你的育兒方式，是否導(dǎo)致“老無(wú)所依”？

小花生小溪

2017

2016-11-10 21:29 轉(zhuǎn)載 · 圖片8

這幾天美國(guó)亞特蘭大的華人朋友圈，都在轉(zhuǎn)發(fā)這樣一條消息：一位81歲的中國(guó)老人已在亞特蘭大機(jī)場(chǎng)停留三天，而她的女兒和孫女就住在亞特蘭大。

原來(lái)，老太太是一名退休教師，老伴過(guò)世后，自己一人把女兒撫養(yǎng)長(zhǎng)大，把女兒培養(yǎng)成清華學(xué)子，又送去美利堅(jiān)留學(xué)念書。女兒育有一女，離婚后便把才一歲大的女兒交給老人撫養(yǎng)。

如今，孫女長(zhǎng)大了，老人和孫女一起移民到美國(guó)，不僅繼續(xù)照顧女兒和孫女，還為了供孫女念大學(xué)，賣掉了自己在北京生活了一輩子的故居。

故事到這里，本來(lái)可以歸結(jié)為一出隔代“小別離”的溫情劇，可惜我們只是看到了開頭，卻沒(méi)猜到結(jié)尾。

老人付出一切，在美國(guó)卻慘遭女兒和洋女婿虐待，被孫女不待見。女婿罵她恐龍，女兒對(duì)她冷漠。老人在美國(guó)多年哪兒也沒(méi)去玩，只去過(guò)亞洲超市兩次。

老人不愿在充滿冷暴力的家庭氛圍里生不如死，決心回故土終老。孫女給她買了11月6日的機(jī)票，并在11月3日就叫車把老人送到了機(jī)場(chǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

語(yǔ)言不通的老人被發(fā)現(xiàn)滯留機(jī)場(chǎng)兩天的時(shí)候，身體已經(jīng)很虛弱。好心人捐助，老人才得以住賓館，最終妥善登機(jī)。

讓我特別難過(guò)的是，在新聞的最后一句，寫到：可她知道，在旅途的終點(diǎn)，也不是家。

高知識(shí)是否等于高素質(zhì)？

以往，被兒女遺棄的新聞，我們一般看到的場(chǎng)合是——土坯房中，老人蜷縮角落，身體長(zhǎng)瘡，流著眼淚訴說(shuō)，家里幾個(gè)孩子和媳婦，如何把自己當(dāng)皮球踢來(lái)踢去。

這種特別《法治進(jìn)行時(shí)》的人設(shè)一般都在農(nóng)村，我們的錯(cuò)覺就是——在物質(zhì)相對(duì)富裕，受過(guò)教育的家庭，這樣的事兒不會(huì)出現(xiàn)。

然而我們一次次被殘酷打臉——故事的主角清華學(xué)子、美利堅(jiān)留學(xué)，而母親也是教師，兩代高知家庭，故事看上去，荒誕又殘酷。

高學(xué)歷和高素質(zhì)，懂知識(shí)和有品德，真的可以是兩件事。

高知識(shí)是社會(huì)體系里的認(rèn)知標(biāo)簽，但家庭生活，是去標(biāo)簽的，在所有親密關(guān)系中，無(wú)關(guān)知識(shí)體系，只會(huì)流露出人性中最真實(shí)的一面。

仔細(xì)想一下，我們身邊的所謂高知家庭，卻出現(xiàn)冷漠、暴力甚至犯罪的故事，還少嗎？

2009年6月，合肥某博士丈夫?qū)掀艢埧崾┍?，打斷?duì)方肋骨，直至對(duì)方報(bào)警，可惜警方趕到時(shí)已無(wú)力回天；

2013年，現(xiàn)年40歲的華裔女化學(xué)家李天樂(lè)涉嫌利用放射性金屬鉈，毒死正辦理離婚手續(xù)、擔(dān)任電腦工程師的丈夫王曉業(yè)；

