一年入中章之路

東江

2010

2020-9-6 21:22 原創(chuàng) · 圖片1

去年三升四暑假時，制訂了加強英語學(xué)習(xí)的計劃。在三年級完成了圍棋升到3段的目標(biāo)后，將時間放到英語上。原因是僅跟著課內(nèi)英語，眼看著就落后了。

有了目標(biāo)后，就開始研究資料。從QQ群里一位北京的群友，得知小花生App，一下子找到了很多雞英語的路徑?？粗鴦e家7-8歲孩子，早早進入初章、中章，未免有些著急。2019/9月初看了蓋老師的書《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，有種豁然開朗的感覺，尤其是其“習(xí)得”與“學(xué)得”理論，這是之前看XX鮮花、XX耳朵書沒有的感覺。

經(jīng)過一年的追趕，從AR1.8，到目前的AR5.2，實現(xiàn)了從分級到中章的過渡。

一、初始條件：

1) AR1.8，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是課內(nèi)英語。斷斷續(xù)續(xù)讀了一些英語繪本：培生兒童英語分級閱讀（Level 2～5）

2) 每周兩節(jié)的口語網(wǎng)課(30mins)

3) 相對英文，中文強勢：一二年級已實現(xiàn)純中文字的中、高章書閱讀，三年級曾癡迷《三體》好一段時間

二、步驟：

2.1 分級閱讀

1) 2019年暑假：培生兒童英語分級閱讀（Level 6 ~ 10）

2.2 進入初章

2) 2019年9月開學(xué)后：邊聽邊看My Weird School （MWS，21本），My Weird School Daze(12本)。每天睡前由媽媽帶著聽讀2-3 Chapter. 花了接近3個月時間看完。孩子很喜歡主人公AJ的各種搞怪校園故事。后期在空余時間，偶爾會用MP3聽已讀過的書。

3) 9月同時開始用RAZ，從G級開始，平均每天讀2～3篇。中途曾嘗試并行裸聽了一個級別的音頻，興趣度明顯沒有聽初章故事高，作罷。

4) 2019/10：看過10集Super Wings動畫片，略簡單。后幾個月穿插著看Avatar（降世神通，三季50多集）。Avator講述的是四個元素族之間的戰(zhàn)爭，內(nèi)容適合他這年齡段看，語速較快（尤其是在吵架時），提升聽力。

5) 2019/12：My Weird School已看完，選自己喜歡的幾本，又聽了一段時間

6) 2020/1： Storey Treehouse (8本)，還是睡前由媽媽帶著閱讀2-3 Chapter的形式。用MP3外放已讀過的音頻。搞怪系列章節(jié)書，接受度比較高

親子共讀初章的方式：

考慮到是大童追趕英語，第一要務(wù)是保護好興趣。從培生分級切入初章時，用了瘋狂學(xué)校這套興趣度高、搞笑版的校園小說。閱讀方式采取的是“親子共讀”，即由媽媽睡前讀2～3章。好處在于朗讀速度可以自己控制；遇到他可能不懂的地方，可以停下來用中文解析一下。開始時是兩人看著書，媽媽一頁一頁地邊朗讀。每本只讀一次，有時會在空閑時間聽一下對應(yīng)的原版音頻。隨著故事情節(jié)越來越熟悉，孩子有時就躺在床上不看書，聽媽媽讀書了。

雖然這樣每天的進度慢些，但勝在內(nèi)容理解、接受度都比較好。開始時也有點擔(dān)心大人的發(fā)音是否不夠好。后來想明白就坦然了，孩子可能喜歡的是父母熟悉的聲音、又或者是親子共讀的溫馨時刻。孩子在空余時間聽原版朗讀的音頻，自然而然會把大人的發(fā)音糾正。有時他還會在媽媽朗讀時，個別糾正說原版音頻不是這樣發(fā)音的（給媽媽挑錯誤，還頗有成就感的）。就這樣選擇他最容易接受的方式，花了2個月左右時間，讀完了MWS第一季的21本。這時孩子已經(jīng)接受了聽讀原版初章書了，這是一個好的開端！

2.3 聽讀分離階段

7) 2020/3：Geronimo Stilton(27本)，睡前由大人帶著閱讀了5～6本。由于急著想知道后面的情節(jié)，加上老鼠記者原版音頻的音效很好，后面的20本書，直接用MP3外放裸聽。自此進入裸聽階段，實現(xiàn)了“聽讀分離”，聽書的速度比閱讀快了不少

8) 2020/5：I Survived，聽了10多本，買的書基本沒看。同時為下一階段Percy Jackson鋪墊，看了中文版多萊爾的《希臘神話》，聽了中文版的《少兒希臘神話》音頻

