聊一聊國學(xué)啟蒙的書和學(xué)習(xí)資源

最近，帶著孩子一起讀古詩詞和《弟子規(guī)》，忽然覺得國學(xué)啟蒙這塊還是值得梳理下內(nèi)容以及資源信息的，于是有了今天的這篇文章。我打算從以下三個(gè)方面來給大家介紹：

一、國學(xué)啟蒙的那些書

二、如何選擇適合的啟蒙讀物？

三、學(xué)習(xí)國學(xué)的資源

一、國學(xué)啟蒙的那些書：

1、《唐詩》、《古詩詞》。唐詩顧名思義是唐代人的詩，而古詩詞，或者最美的詩等等名字，所選的詩范圍會(huì)不限于唐代。相信唐詩是大家最為熟悉的啟蒙讀物，很多爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都會(huì)教孩子《鵝》、《憫農(nóng)》、《春曉》……等等名詩。算是最為基礎(chǔ)也最為眾所周知的國學(xué)啟蒙書籍了。

2、《成語故事》。一個(gè)一個(gè)的小故事，孩子會(huì)比較喜歡。而且也有很多事日常常用詞，且生字少，易于理解，共讀起來不需要太費(fèi)氣力。

3、《三字經(jīng)》。傳統(tǒng)啟蒙讀物，包含了很多古代的歷史典故、人物故事，特別是講了很多做人做事的道理。每一句都是三個(gè)字，所以稱為三字經(jīng)，易于誦讀。目前的新版，相較于傳統(tǒng)版本，文字上似乎有所更新，我個(gè)人沒做相關(guān)對(duì)比。但內(nèi)容上絕對(duì)是經(jīng)典的。

4、《百家姓》、《千字文》。把這兩本放在一起，是我覺得從名字上來看，都是偏向“識(shí)字”的，一本教100個(gè)姓氏，一本學(xué)1000個(gè)字。相比百家姓的枯燥，千字文的內(nèi)容就豐富很多，包含：常識(shí)、文史、人物、禮儀規(guī)范等等內(nèi)容。

5、《聲律啟蒙》、《笠翁對(duì)韻》。隨著“凱叔聲律啟蒙”音頻作品的大熱，《聲律啟蒙》也成為了非?；馃岬膯⒚蓵５簧倥笥岩矔?huì)疑問：同是對(duì)仗工整的韻文，《聲律啟蒙》和《笠翁對(duì)韻》到底哪個(gè)更好些？我個(gè)人的意見是：各花入個(gè)眼，并沒有實(shí)際的高下之分。但聲律啟蒙有凱叔分外精彩的音頻資源，這個(gè)確實(shí)要算作一個(gè)加分項(xiàng)的~

6、《弟子規(guī)》。相較前面的那幾本，弟子規(guī)出自清朝，算作小萌新了。內(nèi)容上列舉了為人處事，待人接物的各種禮儀、規(guī)矩，很“正能量”。

好了，以上簡(jiǎn)單列舉出一些比較常見且大眾的國學(xué)啟蒙讀物。不得不說，市面上也有一些其他的書籍也以“幼兒國學(xué)”、“國學(xué)啟蒙讀物”等等為名，但我個(gè)人覺得其實(shí)并不是非常合適的。比如：《論語》、《史記》。還有的，多少有些冷門，比如：《幼學(xué)瓊林》、《增廣賢文》。

二、如何選擇適合的啟蒙讀物？

知道有哪些讀物之后，那么就該買書然后開始閱讀了。市面上那么多版本，該怎么選呢？

首先，一個(gè)大前提：選書的時(shí)候，要能看到內(nèi)頁。無論你是網(wǎng)購還是書店買，這個(gè)都是必須的，否則基本等于盲選。

1、對(duì)于2-4歲左右低齡的孩子，以字體清晰、字號(hào)大、圖片精美為篩選條件。

2、對(duì)于5-7歲學(xué)前或者小學(xué)低年級(jí)階段的孩子，考慮帶拼音、帶中文注釋、帶相關(guān)故事。

會(huì)不會(huì)有朋友覺得我這么分類的建議特么不按常理出牌?。亢俸?，還真有那么一點(diǎn)。不過我要說，這可真的來自經(jīng)驗(yàn)。以唐詩為例，我家2歲的小二妞看的就是“大字彩圖”版，而5歲的大公主，看的是常見的那種小學(xué)生古詩詞75+80的版本，內(nèi)頁風(fēng)格對(duì)比可見下圖。

唐詩、古詩詞、成語故事還都好辦，到了《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》通常就會(huì)出問題了。你可能會(huì)問：什么問題？好吧，我至今沒有找到特別滿意的版本。原因有三：

第一，我需要有拼音，否則很多生僻字或者古音不知道怎么讀；

第二，我需要有全文解釋，單個(gè)字或者詞的不行，雖然自己能理解，但是轉(zhuǎn)化成孩子能理解的語言對(duì)于家長來說，需要損耗的大腦細(xì)胞有點(diǎn)多……

第三，我需要比較全的相關(guān)故事、典故介紹，否則真的有時(shí)比較難給孩子講清楚。

給大家舉個(gè)例子：

上圖來自《聲律啟蒙》第一篇第一段，可以數(shù)下注釋里面提到了多少典故或者故事出處，是不是覺得有些“懵”？所以，我個(gè)人還是很怕帶孩子讀這本的……

三、學(xué)習(xí)國學(xué)的資源

其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要你愿意找，可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的資源或者平臺(tái)簡(jiǎn)直不要太多，無論是聽還是看，幾乎能滿足你的任何需求。以下羅列一些我自己使用或者知道的，肯定肯定還有很多其他的資源平臺(tái)。

1、音頻平臺(tái)：喜馬拉雅、牛聽聽……等等；

2、知名公眾號(hào)或者小程序：凱叔、錢爸、常青藤爸爸……等等；

3、網(wǎng)課平臺(tái)：芝麻學(xué)社、小燈塔、樂樂學(xué)堂……等等；

4、學(xué)習(xí)APP：天天練、WaWaYaYa……等等；

然后，問題來了，面對(duì)這么多的資源和平臺(tái)，怎么選？特別是張姐說A好，李姐說B也不錯(cuò)的時(shí)候，怎么選？我自己的經(jīng)驗(yàn)：聽孩子的，孩子喜歡才會(huì)喜歡聽喜歡看。具體來說，之前我盤算著想讓大公主了聽西游記的故事。凱叔西游，響應(yīng)不強(qiáng)烈。錢爸西游，依然不強(qiáng)烈。幾經(jīng)嘗試，最后孩子喜歡上了孫敬修爺爺版本的西游記故事。要說孫敬修的版本到底比別的好在哪呢？我還真說不出來~

總之呢，資源平臺(tái)很多，根據(jù)孩子的喜好，選擇一兩個(gè)最喜歡的，然后聽或者看就OK了~

終于介紹完，對(duì)于國學(xué)啟蒙，大家還有什么想聊的內(nèi)容，歡迎一起交流~