你什么脾氣，孩子就什么命

最近和孩子彼此朝夕相處，每天除了學(xué)習(xí)試聽溝通交流很少，悶得時(shí)間長(zhǎng)了，脾氣也漸長(zhǎng)，易怒。今天看到一篇文章，可以共勉，分享一下，平靜下自己的情緒。

《戰(zhàn)國(guó)策·觸龍說趙太后》里有一句名言：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！?/p>

中國(guó)家庭，素來有算命的傳統(tǒng)。

很多父母甚至從孩子一出生就請(qǐng)人為他測(cè)算八字，取個(gè)好名字，盼著他一生順?biāo)欤俺趟棋\。

父母之心，自是殷殷切切，拳拳可親。

殊不知，所謂命運(yùn)，其實(shí)是一場(chǎng)因果。

正如《親愛的安德烈》中所說：

人生中一個(gè)決定牽動(dòng)另一個(gè)決定，一個(gè)偶然注定另一個(gè)偶然。

因此，偶然從來不是偶然，一條路勢(shì)必走向下一條路，回不了頭。

你的脾氣，決定了孩子的教養(yǎng)；而教養(yǎng)，往往決定了人生。

孩子的命運(yùn)，其實(shí)一早已刻在了你的脾氣里。

你懂得溫柔，孩子便能學(xué)會(huì)包容

溫柔是庸常世界里最耀眼的力量。

它不是懦弱，不是溺愛，更不是無(wú)條件的妥協(xié)。

它是一種控制情緒的能力，是一種從容與世界交手的底氣。

你在孩子面前展現(xiàn)溫柔，孩子便展現(xiàn)給生活以忍耐，以冷靜，以包容。

意大利詩(shī)人阿爾達(dá)·梅里尼在《我在別處》里寫道：

請(qǐng)不要

把我放在那些總是抱怨

從不抬眼看四周的人旁邊

請(qǐng)不要

把我放在那些不會(huì)說“謝謝”

那些對(duì)夕陽(yáng)視而不見的人旁邊

生活是一場(chǎng)需要打起精神才能贏的較量，沒有人會(huì)愿意與一個(gè)滿身戾氣、總是擴(kuò)散負(fù)能量的人在一起。

易怒，是新世紀(jì)最致命的精神癌癥。

別覺得孩子一無(wú)所知，孩子的眼睛，最是清水見底。

當(dāng)你沖著家人發(fā)火的時(shí)候，孩子會(huì)把一切看在眼里。

不管是語(yǔ)言暴力抑或身體暴力，都會(huì)像刀子似地刻入孩子的心，造成不可逆的陰影。

更殘忍的是，這些陰影可能會(huì)像基因一樣，一代代滲透下去。

被粗魯與暴力的籠罩的孩子，長(zhǎng)大后也只能用臟話與拳頭和社會(huì)過招，最終被世界所擊敗。

你懂得鼓勵(lì)，孩子便能學(xué)會(huì)樂觀

在某個(gè)教育講座上，有位學(xué)者教授過一個(gè)口訣：教育孩子，要多用你的大拇指，少用你的食指。

朝上的大拇指，是鼓勵(lì)與夸贊，指向別人的食指，是訓(xùn)斥與貶低。

在《傅雷家書》中，面對(duì)兒子傅聰信中訴說的挫折與苦悶，傅雷耐心地鼓勵(lì)道：

人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；

或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。

只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。

你的鼓勵(lì)之于孩子，是船上之舵。

那些一直在父母那里得到鼓勵(lì)的人，會(huì)更有勇氣正面迎向生活的風(fēng)浪，會(huì)更有胸襟笑對(duì)人生的磨難。

父母是孩子的來處，是愛的起點(diǎn)，也是在被生活的風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼后的一條溫暖的退路。

倘若父母都做不了孩子的港灣，人生的風(fēng)雨又該何處去避？

倘若父母都給不了孩子認(rèn)可與肯定，人生的風(fēng)景又該何處去賞？

你懂得尊重，孩子便能學(xué)會(huì)理解

魯迅先生以筆作匕首，橫眉冷對(duì)，文風(fēng)犀利，但面對(duì)孩子時(shí)，他卻從不擺大家長(zhǎng)的威架子，而是平等待之，尊重孩子的看法與意志。

