5歲自由居家第一天

傍晚又入一只48段魔尺，彩色的。家里有5只了，24段2只，36段1只，48段2只。最近瘋狂迷戀魔尺中，洗澡時、睡前，早起后，做核酸排隊時，都在研究魔尺。晚飯后自己琢磨怎么變火箭，失敗了好幾次，再去看視頻，終于整明白了。

火箭隊 
 

他拿一段泡沫墊切邊條，讓我拉另一端，我想試其任性，一用力拉斷了，小兒視垃圾為寶，狠狠地把我小手指放嘴里。我假裝很疼，不理他。他讓我縫斷掉的部分，我不應(yīng)，他自己拿膠帶粘粘。一會兒他說，你還在生氣。我:不生氣了，可我的手還疼。誰讓你給我拉斷了。我: 你這泡沫條比媽媽重要，哼。

讀書是個苦差事，借用老師的名義就好使。我說，老師讓中班小朋友每天讀4本書，我拍視頻上傳打卡。自己讀了三本繪本，《云朵面包》、《快樂面包王國》和《一古拉大冒險》，說休息一下再讀，結(jié)果沒下文了。

語言敏感期爆發(fā)，常自言自語蹦詞: 機(jī)會，老百姓，話不多說，闊闊大愛奧（crocodile）。我說這是韓國白希那的書，他: 那秦國呢？估計是聽了凱叔講歷史知道了秦國。我說那根本不是一個年代的事兒。秦國是幾千年前，韓國是現(xiàn)在的。中午邊吃飯邊盯著手機(jī)看SSS兒歌，有幾個太喜歡了，反復(fù)看《Down by the bay》《What do you like to do》.孤零零的單詞是很討厭的，其聽力也拒不讓放。中文迪迦奧特曼的《奇跡再現(xiàn)》已唱得很好了，讓我打印奧特曼版踏山河的歌詞。問他：做核酸什么感覺？答曰：就抹抹完事了。

核酸檢測完回來路上，他說:媽媽，要是沒有我在路邊保護(hù)你，你早就被撞死了。你看，我能學(xué)大象叫（學(xué)得很像），把那些車嚇走。謝謝好兒子，多虧了你啊。

晚上看致磚積木視頻，齒輪傳動：普通嚙合、與冠狀齒輪垂直嚙合、惰輪。他并不按視頻要求搭建，自己搭了個齒輪動彈不了了，我說鎖住了。他說：這叫自鎖，不對，這叫互鎖。

今晚要求騎馬，為了我的老腰支開他去找爸爸，他不肯，我只好說：我是牛，爸爸才是馬。他說就要騎牛，我：不行不行，牛老放屁。

海濤說:別人會和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，咱只會和孩子搞好關(guān)系。跟5歲小孩保持怎樣的關(guān)系呢？小孩經(jīng)常跳我身上，黏我；我也常親親他小臉，有時抱著他掄幾圈，或拔蘿卜。他有時也欺負(fù)我心軟總滿足他，可著勁要東西，最常見的是一到超市見啥買啥，經(jīng)常會把我弄得很煩躁，但只要我堅持“你不需要這個”，我硬下來他就投降。我對他的陪伴很多，但質(zhì)量一般，我也沒沉浸式投入到如何提拉5歲兒童進(jìn)步里。對閱讀和英文，他不配合，我有時也采用粗暴強硬手段，他現(xiàn)在沒有讀書的興趣，這條路我要伴他走很遠(yuǎn)。總體說兒是個靜男，喜歡研究擺弄一些積木玩具百玩不厭，專注力很好。我喜歡把他帶出去，瘋跑瘋玩。時而跟他討論一些問題：什么是愛，一天早晨我問：你愛媽媽嗎？愛呀。怎么愛？我給你讀字呀。抓住這機(jī)會把墻上的字都讀完一遍。什么是自己的事情自己做？我：水開了，把壺關(guān)了。他：自己的事情自己做。我：今早你餓了我把好吃的給你送床上，這個你還不幫我？他乖乖去了。我說，是這樣，比如吃飯穿衣上廁所擦屁股洗馬桶都是自己的事，別人不能代勞，只能自己去做。

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