照理來(lái)說(shuō),五年級(jí)了,是完全不需要陪寫作業(yè)的。
確實(shí)不需要了,但是沒有媽在,就是不行。
當(dāng)她會(huì)寫的時(shí)候。。。
媽,媽。。。。。
這一問是不是這樣寫?
遞過一本書來(lái),上面寫了一個(gè)算式。
我一看,確實(shí)是這樣寫,但,你會(huì)寫又為什么來(lái)問我?
老母親那心海里的小火苗蹭蹭的。
不知道,別問我。自己去想。
其實(shí),我這會(huì)兒直接說(shuō),對(duì)的,非常對(duì),寫得非常好。
這不母慈女孝了嘛!
可偏偏我沒那么好說(shuō)話。一句話把她堵天上。
有時(shí)候,想想,親子關(guān)系那么糟糕,可能跟我的脾氣有很大關(guān)系。
因?yàn)闆]有從我這里得到肯定的回答,她又低頭折磨那道題,還是確定不了,這樣做是不是對(duì)的。又糾糾結(jié)結(jié)好半天。
到底對(duì)不對(duì)嘛?
她問。希望我給她一個(gè)肯定的答案。
蒼天啊,要是你媽死了,你就不用寫作業(yè)了,還是要把你媽把從墳里刨出來(lái)問她,媽,這題是不是這樣寫?
或者,你媽是文盲,大字不識(shí)一個(gè),她做不來(lái)你的題,你咋個(gè)辦?作業(yè)不用寫了?
我吧啦吧啦,恨鐵不成鋼。
她說(shuō),你這不是活得好好的嘛?
。。。。。。
當(dāng)她不會(huì)寫的時(shí)候。。。。
媽,媽。。。
端著一本書,小心在意地站在身后,這個(gè)題怎么做?
我裝作沒聽到。
媽咪!?。。?/p>
這個(gè)題怎么做?
叫你又不理人??!
你自己不能寫嗎?
我不會(huì)?。?/p>
不會(huì)就說(shuō)明上課沒好好聽講,聽講了就沒有不會(huì)的。
我一頓訓(xùn)斥,拉過她的書瞄一眼題,心想,這么簡(jiǎn)單,居然不會(huì)。
不想教她!
轉(zhuǎn)念一想,等下生氣了還得我哄回來(lái)。
深吸一口氣,控制住要發(fā)飆的脾氣。
把題讀一遍。
渣渣和尚念經(jīng)一樣地把題念了一遍。
會(huì)了嗎?
不會(huì)。
再把題讀一遍。
又和尚念經(jīng)一樣地讀一遍題。
現(xiàn)在會(huì)了嗎?
搖頭。
不會(huì)。
把要求的問題畫出來(lái)。
畫出來(lái)了。
把已知條件,圈出來(lái)。
圈出來(lái)了。
(這個(gè)不是從一年級(jí)就教過了嗎?到現(xiàn)在還沒養(yǎng)成習(xí)慣。。。。)
要解決這個(gè)問題,需要用到哪個(gè)已知條件?
開始懵圈了。
把條件再梳理一遍。
又把題目讀了一遍。
我知道了。我知道了。
你可以畫圖試試,可能更簡(jiǎn)單。
知道了知道了。
你看,題目中說(shuō)了……
我知道了,你不要再說(shuō)了。。。。
(此處白眼無(wú)數(shù)個(gè)。。。。)
當(dāng)媽媽也不會(huì)的時(shí)候。。。
媽,這個(gè)題我不會(huì)。
我一看題,看上去有點(diǎn)難。
把書扔給她,這么簡(jiǎn)單也不會(huì),問你爸去,我稀得教你。
老爸,這個(gè)題怎么做?
老爸癱沙發(fā)里刷抖音。
聽到老閨女喊他,趕緊的把手機(jī)收起來(lái)。
來(lái)來(lái),給我看看,我最喜歡教我閨女做題了。
(說(shuō)得比唱得還好聽)
讀題。把題目讀一遍。
(爸和媽的套路都如出一轍。。。果然不是一家人不進(jìn)一家門。。。)
讀過了。
很不耐煩地堆著一張臉。
再讀。讀懂為止。
不要你教了。媽,媽,他都不會(huì)教。
扔下她爸,又跑我邊上。
我也不會(huì)。
你爸會(huì),問你爸去。
我不要他教。
嗷嗷。。。。狼一樣地嚎起來(lái)。哭了。
作孽??!
這樣,我是真的不會(huì)。爸爸先教我,你在邊上聽著,等我會(huì)了再教你,行了不?
抹抹眼淚不哭了。
當(dāng)作文不會(huì)寫的時(shí)候。。。。
媽,這個(gè)作文,怎么寫???我不會(huì)?。?/p>
別來(lái)問我,我也不會(huì)。
我知道你會(huì),你最會(huì)了,哪有你不會(huì)寫的,你教教我。
又給我糖衣炮彈吃。
我一看題目,游記嘛,這么簡(jiǎn)單,想怎么寫就怎么寫。
那怎么寫?
是你的游記,不是我的游記,你問我有什么用?
可是,你都沒帶我去玩過,怎么寫?
甩鍋甩我頭上了。
騰王閣我?guī)闳ミ^了嗎?去了就寫呀!
嗚嗚。。。。我不會(huì)寫。。。。。
叫你多讀書,多練筆,多看看別人怎么寫的。現(xiàn)在不會(huì)寫了怪我呀!
當(dāng)?shù)艿軙?huì)的她卻不會(huì)。。。。
這個(gè)大概是最慘之事。
弟弟三年級(jí),她五年級(jí)了。碰上五年級(jí)的題她不會(huì)但弟弟卻會(huì),這實(shí)在是要她命的一件事。
講了一遍又一遍,還是不會(huì),弟弟聽了一遍就會(huì)了,甚至說(shuō),媽媽前天不是講過了嗎?你怎么還是不會(huì)?
你閉嘴,你會(huì)很了不起嗎?
眼淚嘩地流下來(lái)了。
自尊心倍受摧殘,自信心也倍受打擊。
弟弟還好得意地在那扮鬼臉。
你很厲害是不是?奧數(shù)寫了嗎?計(jì)算寫了嗎?日記寫了嗎?
我把弟弟推開。對(duì)于轉(zhuǎn)不過彎的渣姐,卻無(wú)從安慰。只得一遍一遍地講解。其實(shí)耐心早磨得稀碎了。
多數(shù)時(shí)候,她還是獨(dú)立自主地完成作業(yè)。
只是。。。。。不知何年何月才能又快又好地完成作業(yè)呢?