海歸女強(qiáng)人信服的繪本被挖出來(lái)了，這是她家娃被贊不絕口的秘密！

和眾多寶媽一樣，我也認(rèn)為孩子從小打好英語(yǔ)基礎(chǔ)很有必要，但市面上的英語(yǔ)材料琳瑯滿目，實(shí)在是很難選擇。于是，我開(kāi)始與身邊從事英語(yǔ)教育的朋友做溝通

作為一名曾在英國(guó)攻讀教育碩士的海歸，我的朋友Belinda分享到一個(gè)細(xì)節(jié)，就是她以親子陪伴的方式，讓兩個(gè)寶貝從小就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

她是如何在業(yè)余時(shí)間為寶貝們安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)的呢？

Part 1. 海歸媽的兩個(gè)精英娃

大寶：9歲 公立小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

9歲的大寶在公立小學(xué)就讀，英語(yǔ)成績(jī)一直很好，這離不開(kāi)為前期打基礎(chǔ)所做的謀劃。Belinda分享了她家大寶小時(shí)候讀的一本和自然拼讀相關(guān)的繪本。

什么是自然拼讀呢？自然拼讀法，又稱“英語(yǔ)自然拼讀法”，自然拼讀法是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀，聽(tīng)到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。

Belinda每晚會(huì)陪大寶花15分鐘讀英文繪本，繪本圖片的色彩度搭配故事情節(jié)，能激起孩子的閱讀興趣。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中積累詞匯、強(qiáng)化寶貝的語(yǔ)音和時(shí)態(tài)意識(shí)，有助于發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

除了早期的鋪墊，大寶也上劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班。在四年級(jí)的時(shí)候，就順利通過(guò)了劍橋通用五級(jí)能力考試（MSE）的第一級(jí)KET。通過(guò)了該等級(jí)的考試，代表大寶獲得劍橋官方認(rèn)可的全球認(rèn)可度高且終身有效的證書(shū)。值得一提的是，近年，自從“奧賽”等升學(xué)競(jìng)賽被取消后，這證書(shū)成了一線城市名校“小升初”的敲門(mén)磚。

另外，大寶也在課后通過(guò)詞根詞綴學(xué)習(xí)單詞（下圖）。

小寶：3歲 國(guó)際幼兒園小班

有大寶的榜樣起到的良好示范，Belinda對(duì)3歲小寶的成長(zhǎng)及培育更有信心了。小寶上的是國(guó)際幼兒園，這個(gè)階段的孩子，主要培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣。通過(guò)閱讀，能引導(dǎo)孩子形成四肢協(xié)調(diào)力、觀察力和注意力；能激發(fā)孩子的好奇心和創(chuàng)造力；能讓孩子認(rèn)識(shí)自己及自己與身邊環(huán)境的關(guān)系。

Part 2. 讀英文繪本的好處

1.英語(yǔ)詞匯及正確的表達(dá)方式的積累

平時(shí)每周一至五的晚上，Belinda都會(huì)盡量安排時(shí)間讓孩子看繪本，形成習(xí)慣；在周末，她會(huì)為孩子營(yíng)造出更為舒適的閱讀氣氛，引導(dǎo)孩子在讀的過(guò)程中去理解文本及圖畫(huà)的內(nèi)容。

2. 英語(yǔ)語(yǔ)感的提升

通過(guò)簡(jiǎn)單的文字及圖畫(huà)傳達(dá)故事情節(jié)，能激發(fā)孩子的英語(yǔ)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在有了足夠的英語(yǔ)閱讀量后，繪本的表達(dá)方式通過(guò)反復(fù)出現(xiàn)在孩子的記憶中，漸漸孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感就形成了。

3. 美學(xué)的熏陶

通過(guò)在英語(yǔ)繪本學(xué)習(xí)中，孩子能受到美的啟迪。大部分知名的繪本出自名家，通過(guò)閱讀，可以間接地培養(yǎng)孩子正確的審美，在引導(dǎo)中受到美學(xué)熏陶。

4、文字的理解

孩子在有引導(dǎo)的前提下，通過(guò)閱讀繪本，在信息捕捉、文字的敏感度及理解力方面，可以得到提高，對(duì)日后其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有幫助。

5、培養(yǎng)想象力

故事性強(qiáng)的繪本，能給孩子留下想象的空間，讓孩子得到發(fā)散性思維。

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