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拼音與識(shí)字學(xué)識(shí)字

認(rèn)字學(xué)習(xí)中，比想象的簡(jiǎn)單多了

小D啟蒙筆記

小D啟蒙筆記

2017

2021-11-21 16:23 原創(chuàng) · 圖片1

小D最開(kāi)始用App啟蒙，然后改用實(shí)物書(shū)。你學(xué)得好快，關(guān)鍵每天都是開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)的，還總催我，加油??～??

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認(rèn)字其實(shí)并不是很難，我給我女兒認(rèn)字其實(shí)從很小就已經(jīng)灌輸了，在她幾個(gè)月大的時(shí)候，我喜歡買(mǎi)些圖片大、內(nèi)容簡(jiǎn)單、字體也大的繪本給她講故事，書(shū)本就放在她的面前，這個(gè)時(shí)候的她肯定是會(huì)被書(shū)本中色彩絢麗的圖片所吸引，聽(tīng)還是其次，但是我有個(gè)習(xí)慣，邊講故事的時(shí)候手指還是會(huì)點(diǎn)著字一個(gè)一個(gè)的讀，不管她到底有沒(méi)有看我點(diǎn)的...

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答卷了。文章有點(diǎn)長(zhǎng)，不同年齡、不同層級(jí)、對(duì)學(xué)習(xí)漢字有不同需求的讀者都可以找到適合的書(shū)籍。這里有大家需求最高的幼兒漢字啟蒙，幼小銜接識(shí)字的字卡、書(shū)籍；有適合幼兒的漢字科普，也有適合大齡兒童、青少年、成人的漢字科普，以及漢字相關(guān)的童話(huà)、小說(shuō)。說(shuō)到漢字啟蒙，不得不說(shuō)的就是小象漢字產(chǎn)品。一直以來(lái)...

識(shí)字資源

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硬核漢字書(shū)單，孩

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認(rèn)字可以很簡(jiǎn)單3

能夠自己閱讀了，而且有些個(gè)不認(rèn)識(shí)的字她也能說(shuō)得出，是根據(jù)圖片上表達(dá)的意思說(shuō)的，基本正確。到外面去玩，我也會(huì)跟她一起找廣告牌上認(rèn)識(shí)的字，坐車(chē)的時(shí)候也是，有的時(shí)候她會(huì)自己要求，我們一起找認(rèn)識(shí)的字吧！找到一個(gè)她會(huì)很激動(dòng)的告訴我，我也會(huì)故意找不到，用這個(gè)鼓勵(lì)她找得比媽媽還快，效果還是不錯(cuò)的，自己先推薦一下。她現(xiàn)在到底能認(rèn)多少字，我也沒(méi)測(cè)試過(guò)，但我知道對(duì)她這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠多了，對(duì)了巧虎里面也有認(rèn)字單元，也有一部分來(lái)源于動(dòng)畫(huà)片的。...

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作文真簡(jiǎn)單之想象作文

他有名師傾心編寫(xiě)，他的方法簡(jiǎn)單實(shí)用，它的內(nèi)容豐富全面，它的編排獨(dú)具匠心。他有優(yōu)秀作文，精彩夾批，名師點(diǎn)評(píng)。他有，圖畫(huà)世界，奇思妙想，和故事新編三章。他方法簡(jiǎn)單因?yàn)橛忻麕熤v解便于掌握。他有寫(xiě)作范本，可以讓你快速入門(mén)獲得高分作文。他有名師點(diǎn)評(píng)，便于學(xué)生輕松學(xué)習(xí)借鑒。他有四個(gè)技巧可以讓你寫(xiě)好想象作文，一：運(yùn)用科學(xué)知識(shí)擴(kuò)展想象思維，二：從愿望出發(fā)展開(kāi)豐富的想象，三：大膽故事精彩故事，擺脫常規(guī)性思維約束，四：運(yùn)用主人公替換法寫(xiě)好童話(huà)故事。...

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轉(zhuǎn)發(fā)：對(duì)“學(xué)習(xí)認(rèn)字可以很簡(jiǎn)單1”的回復(fù)

興趣有相當(dāng)一部分是來(lái)自先天的，順著先天再去培養(yǎng)會(huì)非常輕松。對(duì)于孩子不敏感但是必須學(xué)會(huì)的技能，父母能做的就是不要操之過(guò)急！多多貌似從來(lái)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)認(rèn)字敏感期，我們就慢慢地跟在后面。之所以慢，是不想讓他失去對(duì)認(rèn)字的興趣，至少讓他覺(jué)得還算輕松，可以應(yīng)付。其實(shí)兒子在讀寫(xiě)上的障礙并不影響他對(duì)語(yǔ)言的理解、表達(dá)...

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高端英語(yǔ)啟蒙半年后，5歲Andy媽咪驚嘆：學(xué)習(xí)效果完全顛覆思維，孩子潛能真的超乎想象！

的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程 Andy三歲半開(kāi)始在機(jī)構(gòu)接觸英語(yǔ)，一年半（學(xué)時(shí)兩年）的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，近兩萬(wàn)的學(xué)費(fèi)不說(shuō)，每天的接送，還有數(shù)不清的坐等下課與作業(yè)輔導(dǎo)的時(shí)間，最讓麻麻苦惱的是：大量的資金與時(shí)間投入，一年半下來(lái)，基本掌握26個(gè)字母的phonics發(fā)音，掌握了“apple、pear等基礎(chǔ)單詞”，以及一些簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)...

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從識(shí)字到簡(jiǎn)單閱讀

我感覺(jué)我家孩子認(rèn)識(shí)中文字是意外，主要是在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下開(kāi)始識(shí)字的。而且識(shí)字方法也簡(jiǎn)單粗暴，我沒(méi)有像有些媽媽?zhuān)g盡腦汁的和孩子玩各種識(shí)字游戲，也沒(méi)有搞什么識(shí)字卡，更沒(méi)有買(mǎi)什么識(shí)字掛圖，因此到了英語(yǔ)高頻詞上，我也一樣簡(jiǎn)單粗暴，不像有的媽媽還搞什么拍蒼蠅游戲來(lái)識(shí)記高頻詞，當(dāng)然我還是很佩服這些媽媽們...

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