2014
昨天新概念一終于結束了，前后大概4個多月，12月底考ket之前大概斷斷續(xù)續(xù)搞了20多課，考完就開始正式帶著搞起來，下面是我用的書和配套練習冊
5,6級新概念英語13912人有 · 評價2056 · 書評35L.G. Alexander外語教學與研究出版社 / 1997-10
為什么打算搞新概念？
因為不打算送機構，新概念的周邊資料比較多，且便宜，比較適合水平差的老母在家自學后再雞。
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小編問我為啥在考完了ket之后又開始搞新概念？
因為備考ket的時候發(fā)現(xiàn)原版娃太多的不足，比如單詞拼寫，比如語法問題，雖然事后得知ket考了卓越，特別是閱讀部分滿分，寫作部分146分，老母還有個更大的私心，希望一年后可以考過fec，早早的給語文數(shù)學騰時間，而短小精悍備課資料超多的新概念是不二人選。
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什么情況下時候?qū)W新概念？
我覺得單純考ket 沒必要搞，知識點太碎，搞搞sbs就行了，有志考fec的小同學，或者有志課內(nèi)優(yōu)秀的大同學可以搞搞新概念。
新概念和re哪個好？
說實話，我沒比較過，主要自身水平太差，沒辦法吃透re，也舍不得花錢，所以新概念是我第一選擇。
不會寫，背背讀讀新概念好不好？
此處哈哈。。。。只能說，效果總是有的。
新概念的學習資料從何而來，我都是抱大佬們大腿，網(wǎng)盤里剛好有個以前分享的第一冊新東方精講，但是我有斷舍離的習慣，用完就刪，大家可以問問各大群，據(jù)說學而思版的也不錯，還有喜馬拉雅上各個版本，幾十塊錢。
關于知識點，我簡單粗暴的分為三類，單詞，語法，口語練習。其實還有一個是拓展類，但那個真是隨機，想到哪就搞到哪。
單詞類，沒啥好講，每2課一搞，喜馬拉雅上有免費音頻，先跟音頻讀幾遍，讀完自己背單詞。
語法類，新概念雙課都是語法，我們會讀一遍，娃會的我就過，不會再詳細講解。
兩課讀完上手做練習冊
以下是我家用練習冊情況。
有的口述，有的筆頭，具體還是看娃的年齡和需求，自雞就是有這點好，娃的水平全在老母掌握之中。
有口語練習類的，就讓娃自讀題自回答。
值得說明是，越到后面，文章越長，特別是第一項填空題，娃想不起來是正常的
娃卡殼的地方我會用中文把句子說一遍，娃只要再翻譯就行，減輕娃的背誦壓力，錯的地方要么是單詞問題，要么是語法問題，再過一遍即可。時刻謹記，我是老媽，不是老師，為娃提供幫助雙方相互愉悅才是新概念能繼續(xù)下去的唯一可能。
下面是比較難的語法題。
語法題我一般挑兩題口述，全對就過了，錯的話就再來兩題，圖上這頁的語法我全過了，因為比較難，娃還不太容易理解，其實真正不理解也無所謂，慢慢來，不急，學校老師以后也會教，目前主要是讓娃有概念。
對于必須要掌握的，我們也會在練習冊上多搞幾次。
比如默寫復數(shù)規(guī)則。
比如默寫單詞。
說到拓展，我家就是很隨機，目前因為對標pet，就搞作文比較多，比如以下這篇
這是我們根據(jù)打掃衛(wèi)生那篇課文，自己想象，又編了一個鳥媽媽家打掃衛(wèi)生的小作文，原文是圖下這樣的，我覺得娃寫的好有趣。
這是我們根據(jù)容易混淆單詞custom customs customer寫的命題作文，必須包含以上三個單詞。
reputation這個單詞不知道啥意思？那干脆老媽給你講個小故事，然后你再補充補充，寫成英文版，配上畫，這下記得了吧？
當然，也有很多時候老媽比較懶了，那就直接默寫課文吧??，簡單粗暴有簡單粗暴的好??。(想不起來的地方，我還是只提醒中文)
總之，新概念一終于過完了，歷時4個多月，寒假每周4-5次，每天半小時，開學后每周2-3次，每次30-45分鐘.
下面打算繼續(xù)搞第二冊，計劃10個月搞完，還是以字詞為主，語法為輔，靈感來了就寫寫小作文，平時每周2-3次，每次30-45分鐘。
很想羅里吧嗦的再加一句??，什么水平適合新概念？
我覺得有大量閱讀基礎的娃最適合新概念，新概念講究的是精準，語法不準確，用詞不恰當，是原版娃的軟肋，原版娃+新概念再適合不過。反之，如果校內(nèi)英語基礎，閱讀量不夠的，我反而覺得沒必要搞新概念。
最后補充，小編問我新概念搞完了有什么問題和收獲？我還真不知道咋回答，自雞三年，這就是我們讀過的許多書中的一本吧，當初想把娃送新東方，新東方老師瞧不上我們6歲的娃，而從小原版啟蒙的娃又迫切需要一本教材帶著精讀，水平不高的老媽被迫營業(yè)，幸好數(shù)字化時代提供了超多的便利，新概念就這么水到渠成了。
2014
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