記錄小朋友一些口算思路

媽媽們聚一起閑聊，聊到“7+8這樣的題目怎么教啊，18-9這樣的題目怎么教啊………”

我真不知道怎么教，也不知道孩子是怎么算的，于是這幾天回家問了孩子一些計算思路，并且記錄了下來。

8+9 
“8減去1個，9加上1個，等于17”； 
7+4， 
“4減去3，7加上3，這一類都是這樣算啊?！?nbsp;
24--19 
“24--10等于14，14再減去9等于5?！?nbsp;
那14減9等于5怎么算的？ 
“10-9等于1，1再加上4等于5”。 

18-9 
“18減去8等于10，10再減去1等于9，這一類都這樣做” 

27*3， 
“意思是3個27相加， 
20+20+20=60，三七等于21，60+21=81 
所以27*3=60+21=81

所有的思路、方法，都是小朋友自己思考總結出來的，真正是屬于他自己的方法。

孩子自己總結出來的方法，哪怕不是最好的，都比我直接告訴他最好的方法要好。