2.4 進入中章

9) 2020/6：進入中章，開始聽Percy Jackson：第一季5本。有了希臘神話的鋪墊，如預(yù)期般孩子很喜歡聽PJ，每天用零散的時間能聽2～3小時。踏上了裸聽的快車道，一本8～10萬字的Percy Jackson，4～5天就能聽完

10) 2020/7: 在7月中，開始Percy Jackson第二季5本。RAZ讀到字母O

11) 2020/8：PJ第二季，外加Percy Jackson and Greek Gods/Heroes兩本。

12) 2020/9：討論下一階段聽的內(nèi)容，他選擇二刷PJ其中的幾本書。RAZ從Q開始進入G3

各個階段的AR值：

2019/9: AR1.8
2020/1: AR3.0
2020/4: AR4.2
2020/8: AR5.2

三、一些總結(jié)：

1）從培生的分級讀物，直接切到My Weird School是偏難的。后來查才知道MWS的AR值是3.8。好在是故事情節(jié)搞笑+親子共讀的方式，大人可以邊讀邊解析一些故事情節(jié)，也算是順利地進入初章了。

2） MWS第一季+第二季花了接近3個月的時間，主要目的是培養(yǎng)英文原版書興趣。畢竟在大童中文強勢時，如何選擇合適興趣度+難度的英文書是有挑戰(zhàn)的：難了看不懂，簡單了不想看。選擇MWS挺對孩子的胃口，也順理成章地接受了英文原版書。

3）在進入中章前，選擇了好評度較高的Percy Jackson。因為初章->中章的切換比較重要。為了保證一次性推書成功，花了半個月時間來鋪墊希臘神話。還把第一本PJ的中文版借回來看了一下。事實證明，有希臘神話的框架打底，了解了主要人物的關(guān)系，PJ很順利就推出去了

4）進入中章后，已經(jīng)不需要家長“要求”聽英語。以前早上起床前，是聽平哥音頻的，刷牙時還會拿著手機去邊刷邊聽?，F(xiàn)在是起床第一時間把平哥音頻關(guān)掉，打開MP3音箱聽PJ

5）具有裸聽中章的能力后，感覺一下子時間利用率高了很多：很多零散的時間能用了（上學(xué)路上、車上、洗澡、睡前……）

6）關(guān)于能不能聽懂：沒有做AR Quiz。不過他會時不時跟我們講一下PJ里的一些梗，我們也不懂，只能根據(jù)中文希臘神話里的內(nèi)容，跟他交互一下。孩子的行動是很實誠的，如果聽不懂，是不會自己主動去打開MP3。至于睡前需要強制關(guān)機，哪就更不用說了。

發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，如果跟孩子討論一下書的內(nèi)容，他更有興趣去聽了。例如我偶然聽到Oracle，說這是一家數(shù)據(jù)庫公司。孩子說是Apollo殺掉大蟒蛇Python，并在神廟Delphi刻上Oracle神諭. 好吧，我才知道這兩門編程語言/工具，還跟希臘神話有關(guān)。

7）在中章之后，我已經(jīng)聽不懂孩子聽的音頻，家長更多是作為資源提供者，提供合適孩子水平的材料。

8）花費的時間，初章階段每天1～1.5小時；進入中章后，每天大約2小時（零散時間利用的多）。

在收集資料過程中，特別感謝對我?guī)椭畲蟮膬晌唬?br>a) 蓋兆泉老師，推薦她的書：《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》
b) @小麥親子英語

小花生編輯的套書介紹，做得很好。在找書時，看AR難度，看介紹，看書評，記錄閱讀，很方便。

四、后續(xù)：

1）下一套中章，準(zhǔn)備“聽”Artemis Fowl“，之后能上Harry Potter? (一年前，目標(biāo)定的是能在六年級之前，能讀HP就算成功，按現(xiàn)在情況看，應(yīng)該能提前）

2）目前的閱讀，大部分是Fiction類（本著先保護興趣、再學(xué)習(xí)的原則）。Non-Fiction類，主要靠RAZ了。

3）一年前我看到此類文章，也曾焦慮過，不知如何入手。焦慮是因為心中有所期望，但一時又無法找到合適的路線+資源。希望有類似困擾的大童家長，萬事開頭難，越過屏障后，一馬平川。借用蓋老師的話共勉：“心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線”

五、主要的書單

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1、My Weird School第一季

6,7級瘋狂學(xué)校 My Weird School7951人有 · 評價5362 · 書評87Dan GutmanHarperCollins