蕭紅在《回憶魯迅先生》里寫過一件小事：

有一回吃飯，家里叫來一份福建菜館的魚丸。魯迅的兒子海嬰彼時(shí)尚年幼，他咬了一口說，這個(gè)丸子不新鮮。

但是其他人嘗了丸子，都覺得沒問題，所以沒有人相信海嬰的話，只當(dāng)他在胡鬧。

這時(shí)候，魯迅把海嬰碟子里的丸子夾過來嘗了嘗。

一嘗，果然是不新鮮的。原來那些丸子，有的新鮮，有的不新鮮，恰好只有海嬰吃到了變味的。

魯迅先生便對(duì)大家說：“他說不新鮮，一定也有他的道理。不加以查看就抹殺是不對(duì)的?！?/p>

孩子并非父母的附屬品，頤指氣使只會(huì)締結(jié)傲慢之果；充分的尊重與理解，方能開出同理心之花。

擁有同理心的人，能站在他人的角度看待問題，能窺見普通人身上的閃光點(diǎn)，能體悟人間蕓蕓眾生的不易。

這樣的孩子，不會(huì)冷漠，不會(huì)狹隘，而會(huì)懷著一顆仁善的心與世界共處，與自己和解。

見自己，見天地，見眾生，人生之路才能走得更寬闊，更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

你懂得溝通，孩子便能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都是來犯錯(cuò)的。

蔡康永說過：

批評(píng)的目的在于打動(dòng)對(duì)方，使得對(duì)方能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，回到正確的軌道上，而不是貶低對(duì)方。

理性而智慧的人，都懂得正確有效地溝通。

心理咨詢師武志紅在解答親子關(guān)系時(shí)，引用過美國(guó)家庭治療師薩提亞的一段話：

當(dāng)孩子確實(shí)有錯(cuò)誤需要糾正時(shí)，充滿慈愛的父母通常會(huì)采取很坦誠(chéng)的辦法； 詢問原因，傾聽孩子的心聲，給予關(guān)愛和理解，同時(shí)體會(huì)孩子的感受。 最后，才利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，趁孩子自然地想傾聽時(shí)才給他們講道理。

面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，不把他當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象，不進(jìn)行無(wú)休止的謾罵，做好良性指引，才能照亮孩子的成長(zhǎng)之路，讓犯過的錯(cuò)成為他踏實(shí)的腳下土。

善于溝通，不僅是說話的藝術(shù)，更是行走于世的開掛技能。

當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生后，愚人和智者的區(qū)別在于，前者忙著指責(zé)制造問題的人，而智者，先著手解決問題。

不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的指責(zé)上，便能掌控更有效率的人生。

知乎上曾有一個(gè)話題是：有哪些事令你細(xì)思極恐？

有一個(gè)高贊回答是：“當(dāng)父母之前不需要經(jīng)過考試?！?/p>

人在做，天在看；你在做，孩子在看。

不愛孩子的父母，萬(wàn)中無(wú)一；但懂得如何愛孩子的父母，萬(wàn)里挑一。

為人父母者，固然想盡力為孩子創(chuàng)造更好的條件與環(huán)境。

但真正的好環(huán)境，并不在于居所的豪華，不在于玩具的豐富，不在于衣著的新潮，而是在他走向社會(huì)之前，從家庭里、從父母身上繼承可貴的品質(zhì)。

這些品質(zhì)會(huì)如同精神血液，不斷地流淌在身體里，匯成他們心跳的律動(dòng)，伴隨他們往后踏上的每一條路。

寶馬駒、黃金屋、千鐘粟，都不如你的一份好脾氣。

什么是命運(yùn)？父母，便是孩子最大的命運(yùn)。

什么是孩子的起跑線？家庭的教養(yǎng)便是他的第一起跑線。

別讓孩子，輸在你糟糕的脾氣里。