1??早起,涵姐同樣牛津樹(shù)1-13開(kāi)始磨耳朵,磨了幾天.好像興致不高了,不過(guò)還得堅(jiān)持放
2??帆哥與羊咩,SSS兒歌,他們玩他們的,我唱我的,偶爾可以讓他們停一下??
3??下班晚了,吃晚飯時(shí)讓他們看前六課清華少兒,我想應(yīng)該熟了,哥哥也投入進(jìn)來(lái)了
4??洗澡后,打算讓三熊仔一起跟姐姐復(fù)習(xí)這三天掌握的高頻詞,用了好多游戲,涵姐倒記住了不少,熟了。但帆哥不在狀態(tài),兩小的之前沒(méi)學(xué)過(guò),無(wú)法參與其中。接下來(lái),還是爭(zhēng)取時(shí)間讓他們分開(kāi)點(diǎn)讀書(shū)本,涵姐繼續(xù)抓高頻詞
5??高頻詞后,熊??仔要求玩一玩,少兒語(yǔ)感,一玩就玩了好久,1-4課很熟了,5-6加強(qiáng),就為了提高他們興趣,帆哥也很喜歡
6??本想著讓他們點(diǎn)15分鐘牛津樹(shù)的,卻發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)電了,他們刷一下就把書(shū)的圖片看完了,不知這樣好不好?
媽媽繼續(xù)加油,摸索適合三娃的學(xué)習(xí)路線(xiàn)