數(shù)學(xué)啟蒙 9.9

今天的游戲是10的分解。玩過類似場景的游戲，但今天難度上又有了提高，主要是不僅考10的分解，也考數(shù)的遞增遞減，整體和部分以及多多少的比較。具體玩法是這樣的：

先問問孩子10個東西平均分分給兩個人，就是每個人一樣多，該怎么分呀？妹子回答5個。

然后我就搭建了一個場景，一只小牛有5顆草莓味的小熊糖，另一只小熊有5顆青蘋果味的小熊糖。讓孩子確認是不是每個人有5顆，加起來是不是10？

接著從一邊的5顆糖里移動1顆到另一邊。一邊動一邊說 這個小熊想吃一粒草莓糖 于是他就偷了一粒糖，你看原來這個小熊有5粒草莓糖，現(xiàn)在拿掉了一粒，只剩幾粒了，比剛才少了幾粒? 同樣的再看另一邊，原來有5顆綠色糖的，現(xiàn)在變成6顆了，多了幾粒？然后讓愛梨確認他們倆加起來是不是還是有10顆糖，這里值得注意的是愛梨確實有了進步，她不用數(shù)就知道不管怎么動，臺面上永遠都是10粒糖。另外這次他也能夠很明顯地明白多幾粒少幾粒了，因為設(shè)計的顏色不同。然后最后家長要注意總結(jié)：“啊，剛剛是5+5=10，現(xiàn)在你看，動了一顆糖，6+4也等于10?！?

以此類推做到9+1。為了增加游戲的趣味性啊，我每次動的糖數(shù)并不只是光從紅糖動到綠塘，會重新放回55，然后把綠糖移動到紅糖，感覺還是要讓孩子明白，不管怎么動，總量永遠是10，另外每次移動時都可以設(shè)計一個不同的場景，比如這個小朋友的牙壞了，家長把他的糖都送給另一個小朋友之類的 增加趣味性。