-從容兌現(xiàn)。 

她給了自己和孩子充足的時(shí)間和實(shí)踐的空間。 

看起來雞血，但很從容，只不過，這個(gè)法則對(duì)所有家庭是否適用，有個(gè)很必要的前提就是: 

父母是否稱職呢？

回龍觀的碼農(nóng)父母?jìng)儯銈兣涞蒙蠐碛信Ｍ蕖?/p>

本文轉(zhuǎn)載自無言新講堂