新聞那么多，時(shí)間那么少，說說怎么聽效果才更好

      前幾天分享了一個(gè)關(guān)于“飯桌聽新聞”的日志，沒想到感興趣的人還挺多，那就認(rèn)真寫一寫關(guān)于“聽新聞”的那點(diǎn)事。

      說起聽新聞，其實(shí)大多數(shù)混群的家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)注，因?yàn)椤奥牎笔撬槠瘜W(xué)習(xí)的放大器，很多碎片時(shí)間，都是通過“聽音頻”來實(shí)現(xiàn)時(shí)間的充分利用，“聽”得內(nèi)容有很多，聽英語、聽歷史、聽名著、聽……

      在這些聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)，聽新聞是最容易和孩子碰撞出“交流”的火花，剛開始“聽新聞”，我也是人云亦云，比如希望孩子了解時(shí)事，對(duì)未來道法學(xué)習(xí)做一些拓展、對(duì)未來作文多一些素材，但發(fā)現(xiàn)新聞本身就具有時(shí)效性，小學(xué)時(shí)候聽的這些新聞對(duì)未來初高中這些考試可能意義不大，再加上我的職業(yè)接觸到很多高中生，我發(fā)現(xiàn)高中生的一些通?。ㄎ以谥拔恼轮蟹窒磉^https://m.xiaohuasheng.cn/blog?id=465fb04e20f8ee3c），我發(fā)現(xiàn)這個(gè)新聞不要帶著這些功利的心去聽，而要真正從新聞本身出發(fā)，讓孩子對(duì)新聞的了解多元化。逐漸地，我們家這個(gè)“聽新聞”從單一的早上碎片化聽一聽演變成晚上的飯桌固定節(jié)目。

    “從新聞本身出發(fā)，圍繞新聞的話題引發(fā)觀點(diǎn)和孩子展開討論”，這個(gè)實(shí)踐其實(shí)也不是一下子就展開的，起初因?yàn)橐姷教喔咧猩X袋里沒有東西，除了學(xué)習(xí)對(duì)生活中很多事都置若罔聞，我意識(shí)到教育除了課本上的知識(shí)以外，還有很多延伸，就像少年商學(xué)院創(chuàng)始人張華說的，我們要培養(yǎng)“T型少年”——既有知識(shí)廣度，又有思維深度；既會(huì)跨學(xué)科思維，又會(huì)解決問題。其實(shí)就家長(zhǎng)自己的成長(zhǎng)而言，我們都不一定是“T型家長(zhǎng)”，所以培養(yǎng)“少年”還是有難度的，但家長(zhǎng)畢竟在經(jīng)驗(yàn)和閱歷上占有一定的優(yōu)勢(shì)，而新聞恰恰是最好的引發(fā)話題的介質(zhì)，所以利用好這個(gè)資源就可以很容易切入進(jìn)和孩子交流的點(diǎn)上。

    接下來，我就圍繞以下幾方面，先寫說說如何實(shí)踐的：

1、主要聽新聞的平臺(tái)有哪些

2、話題如何尋找、討論時(shí)主要圍繞哪些點(diǎn)來展開

3、常用的探討觀點(diǎn)的方法

1、“聽新聞”的一些平臺(tái)

     這個(gè)如果要分類的話。需求不同分類不同，比如【收費(fèi)or免費(fèi)】、【小學(xué)低齡or初中以上少年】【時(shí)政類or時(shí)事類】等等，為了方便，我簡(jiǎn)單歸納如下：

這些播放平臺(tái)，有的是日播，有的是工作日播，還有的是周播，大家可以自己再詳細(xì)了解下，如果大家還有更多好的平臺(tái)，也歡迎在評(píng)論區(qū)留言。

2、話題如何尋找、討論時(shí)主要圍繞哪些點(diǎn)來展開

      這一點(diǎn)比較關(guān)鍵，聽廣播的精髓就在于如何能去找到“討論”的點(diǎn)，讓這個(gè)點(diǎn)能點(diǎn)燃孩子的好奇心、是非心、自強(qiáng)心……，我們討論的主要目的，還是希望孩子能從中有所收獲，而不是常規(guī)意義的說教。所以聽新聞時(shí)，我們就要善于去引導(dǎo)，不同的新聞，可以引導(dǎo)的方向肯定是不同的：

①自強(qiáng)不息類：比如今年年初是，關(guān)于“天才翻譯家金曉宇”的故事，這個(gè)新聞的背后，除了有金曉宇自強(qiáng)不息，常年如一日的堅(jiān)持以外，父母地?zé)o私奉獻(xiàn)，用最溫柔的愛和尊重讓金曉宇守住自己美麗的心靈。

②是非分辨類：鋼琴家李云迪事件發(fā)生時(shí)，恰好我和孩子討論什么是“指數(shù)級(jí)影響力”，我把當(dāng)時(shí)討論的過程也發(fā)表在小花生上，截圖給大家看下：

像這種判斷，不見得一定非黑即白，討論的空間很大，也是很好的給孩子建立正確三觀的時(shí)候。

③自我安全類：唐山打人事件，這個(gè)新聞當(dāng)時(shí)討論時(shí)，首先對(duì)女孩子人身安全就是第一個(gè)要強(qiáng)調(diào)的，后續(xù)也圍繞如何避免發(fā)生這樣的事和孩子討論了很多

④大局觀類：這個(gè)我一般很少討論，娃爸倒是和孩子能說一說，比如俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)，這種大新聞因?yàn)樯婕皻v史背景、地緣政治、經(jīng)濟(jì)因素等等，我駕馭不了，孩子爸爸倒是說了幾點(diǎn)，有時(shí)候家長(zhǎng)無法駕馭時(shí)，可以借此和孩子一起查查資料，也是打開新知識(shí)的大門。

⑤家長(zhǎng)專業(yè)類：比如我是做高報(bào)的，每年6/7月，新聞一定有高考信息，結(jié)合這個(gè)，我就發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，給孩子分析下現(xiàn)在高考的背景、學(xué)生的壓力、高考后的選擇等等，家長(zhǎng)肯定在某一領(lǐng)域有自己獨(dú)到的見解，結(jié)合新聞，可以很好的拓展。

3、常用的探討觀點(diǎn)的方法

    有個(gè)方法可以推薦給大家——奧利奧表達(dá)法（OREO）

觀點(diǎn)（Opinion）:告訴大家你的觀點(diǎn)

原因（Reason）：關(guān)于這個(gè)觀點(diǎn)的原因

例子（Examples）:給出3個(gè)相關(guān)的例子來證明你的觀點(diǎn)

觀點(diǎn)（Opinion）:重申你的觀點(diǎn)

這個(gè)表達(dá)法，可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子用一用，這個(gè)對(duì)于孩子闡述自己觀點(diǎn)，包括今后寫議論文時(shí)，都是很好的框架思維。

       其實(shí)小學(xué)時(shí)間寬裕，飯桌的新聞時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，大家邊吃飯邊聊天，輕松中能增長(zhǎng)見識(shí)，但是初中以后，時(shí)間緊張，我們基本沒有就一兩次飯桌新聞時(shí)間，有時(shí)候只聽新聞不討論，但是對(duì)于非常好的話題，我們會(huì)留著，等到時(shí)間寬裕的時(shí)候，一起在聊聊。親子時(shí)光其實(shí)也就是這么來的。