第一次疫情,居家學(xué)習(xí)生活,英文獨立閱讀就一步一步打開了。轉(zhuǎn)眼三年了,這次疫情毫無預(yù)兆地襲擊了我們這個小城市,再次居家生活學(xué)習(xí)。于是努力地學(xué)習(xí)中文,每天親子閱讀,獨立閱讀訓(xùn)練,小羊上山第三冊開始讀第二遍。無意間瞄到囤了兩年吃灰的西游記,拿出來給小朋友讀讀。剛翻開,就說,我不喜歡這本書!老母親白了娃一眼,說我自己要看的,誰要讀給你聽了。于是我大聲地朗讀了《三借芭蕉扇》
西游記繪本10: 三借芭蕉扇5779人有 · 評價3611 · 書評2(明)吳承恩 著,狐貍家 編中信出版社 / 2019-01
不超過兩分鐘,小朋友就湊過來聽了,聽完又自己看了又看。
接下來三天音頻主動要求聽西游記,關(guān)鍵還是同一個故事聽了一整天??一有機會就抓著老母親讀西游記的故事。
接著幼兒園布置了親子閱讀,小朋友竟然神奇地給我講了《三借芭蕉扇》,雖然磕磕巴巴,但是老母親真的是激動了,基本沒有獨立講過什么中文故事的娃,今天可以講這么長!緊接著老母親趁著這把火,跟娃搗鼓一把。
思路,還有文字是老母親的,畫都是小朋友畫的。五歲小朋友的畫真的是丑萌??
我們嘗試著復(fù)述了一下故事,小朋友自己畫了各個場景
緊接著又來小聊一下故事的理解
親子閱讀之后的反復(fù)聽是非常重要的。小朋友的表達能力也有個過程!靜待花開,大概就是這樣,平淡中有點驚喜!