父親節(jié)溫馨繪本

搜my dad時(shí)的意外收獲，書單一份推薦給大家 

1.My Dad 

我爸爸 

《My Dad》是一本很容易受到孩子們喜愛(ài)的書，這本書里的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都似乎能與孩子產(chǎn)生共鳴。比如睡衣領(lǐng)子翻在外面的邋遢爸爸，比如“My dad isn't afraid of anthing, even the big bad wolf.”里的大灰狼形象。又比如那句出自于北美廣泛流傳的兒童歌謠的“He can jump right over the moon.” 

《My Dad》 從一個(gè)小男孩的角度看他的爸爸，他眼里的爸爸是無(wú)所不能的。我想，每個(gè)孩子，在他幼年的時(shí)候，都會(huì)對(duì)爸爸有著很不一般的崇敬之情。作者正是用這樣的角度，來(lái)表達(dá)了孩子與父親之間的愛(ài)。 

2.Owl moon 

月下貓頭鷹 

《Owl moon》的故事曲調(diào)是安靜的，作者用一種溫和似詩(shī)又似韻文一般的文體形式書寫，廣大冰冷的雪地里什么聲音都沒(méi)有，因?yàn)榘职终f(shuō)出去看貓頭鷹一定要保持安靜，整本書中幾乎沒(méi)有對(duì)話，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸不斷學(xué)著貓頭鷹的呼呼叫聲，還有 最后看到貓頭鷹之后爸爸說(shuō)的一句：“該回家了！”我想每一個(gè)孩子都渴望著這樣和爸爸一起經(jīng)歷一次深夜里的探險(xiǎn)。 

3.Mister seahorse 

海馬先生 

一直以來(lái)我們都歌頌媽媽，因?yàn)槭菋寢尯寥憧嗟陌盐覀儙У竭@個(gè)世界上。但是在《Mister seahorse》這本書里卻介紹了一群照顧孩子的爸爸，是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，他們幸幸苦苦的照顧這未出世的寶寶們一直到他們來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界上。然后他便會(huì)說(shuō)“I do love you, but now you are ready to be on your own.”這就是父愛(ài)，和母愛(ài)一樣偉大的父愛(ài)。 

4.Guess how much I love you 

猜猜我有多愛(ài)你 

孩子總喜歡和別人比較，在《Guess how much I love you》里的小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。他想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到他累得在大兔子的懷中睡著了。 

5.Kisses for daddy 

給爸爸的吻 

到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)間，可是小熊寶寶一點(diǎn)都不想睡覺(jué)，也不想給爸爸媽媽一個(gè)晚安吻。于是小熊爸爸就用各種方法哄小熊，最后小熊不僅給了爸爸一個(gè)晚安吻，還給了他一個(gè)大大的擁抱。《Kisses for daddy》中展現(xiàn)的是有別于母愛(ài)的那種有那么點(diǎn)調(diào)皮和滑頭的父愛(ài)，他總是讓孩子們樂(lè)于其中。 

6.Gorilla 

大猩猩 

安娜一直希望爸爸陪她去動(dòng)物園看大猩猩，可是小女孩的爸爸總是忙于工作。安娜生日的時(shí)候爸爸送了安娜一個(gè)大猩猩玩具，而在那天晚上大猩猩就神奇般的變成了真的大猩猩。《Gorilla》里爸爸的鏡頭很少，但是大猩猩其實(shí)就是小女孩心目中爸爸的那個(gè)形象，而當(dāng)?shù)诙彀职謫?wèn)安娜要不要去動(dòng)物園時(shí)，我們不禁為之感動(dòng)了。雖然在我們看來(lái)父母總是忙于工作，但其實(shí)在他們心中永遠(yuǎn)是把孩子的愿望放在第一位的。 

7.We are Going on a Bear Hunt 

我們?nèi)カC熊 

Oxenbury一家在爸爸的帶領(lǐng)下一起去獵熊，他們穿過(guò)草叢，趟過(guò)河水，迎著暴風(fēng)雨一直前進(jìn)。雖然到了最后他們沒(méi)能成功的獵到熊，還倉(cāng)皇的逃了回去，但是這樣的一個(gè)經(jīng)歷確實(shí)很多小孩子所向往的。無(wú)論冒著什么樣的危險(xiǎn)，只要有爸爸在，這一切似乎也就不那么危險(xiǎn)了。 

