16課作業(yè)

今天作業(yè) 

1.寫出下列單詞的て形，注意一定要看清楚詞性 
賑やか 
聞く 
優(yōu)しい 
持つ 
帰る 
変える 
難しい 
有名 
留學(xué)生 
買う 
暇 
飲む 
食べる 
寒い 
先生 
親切 

2.抄寫3遍17課單詞

[玫瑰]21號周日作業(yè) 
1.抄寫9.10兩課單詞各3遍 
2.前文2遍 
3.第9，10課語法匯總，并每個語法自己寫出2個句子，不允許直接抄書上的。 

[玫瑰]22號周一作業(yè) 
1.11，12課單詞抄3遍 
2.語法匯總，并每個語法寫2個例句 
3.抄寫11和12課補(bǔ)充單詞3遍 

[玫瑰]23號周二作業(yè) 
1.13課，14單詞抄寫3遍 
2.匯總13，14課語法，并各寫2個例句 
3.寫出今天比昨天冷的3種比較句型和一種疑問句型的日語 
4.抄寫13，14課的補(bǔ)充單詞3遍 

[玫瑰]24號周三作業(yè) 
1.抄寫15課單詞3遍 
2.匯總15課語法，并各寫2個例句 

[玫瑰]25號周四作業(yè) 
1.抄寫16課單詞3遍 
2.匯總16課語法，并各寫2個例句 
3.抄寫15.16課補(bǔ)充單詞 

[玫瑰]26號周五作業(yè) 
1.17課單詞抄寫5遍 
2.找出1-17課所有不會單詞，并每個抄寫5遍以上，到會為止 

[玫瑰]27號周六作業(yè) 
1.抄寫17課語法每個造句子2個，不允許直接抄書上例句 
2.預(yù)習(xí)17課前文和會話文，用語音翻譯出對應(yīng)的中文 
3.聽9到16課前文和會話文錄音，并要求每課前文能夠復(fù)述日語，會話文能夠聽懂意思。 

每次作業(yè)均寫上日期，走讀生回來后拍照上傳，住校生周六下午7點(diǎn)前交作業(yè)，禁止拖延！ 
請大家抄下此次作業(yè)到本子上，防止到校后沒有手機(jī)不記得作業(yè)內(nèi)容。 

不積跬步，無以至千里。 
加油孩子們！