《1只小豬和100只狼》：宮西達(dá)也的笨狼能讓寶寶更聰明

說起繪本大師宮西達(dá)也，就會想起他的“恐龍世界”，其實，他筆下的笨狼和恐龍一樣，給小朋友帶來無限樂趣，比如這本《一只小豬和100只狼》。

宮西達(dá)也的笨狼有多笨？

光看書名，就讓人緊張，封面圖畫，露出獠牙偷笑的兩只狼占據(jù)了畫面的大部分，遠(yuǎn)處一只小豬正走來——其實故事從封面已經(jīng)開始了。

1只小豬和100只狼之間會發(fā)生什么？小豬會能發(fā)現(xiàn)樹后的狼嗎？小豬會被吃掉嗎？擔(dān)心和疑問促使孩子迫不及待的要翻開書。

讀者通過封面已經(jīng)得知樹林里有100只狼，可書名頁里，小豬絲毫沒發(fā)覺，還在往樹林里走，真是急人啊。（有閱讀經(jīng)驗的人，通過黃色蝴蝶頁和封底圖，就能判斷出這是一個“虛驚一場”的故事。）

正文第一頁，是副跨頁圖畫，每棵樹后都藏著狼，每一只狼都迫不及待，蠢蠢欲動。當(dāng)小豬走進(jìn)，群狼跳出圍攻追趕——畫面不斷推動劇情，讓人越來越緊張。

最終小豬落去狼的包圍圈，害怕的哭了。群狼為先吃小豬哪個部位爭論起來，然后發(fā)現(xiàn)無論先吃哪里，100只狼吃一只小豬，根本填不飽肚子。

最后群狼決定，放這只小豬回去叫100只小豬來，它們就不吃它了。看到這里，讀者可以放心了：群狼一直等到深夜也沒等來100只豬，故事的結(jié)尾藏在封底：小豬正在家里睡大覺。

據(jù)說，《一只小豬和一百只狼》被認(rèn)為是目前世界上畫狼畫的最好的繪本，這一百只傻里傻氣笨狼，除了能帶給孩子快樂外，家長還能利用它們讓孩子變聰明。

因為它的繪本設(shè)計、畫面技巧、扣人心弦的故事情節(jié)、以及極具童趣的文字，可以幫助家長工給孩子做以下多方面的引導(dǎo)：

1、學(xué)會正確讀繪本

《一只小豬和100只狼》的圖書設(shè)計特別高超，有些繪本會在書名頁開始講故事，但在封面就開始講故事的不多，而且與之呼應(yīng)的是，這本書的故事結(jié)尾設(shè)計在封底中。

而且，整書的節(jié)奏緊密又明快。相比大多數(shù)繪本，它沒有獻(xiàn)詞頁、沒有引言導(dǎo)讀頁、也沒有后記推薦頁，無圖無色彩的只有一頁，就是最后一頁的版權(quán)頁。

這樣至簡的設(shè)計，是基于對讀者的絕對信任，也是對作品的絕對自信——兒童繪本不需要說教，說教也沒用，因為根據(jù)“讀者反應(yīng)理論”，故事的價值與意義，不是由作者決定，而是由讀者決定的。

《1只小豬和100只狼》相信小朋友能讀懂這個故事，也相信自己傳遞的童心童趣，能被孩子接收到。

盡管每個人都有自己的閱讀方式和偏好，但讀繪本的最佳方式是不放過每一頁。

盡管不是所有的繪本都會設(shè)計的如《一只小豬和100只狼》那樣簡潔精妙，但若直接翻到內(nèi)頁正文開始閱讀，會錯失一些信息細(xì)節(jié)，甚至關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

幼兒的閱讀，本質(zhì)上是讀圖。這本故事從封面就開始的繪本，能幫助家長引導(dǎo)孩子正確讀繪本，學(xué)會觀察每一頁的畫面信息，以及彼此的聯(lián)系，從而促進(jìn)他們的聯(lián)想和邏輯推理能力發(fā)展。

2、認(rèn)知顏色、事物、畫風(fēng)

《一只小豬和一百只狼》的畫面也是極簡的，顏色只有棕色的狼和樹、綠草地、淡粉色小豬以及黑藍(lán)的夜色。

家長可以引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實，提高認(rèn)知能力。比如帶孩子到戶外看草地、去鄉(xiāng)村看豬、去網(wǎng)絡(luò)上看狼，簡單了解它們的特點。

還可以和孩子一起涂鴉。宮西達(dá)也的畫風(fēng)就是稚嫩的兒童風(fēng)（大約他和畢加索一樣，一生都在學(xué)習(xí)像孩子那樣畫畫吧）無論大人孩子，照葫蘆畫瓢都不難，還能使孩子自信。

如今，越來越多的繪本，畫面色彩艷麗絢爛，但對于低幼兒來說，未必色彩越靚麗越好。

日本繪本之父松居直認(rèn)為，“真正重要的是插畫能充分表達(dá)故事，形重于色?！?/strong>形是故事主角，色是增加效果的配角。

這本書用簡單的色彩、兩個角色就完成了精彩的故事，是“簡單也是美”的體現(xiàn)，元素少，反而能讓幼兒印象更為深刻。

我娃后來讀《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》，還沒看作者名，就立刻斷言“這是100只狼后來的故事”，因為“兩本書里的狼長得一樣，肯定是沒吃到小豬的狼餓壞了…”

其實，是作者強烈、鮮明的畫風(fēng)，給孩子留下深刻的記憶。

我娃看了宮西達(dá)也和五味太郎的書后，就覺得自己畫的也很好，也可以出繪本。

3、學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)大小對比

《一只小豬和一百只狼》還可以延伸為有趣的教學(xué)書，通過這本書，學(xué)習(xí)數(shù)的概念。

每幅圖里，有幾種事物？每種有幾個？每頁的樹和狼的數(shù)量就夠數(shù)一陣子了。

第一個跨頁的樹有15個，狼有26個；還有一個跨頁100只狼全部登場；最后一頁和封底的黑夜分別有12和15只黃色星星。

帶動孩子一起數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)量詞用法，狼和小豬之間一大一小、一多一少的對比，白天和黑夜的對比——孩子的常識和知識都得到增進(jìn)。

一本優(yōu)秀的繪本，是用簡單化來表達(dá)“復(fù)雜”的，其背后的精妙和用心，才是打動小朋友的關(guān)鍵。