21天自雞計劃【Round 3】DAY4

2020-6-16

??讀書筆記

《伯克畢生發(fā)展心理學(xué)》

兒童的語言發(fā)展

Dora一發(fā)“媽媽”的音，我都會答應(yīng)她，最近她的“媽媽”似乎開始有所指了。晚飯時爺爺喂她吃飯，她看著我，叫了“媽媽”，我應(yīng)了她一聲，她給了我一個可愛到爆炸的微笑，我真真是融化了?。?！

言歸正傳，包括之前聽《父母的語言》還有很多類似的書籍都聽到。養(yǎng)育者對兒童說話越多，語言發(fā)育就越好。兒童在一段時間的“無理取鬧”其實(shí)也有一部分語言發(fā)展還不到位，無法使他們清晰表達(dá)自己的意愿或者情緒導(dǎo)致的。所以作為養(yǎng)育者需要重視語言的發(fā)展，并積極引導(dǎo)兒童用語言表達(dá)情緒，用語言處理問題。對于疏解兒童情緒問題也會有很大的幫助。

現(xiàn)在在日常生活中，也多用語言來表述正在進(jìn)行的動作，以及指認(rèn)物品。最近發(fā)現(xiàn)和Dora的“共同注意”開始明顯。之前給她指東西，有一半時候基本是不會跟隨你的手指或者目光的。現(xiàn)在會跟著手指來看了，原來這種是語言方面的進(jìn)步。

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????????詩詞

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??萬用親子英語

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?????親子共讀

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??今日想法

今天是沉迷《乘風(fēng)破浪的姐姐》的一天，什么想法都木有~~~

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?自己

今天用了久違的發(fā)膜~

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????歡迎“長按”抱團(tuán)互雞