5歲數學生活8: 量程問題3-體溫計、氣溫計

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2023-3-1 20:18 原創(chuàng)

我和大與甲流反復發(fā)燒,??

記于2022年1月22日


繼續(xù)昨天的量程問題哈,昨天說到大與哥哥讓我講講別的什么測量工具。

我腦子里蹦出的是溫度計,心里琢磨著這也是他非常熟悉的話題。

因為他從4歲左右開始,每天都要跟著爺爺奶奶聽北京交通廣播晚上6點和7點的天氣預報;后來更在手機的天氣app上發(fā)現可以隨時查看世界各地的天氣情況,對國內重點城市以及南北極的氣溫變化了然于心;最近更把對溫度的喜愛擴展到了太陽系,每天泡腳必定要抱著DK那本《恒星與行星》,從太陽到冥王星,細細致致地將各大星球的最高溫、最低溫都捋一遍,還得默默感慨哪個星球去不得,哪個星球是否能夠改造。

我于是給他慢慢說起來:“乖乖,那咱們說說測量溫度的工具吧,你注意過給你測體溫的體溫計嗎?還記得最高、最低能夠量到多少度不?”

“最高是50度嗎?最低是0度嗎?”他已經不太記得了,大概之前也沒特別注意過。

“家里那個水銀體溫計最高是42度,最低是35度,咱們去找出來看看吧?!蔽艺f著領他去找體溫計。

“為什么最高才42度呢?”他很是不解。

“因為這是體溫計呀,是給咱們測量身體溫度的,咱們正常體溫一般就37度左右,小朋友發(fā)燒到39度就非常高了,所以不需要把體溫計的最大量程設計成太高,42度已經很足夠了?!蔽抑钢w溫計給他看上面的刻度,“你看,37度這兒有個紅道道,表示正常體溫,哥哥小時候有一次發(fā)燒到 39.3度,媽媽抱著他就跟抱著個小火爐似的了?!?/p>

“那最低溫呢?才35度就夠了?”他繼續(xù)提問。

“對啊,如果溫度過低也是不正常的,早就該送醫(yī)院搶救去咯?!蔽掖笾陆o他解釋。

“那我的那個溫度計呢?藍色那個帶放大鏡的?!闭f著他就跑去找他的溫度計,然后仔細去讀上面的刻度,“這個最高溫度就是50度,最低溫度是零下20度?!?/p>

我一看,哦,是之前給他拿著玩兒的一個迪卡儂的三合一氣溫計。

我忙解釋:“這個是測量環(huán)境溫度的呀,所以得叫氣溫計,咱們北京夏天最熱也到不了40度,這個50度就很夠了,冬天最冷也就零下10來度吧,所以零下20度也是足夠的?!?/p>

“所以溫度計也是很多種的呀?!彼偨Y道。

“可不是呢,你說的很對,體溫計和氣溫計都是咱們日常用的?!蔽铱渌叭绻獪y更高或者更低的溫度,就需要其他溫度計了,回頭媽媽看看有合適給你找來看哈。”

“媽媽,‘回頭’的意思是‘你回過頭’嗎?”他認真地問我,一邊做了扭頭向后的動作。

“哈哈,不是的,就是說不久的一個時候。”我樂不可支,還給他解釋不明白。

他也樂了,繼續(xù)扭頭“回頭”著。


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