聊聊兒童繪本的性別意識

寫于2019年3月8日 

今天是三月八日，是國際勞動婦女節(jié)（International Working Women's Day），也叫聯(lián)合國女性權(quán)益和國際和平日（United Nations Women's Rights and International Peace Day）。三八婦女節(jié)是為了慶祝女性在經(jīng)濟、政治和社會等領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。從近代以來，這個日子一直是與女性權(quán)益息息相關(guān)的，而不是“買買買”或“美美美”的節(jié)日。因此，今天我們就來聊一聊繪本中的性別意識。

兒童繪本中的性別歧視

在我們的兒童繪本中，性別歧視并不少見。首先，兒童圖書中的男性角色從總體數(shù)量上多于女性角色。佛羅里達(dá)州立大學(xué)的珍妮絲·麥凱比等人的研究表明，57%的繪本的主角為男性，31%的繪本的主角為女性，23%的繪本的主角為男性動物，只有7.5%的繪本的主角為女性動物。

此外，有不少兒童繪本對于人物的職業(yè)、性格、行為等方面的呈現(xiàn)帶有性別刻板印象。比如，男性經(jīng)常被描寫成是剛強的、勇敢的、探險的、暴力的、事業(yè)成功的，女性被描寫成是柔弱的、膽小的、情緒化的、被動的。

舉個例子。最近我讀到的《鼠小弟系列》中的《鼠小弟，長大以后做什么?》。這本書講述了小動物們對于自己長大以后的職業(yè)的暢想。比如，小鴨子想做理發(fā)師，小獅子想做飛行員，小豬想做廚師，等等。最后，大家問鼠小弟長大以后想做什么。鼠小弟說，他要當(dāng)牙醫(yī)。再看書中的圖畫，這時鼠小妹做出了一副崇拜的樣子，說，“真了不起”。那大家問，鼠小妹呢?鼠小妹說，我要當(dāng)個護士，當(dāng)鼠小弟你的助手。

?這樣的情節(jié)安排讓我人大跌眼鏡。為什么鼠小妹就要當(dāng)鼠小弟的助手?這樣的書，會在孩子的心里播下怎樣的種子，會讓女孩、男孩對自己的性別角色形成怎樣的期待？都9102年了，還有人在告訴女孩子，你沒有男孩重要？這樣帶有偏見的表達(dá)方式，是非常危險的。它會影響兒童性別觀念的建立，加固不平等的觀念。 

書單：追求性別平等的兒童繪本

如今，我們已經(jīng)能讀到有越來越多的具有平等的性別觀念的兒童繪本。在國外，涌現(xiàn)出一批作家，他們筆下的人物形象開始突破傳統(tǒng)的性別規(guī)范，人物形象更為飽滿，體現(xiàn)出更為多元化的性別觀念。比如我很喜愛的作者托德·帕爾（Todd Parr）、安東尼·布朗（Anthony Browne）的作品，在這方面就非常具有先鋒意識。下面我們來進(jìn)行介紹一些具有平權(quán)意識的繪本。

01

第一類是打破了傳統(tǒng)王子公主童話的新型反轉(zhuǎn)童話，扭轉(zhuǎn)了童話中的“男性主導(dǎo)女性”的兩性關(guān)系。這類繪本有《紙袋公主》、《頑皮公主不出嫁》、《頑皮公主萬萬歲》等。

比如，《紙袋公主》中的紙袋公主以其聰明和英勇?lián)魯×嘶瘕?，救出了王子。誰知王子卻嫌公主衣衫襤褸。公主一氣之下大罵王子是個“爛人”，并揚長而去。

02

第二類是塑造了堅強、樂觀、果敢、聰明的女性形象的故事，如《媽媽的紅沙發(fā)》、《天空在腳下》、《勇敢的艾琳》、《穿毛衣的小鎮(zhèn)》、《安娜的新大衣》、《花婆婆》等。這類繪本中也包括一些杰出女性傳記繪本，如《自由的蘋果》、《自由之路：黑人摩西海莉·塔布曼的故事》、《我…… 有夢》、《小人物大夢想》（Little People, Big Dreams）系列等。

比如，《媽媽的紅沙發(fā)》里，一個小女孩的家里發(fā)生了火災(zāi)，東西被燒光了，但是女孩的外婆說：“幸好我們還年輕，可以從頭開始?！庇谑峭馄?、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程。

03

還有一類是突破傳統(tǒng)性別刻板印象，打造了創(chuàng)新的、多元化氣質(zhì)的人物形象的繪本，如《愛花的?！?、《灰王子》、《最完美的王子》、《奧利弗是個娘娘腔》、《芭蕾舞班唯一的男孩》、《威廉的洋娃娃》、《薩琪到底有沒有小雞雞》等。

比如，《愛花的?！分杏蓄^名叫費迪南的公牛喜歡坐在他最愛的樹下，靜靜地聞著花香。他被人選中，拉去參加公牛大賽。人們翹首期待“兇猛之牛”的出現(xiàn)，費迪南卻出人意料地坐下了，因為他看見了某種他熟悉而喜愛的東西。

04

也有對男女不平等的社會現(xiàn)實進(jìn)行批判和反思的繪本，比如《朱家故事》、《讓我安靜五分鐘》、《小貓玫瑰》等。 
 

《朱家故事》中，爸爸和兩個兄弟被媽媽無微不至地照顧著。有一天，任勞任怨、辛勤顧家的媽媽突然不見了，只留下一紙留言：“你們是豬”，表明了媽媽對朱家父子的不滿和失望。沒有媽媽的朱家亂套了。

繪本中對男女形象的塑造方式，將對兒童的認(rèn)知和行為產(chǎn)生很大的影響。兒童從繪本中學(xué)習(xí)到社會對不同性別的期待，在這一過程中將這種期待主動習(xí)得并內(nèi)化。我們的日常生活充滿了性別歧視。文學(xué)和書本如果能走在現(xiàn)實生活之前，就能夠減少兒童在媒體和生活中已經(jīng)形成的偏見。突破傳統(tǒng)性別規(guī)范的繪本作品其實仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望我們能夠讀到更多消除歧視的好作品。