8.Papa please get the moon for me 

爸爸，我要月亮 

小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下來(lái)，于是爸爸拿了一把好長(zhǎng)好長(zhǎng)的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下來(lái)，爸爸只好等到月亮變成下弦月，才把月亮帶回給小茉莉玩。 

我們總說(shuō)當(dāng)一個(gè)人的愛(ài)至深時(shí)，就是天上的月亮他也會(huì)為她摘下來(lái)，而《Papa please get the moon for me》就很巧妙地用這個(gè)說(shuō)法講了一份偉大的哎。這不僅是一本關(guān)于愛(ài)的書，更是一本關(guān)于夢(mèng)想的書。 

9.The Memory String 

記憶的項(xiàng)鏈 

在后院的橡樹下，蘿拉拿出傳家寶———記憶的項(xiàng)鏈，對(duì)著冷漠的貓咪重述著每個(gè)紐扣的來(lái)歷。突然貓咪不耐煩地跳了起來(lái)，扯斷了項(xiàng)鏈，所有的扣子散落一地。蘿拉的爸爸和新媽媽珍妮幫忙一起撿回所有的紐扣，除了爸爸軍服上的那一顆。 

有的時(shí)候大人也很無(wú)奈，孩子不愿意去接受新的生活。但是好在《The Memory String》里一家因?yàn)榘职值倪@顆紐扣而明白了彼此內(nèi)心所想的，而把彼此的距離拉近了。 

10.Enemy Pie 

敵人派 

《Enemy Pie》是講一個(gè)小男孩十分痛恨他的一位同學(xué)，他的爸爸愿意幫他的忙，制作了一個(gè)克敵制勝的法寶：敵人派。接下來(lái)的事情，是講小男孩怎么一步步把他的敵人引到家里，騙他吃下“敵人派”?？墒?，最后，小男孩卻后悔了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)其實(shí)那個(gè)敵人也是蠻可愛(ài)的。 

《Enemy Pie》 這個(gè)故事在給孩子們帶來(lái)快樂(lè)時(shí)也給家長(zhǎng)(微博)們上了一課：如果孩子回家向你抱怨他不喜歡張三或李四，你應(yīng)該怎么樣去引導(dǎo)他。 

11.Can't you sleep, little bear? 

你睡不著么？ 

晚上的時(shí)候小小熊睡不著，因?yàn)樗潞?，于是大大熊就把燈點(diǎn)亮了。但是小小熊還是害怕，因?yàn)樯蕉赐饷婧芎?，這下大大熊可為難了，他可沒(méi)辦法把整個(gè)世界都點(diǎn)亮呀。于是大大熊就抱著小小熊，面對(duì)外頭漆黑的夜晚，只見(jiàn)星月當(dāng)空，溫柔如水的月光下，小小熊竟自然而然地在大大熊溫暖、安全的懷抱里心滿意足地睡著了…… 

我們其實(shí)都有這樣的感觸，有的時(shí)候我們說(shuō)害怕并不是真的害怕，而是需要爸爸的一個(gè)安全而溫暖的擁抱。在這樣的擁抱里，我們永遠(yuǎn)如停在了避風(fēng)港灣里的小船一樣平靜。 

12.The Fantastic Mr. Fox 

了不起的狐貍爸爸 

說(shuō)的是一個(gè)聰明的狐貍和三個(gè)愚蠢的農(nóng)場(chǎng)主斗智斗勇的故事。在《The Fantastic Mr. Fox》里，人類貪婪而又無(wú)情地蠶食著動(dòng)物的生存家園，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主把地下的動(dòng)物逼到了絕境，機(jī)智的狐貍爸爸運(yùn)用自己的智慧和膽識(shí)，在千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，成功地保全了全家的性命，并為生活在地底下的動(dòng)物朋友們營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的天堂。 

《The Fantastic Mr. Fox》講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事，不僅將孩子們帶入了一個(gè)個(gè)奇幻而又快樂(lè)的美妙世界，還描繪了一個(gè)英勇機(jī)智的爸爸形象。是的，在我們所有人心中，爸爸都是機(jī)智而又勇敢的。