2015年，南京一對(duì)律師&記者家庭，對(duì)養(yǎng)子實(shí)施殘酷虐待：用蒸汽燙、用藤條抽、用鋼筆戳……

我為什么把這些案例，跟亞特蘭大的案例放在一起，是因?yàn)樗麄兌汲隽宋覀儗?duì)人類情感的認(rèn)知界限，不再是普通的愛恨，而是情感的殘酷和冷漠——情感殘疾。

如果一個(gè)人，在還沒(méi)成為一個(gè)“人”的情況下先有了“才”，在道德和良知尚未溶于骨血的時(shí)候，掌握了超于常人的知識(shí)或技能，那么他的才，反而會(huì)成為殺人的利器。

我有個(gè)朋友評(píng)價(jià)這一類人叫做——

鑲了金邊的狗屎。

我們的教育，出了什么問(wèn)題？

這樣的行為讓人不齒，但對(duì)于老人而言，我覺得，最讓她難面對(duì)的事實(shí)、她的痛苦是——自己犧牲一切、含辛茹苦帶大的女兒和孫女，為什么會(huì)搖身一變成倆白眼狼？

換句話說(shuō)，到底什么讓孩子受過(guò)那么好的教育，卻完全不懂得人性，也沒(méi)有人性？

以及，這樣的事情，能不能給我們一點(diǎn)深思——我們培養(yǎng)孩子的方式，有沒(méi)有什么問(wèn)題，是不是正在孕育我們的老無(wú)所依？

至少，你該問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題。

1、你重視孩子的人格和情感培養(yǎng)嗎？

高知識(shí)低道德的孩子，到底是怎么被培養(yǎng)出來(lái)的？

蔣勛的一篇文章，曾完整地回答了這個(gè)問(wèn)題。

“在長(zhǎng)期唯考試導(dǎo)向的教育體制中，我們是允許學(xué)生升學(xué)科目得滿分，在道德、人格、感情培養(yǎng)的部分，根本可以是零分。”

蔣勛說(shuō)：“一個(gè)只是面對(duì)考試的孩子，可能很難有機(jī)會(huì)碰觸到人性和真正的自我，這種掙扎也許會(huì)更加無(wú)處安放?！?/p>

是呀，我們讓孩子做奧數(shù)、考級(jí)、題海戰(zhàn)術(shù)……但我們忘記讓孩子去感受美，接觸柔軟、懂得人性。

但我們已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，一切瞬息萬(wàn)變，在這種無(wú)法掌握中，個(gè)人的情感掙扎變得凸顯。

所以，父母在盡可能為孩子提供更好的物質(zhì)生活條件的同時(shí)，不要忽略了德育的培養(yǎng)。孩子除了身體的健康，更要心理健全。

給孩子聽音樂(lè)、讀繪本、看展覽，見風(fēng)景……不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，是為了讓他們了解人，了解感情，不要成為一個(gè)橡皮殼。體會(huì)不到愛和恨、無(wú)法有共情能力的麻木的人。

2、你足夠重視自己人生，愛得理性嗎？

新聞里給出的素材太少，但有個(gè)細(xì)節(jié)，給我印象深刻。這個(gè)老奶奶，一輩子的生活都是在圍繞孩子打轉(zhuǎn)，為了孫女讀大學(xué)，她甚至做了件使得自己背土離鄉(xiāng)之后一無(wú)所有的事——

她把老家的房子賣了。

中國(guó)式父母的一大“傳統(tǒng)美德”便是對(duì)孩子無(wú)私奉獻(xiàn)，付出到自己一無(wú)所有為止。為了供養(yǎng)高昂海外學(xué)費(fèi)，為了孩子在發(fā)達(dá)城市買房結(jié)婚，為了幫助孩子贍養(yǎng)隔代，賣房子的家長(zhǎng)還少嗎？

更何況，這是孫女的學(xué)費(fèi)，難道不應(yīng)該由女兒去解決嗎？

父母?jìng)冑u掉的不只是一所房子，而是原本屬于自己的獨(dú)立自主的生活。

愛不需要回報(bào)，但愛需要方式和分寸。失去平衡的愛，都是風(fēng)險(xiǎn)。